CLADE -
Declaración de ASPBAE de solidaridad con sus miembros y el pueblo de Myanmar
La Asociación de Asia y el Pacífico Sur para la Educación Básica y de Adultos (ASPBAE) se solidariza con sus miembros en Myanmar, la Thinking Classroom Foundation y Equality Myanmar, en su resistencia y condena del golpe de estado dado por los militares de Myanmar el 1 de febrero de… »
Lanzamiento de la campaña Mil millones de Voces por la Educación de la Campaña Mundial por la Educación (CME)
La pandemia de COVID-19 está afectando la educación de más de mil millones de personas en todo el mundo. También está agravando la actual crisis mundial de financiación de la educación, lo que repercute en el progreso de toda la Agenda de Desarrollo Sostenible y, específicamente, en el… »
Comunicado conjunto contra la campaña de estigmatización a la Federación colombiana de educadores de Colombia –FECODE
La historia de Colombia se ha caracterizado por la existencia de condiciones conflictivas, difíciles y peligrosas, para los movimientos sociales, sindicales, campesinos, indígenas y afrodescendientes, que se extienden a la posibilidad de consolidar un pensamiento crítico, en general. Partidos políticos de oposición han sido exterminados, literalmente, por ejercer su derecho… »
CLADE lanza informe sobre Criminalización de la lucha estudiantil y violación a los derechos humanos de estudiantes en América Latina y el Caribe
Lanzado en el Día de los Derechos Humanos, 10 de diciembre, el documento aborda la situación de las y los estudiantes como protagonistas de la defensa del derecho a la educación y de otros derechos humanos y su creciente criminalización en la región Con el apoyo del fondo Norwegian Students’… »
Declaración final de la XI Asamblea de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación
Luego de un proceso de reflexión llevado a cabo mediante siete encuentros virtuales temáticos y la posterior sistematización de los contenidos surgidos, para poder evaluarlos y ponderarlos en intensos días de trabajo desarrollados mediante asambleas también virtuales durante esta última semana, la CLADE (Campaña Latinoamericana por el Derecho a la… »
Rasgos y perspectivas transformadoras de la coyuntura internacional de pandemia y pospandemia
Al momento de escribirse esta nota –a casi un año del surgimiento de la pandemia del SARS-CoV-2- más de 55 millones de personas han sufrido ya el contagio con el lamentable saldo de más de 1 millón trescientos treinta mil muertos. Esta catástrofe se ha producido en el marco de… »
Derechos humanos y educación: una mirada intersectorial en el contexto de la región de América Latina y el Caribe
El séptimo evento público, organizado por CLADE, en alianza con la Campaña Argentina por el Derecho a la Educación (CADE), el Foro Dakar de Honduras, el Foro de Educación y Desarrollo Humano de la Iniciativa por Nicaragua, realizado hoy como parte del proceso hacia la Asamblea Regional. Se comenzó viendo… »
Rasgos de la coyuntura internacional en la pandemia y post pandemia
Este fue el tema de la sesión de hoy de la XI Asamblea Regional de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación(CLADE), que se está llevando a cabo desde el 13 de octubre al 26 de noviembre del presente año. Realizando un proceso que conduce a la Asamblea,… »
Resistencias, propuestas y victorias frente a la renovada amenaza mercantilista contra el Derecho Humano a la Educación
En el transcurso de la reforma y achicamiento del Estado y sus funciones propugnadas por el capitalismo neoliberal, se instala la idea de la cultura evaluativa, cuyos patrones – en doble sentido – responden a la idea de eficiencia, calidad y pertinencia. Estas nociones reducen el hecho educativo a un… »
Educación Pública en Riesgo: Privatización, Financiamiento y Docentes
Este fue el tema del quinto evento público virtual, organizado por la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE), el Foro Venezolano por el Derecho a la Educación (FOVEDE), la Red Salvadoreña por el Derecho a la Educación (RESALDE), la Campanha Nacional pelo Direito à Educação (CNDE) y… »