educazione

02.05.2016

Educazione: verso una cultura della cooperazione

Educazione: verso una cultura della cooperazione

“Cooperare per imparare e imparare a cooperare” era il tema della formazione scelta da una ventina di insegnanti presso Liegi (Belgio) che ho avuto il piacere di co-animare con Isabelle. Piccolo particolare: la maggior parte dei partecipanti sono “maestri speciali” che insegnano una filosofia religiosa. In questo periodo tumultuoso, come… »

30.04.2016

A Gaza una classe sfida la stigmatizzazione delle persone down

A Gaza una classe sfida la stigmatizzazione delle persone down

  Tutti e dieci i bambini contano in coro dall’1 al 10. In conclusione la loro maestra applaude per animarli. Sarebbe potuta essere una classe elementare qualsiasi a Gaza e infatti si distingue per un solo dettaglio: l’insegnante e anche gli allievi sono persone con sindrome di Down. La 26enne… »

21.03.2016

Non si educa alla libertà con metodi che portano all’obbedienza

Non si educa alla libertà con metodi che portano all’obbedienza

Articolo di Barbara Arduini La paura di sbagliare ci fa sentire impotenti? Quanto il nostro senso di inadeguatezza ci blocca e ci frena? Quanto di ciò che facciamo è spinto dal desiderio di approvazione? Spesso non riusciamo ad essere in connessione con i nostri reali desideri… »

17.03.2016

Educare alla competizione o educare alla collaborazione? Aggiungere anziché sottrarre

Educare alla competizione o educare alla collaborazione? Aggiungere anziché sottrarre

Di Marcela Latorre * Tutti i giorni ci confrontiamo con immagini che ci parlano di eccellenza accademica in scuole superiori e università, tutti vogliono essere i “migliori” nei risultati, senza riguardo… »

14.03.2016

Una palestinese vince il premio come miglior insegnante del mondo

Una palestinese vince il premio come miglior insegnante del mondo

Domenica sera l’insegnante palestinese Hanan Al-Hroub ha vinto il Premio Global Teacher di un milione di dollari tra dieci docenti nominati da ogni parte del mondo. Il Premio, organizzato dalla Fondazione Varkey, circa un mese fa ha scelto dieci finalisti provenienti da paesi di tutto il mondo, tra cui Kenya,… »

09.03.2016

L’eterno assente? Il padre, ponte tra generazioni

L’eterno assente? Il padre, ponte tra generazioni

Il padre oggi: ponte tra generazioni o papà-peluche? Presenza o assenza? Nella metamorfosi delle relazioni e delle famiglie e dopo le conquiste femminili, come viene vissuto e interpretato il ruolo del padre?   A colloquio con DANIELE NOVARA   Tutti noi, a qualsiasi età, in qualsiasi condizione, abbiamo bisogno… »

07.03.2016

Fabio Testini: poeta e insegnante di teatro

Fabio Testini: poeta e insegnante di teatro

Un’intervista con Fabio Testini, poeta e insegnante di teatro a Istanbul, in passato anche giornalista. Gli ho posto delle domande sulla poesia, sull’importanza della poesia come forza per cambiare la vita sociale. La poesia ha anche una forza particolare per sconvolgere il mondo verso il meglio in quanto tocca gli… »

03.03.2016

Padre, maschio, eterosessuale, ora tocca a te cambiare

Padre, maschio, eterosessuale, ora tocca a te cambiare

GIOVANI PADRI SCOPRONO LA MAGIA GENITORIALE Laboratorio per soli uomini per ricominciare dal futuro A cura di Annabella Coiro e Marco Giacomini del Centro di Nonviolenza Attiva, e Riccardo Pardini, pedagogista dello SpazioMeF Sabato 5 marzo 2016 Ore 18.00-19.30 Casa delle donne di Milano via Milazzo 8… »

19.02.2016

Filosofia per la vita

Filosofia per la vita

 Un’intervista molto interessante sul modo in cui fare filosofia per la vita, all’interfaccia tra la filosofia e il cinema, la fotografia, l’arte e molti altri settori. Per agire a livello sociale e politico necessitiamo giovani in grado di pensare in modo trasversale. Ne abbiamo parlato con Matteo Pieri, nato a… »

18.02.2016

Perché realizzare progetti educativi antirazzisti

Perché realizzare progetti educativi antirazzisti

La promozione di un progetto culturale decisamente antirazzista e antidiscriminatorio, di convivenza e cittadinanza plurale, risulta compatibile con approcci educativi e formativi in Italia, dove la pedagogia interculturale, sorta alla fine degli anni ‘80, ha progressivamente introdotto un’ottica innovativa nella Scuola, nel percepire e recepire l’altro nell’immigrazione e nella convivenza… »

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