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Educación

Sin empatía no hay comunidad

Una educación de calidad debe ser capaz de aportar al desarrollo integral de las personas y uno de los pilares fundamentales es la educación socioemocional. Aprender y practicar para ponerse en el lugar del otro (empatía). Tomar conciencia de los…

Experiencias en la construcción de una educación humanizadora, noviolenta en tiempos de crisis

En el marco del programa Octubre No-Violento del Ecuador, la Red de Educadores Humanistas y la Corriente Pedagógica Humanista Universalista (Copehu), lanzarán la segunda edición internacional de los Relatos Docentes “Experiencias en la construcción de una educación humanizadora, noviolenta en…

La Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) en América Latina y el Caribe

En el marco de la XI Asamblea de CLADE diversas organizaciones de la sociedad civil que actúan en el campo de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas compartieron sus diagnósticos y propuestas hacia la Conferencia Internacional sobre Educación de…

La educación de personas jóvenes y adultas fue el tema de esta semana en la Asamblea de la CLADE

El panel de la Asamblea Regional de la CLADE, que se llevó a cabo este martes 27 de octubre virtualmente, tal como se viene haciendo cada semana, permitió reflexionar sobre el contexto y las propuestas de la Educación de Personas…

Red de Educadores Humanistas para Latinoamérica: Educar para humanizar

Vivimos tiempos definitivos. En este particular momento histórico, la humanidad se ha encontrado ante una encrucijada de considerables dimensiones. Es muy importante la respuesta a dar a estas circunstancias. Tomando en cuenta la importancia de las respuestas ante la crisis…

Sin educación de calidad no hay democracia de calidad

La educación debe educar para ser ciudadano y no solo para ser trabajadores funcionales al sistema económico, porque sin una educación de calidad no hay democracia de calidad. En vísperas del plebiscito constitucional que habrá en nuestro país el próximo…

Organización Mundial para la Educación Preescolar (OMEP): Alcanzar la dignidad para todos los niños y las niñas del mundo a través del Derecho a la Educación

Cuando se habla del Derecho Humano a la Educación, es posible que inmediatamente la imaginación se dirija a aquellos establecimientos de enseñanza primaria y secundaria que con tanto cariño guardamos de adultos en el corazón. Sin embargo, ¿quién se ocupa…

Derechos desde el principio: Nuevos desafíos de la Educación Inicial a partir de una perspectiva integral

Derechos desde el principio es el lema acuñado por la Organización Mundial para la Educación Preescolar – OMEP – que trabaja asociada a la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación – CLADE –  ya desde hace unos años,…

El Derecho Humano a la Educación: Las luchas como puente de convergencia de la diversidad juvenil latinoamericana

¿Qué piensan los jóvenes sobre la Educación? ¿Cuáles son sus demandas, a qué educación y a qué mundo aspiran?… ¿Opina lo mismo una joven urbana que una nacida en un entorno rural o indígena? ¿Tienen idénticas necesidades y exigencias quienes…

Este sábado 17 comienza la 5ta versión del FICNOVA (Festival de Cine por la No Violencia Activa)

El sábado 17 de octubre el Festival Internacional de Cine de la No-Violencia Activa proyectará el corto galardonado con la “Estela”, el galardón de su 5ª Edición 2020 en la sección de Centros Educativos, junto a los dos cortos finalistas. Lo haremos en…

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