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Pensioni da fame e docenti ultrasessantasettenni: serve una svolta per la scuola italiana

Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani ritiene non più rinviabile una presa di posizione chiara e responsabile sul tema della previdenza dei docenti, una questione che sta assumendo i connotati di una vera emergenza sociale. Negli ultimi…

Perché ri-studiare la storia oggi, dentro e oltre la scuola

Connessioni fra ricerca storica e pace nel mondo In Italia, lo studio della storia è parte integrante di tutti i programmi scolastici delle scuole di ogni ordine e grado. Eppure, molto spesso questa materia viene considerata non così importante, in…

La morbida durezza del tatami. Come affrontare la differenza della disabilità

Quando il tatami diventa un luogo di cura, crescita e inclusione per bambini e adolescenti Oggi utilizziamo la giornata internazionale delle persone con disabilità per parlare di un’iniziativa che riflette molto bene l’attività quotidiana del lavoro sul territorio campano, un…

Dinknesh, una storia etiope

Ieri mi è arrivato un pacchetto a casa: conteneva “Dinknesh, una storia etiope”, un libro scritto da Carlo Presciuttini, un carissimo amico che per le nostre storie personali considero come un fratello maggiore. Carlo infatti ha 70 anni ed è…

La professione docente nella scuola di domani

Entro il 2035, il 60% delle competenze richieste ai docenti italiani sarà ridefinito dall’impatto dell’intelligenza artificiale (IA), della digitalizzazione e dall’evoluzione delle metodologie didattiche. Solo il 36% delle competenze rimarrà stabile. E’ quanto si legge nel nuovo studio “La professione…

Sullo scolasticidio, il progetto politico: dal pensiero critico all’obbedienza

Il 16 ottobre 2025, il giorno dopo l’ennesimo femminicidio – quello di Pamela Genini -, arriva l’emendamento della Lega nel ddl Valditara. Il testo vieta i progetti di educazione sessuo-affettiva nelle scuole primarie e secondarie di primo grado e richiede…

Quanti Paolo ancora? Storia di un fallimento collettivo

«Ogni bambino che non viene aiutato a essere se stesso diventa un adulto che faticherà a vivere». La morte di Paolo Mendico, il quattordicenne di Santi Cosma e Damiano che il 14 settembre ha deciso di togliersi la vita, rende…

La fragilità come forza educativa: il progetto “Forza Uguale e Contraria” a Napoli

Nell’estate appena trascorsa, a Napoli, si è discusso molto del tema della fragilità grazie a un progetto che unisce scuola e terzo settore. “Forza Uguale e Contraria” nasce dalla collaborazione tra il Liceo Artistico Statale, la Cooperativa Era, la Cooperativa…

Didattica militarizzata e l’ombra di Rin Tin Tin

Ad  Ancona ma in genere in tutte le Marche, la coloritura neo-fascista delle giunte comunali e regionali, tinge a tinte fosche anche le linee-guida educative pensate per i giovani con iniziative “militarizzate” che aumentano a vista d’occhio. Ad Ancona viene…

11 luglio 2025, Cardinal Battaglia: “Urlare per una spesa militare più alta non è sicurezza, ma suicidio collettivo.”

L’11 luglio 2025, in occasione della festa di San Benedetto patrono d’Europa, presso l’Abbazia di Montecassino, l’Arcivescovo di Napoli cardinale Domenico Battaglia ha pronunciato forti parole in nome della pace contro la guerra e l’industria bellica. Ecco di seguito il…

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