CLADE -
Se reduce a 50 páginas el borrador del documento oficial de la cumbre Río+20: Siguen disensos en las negociaciones
Celita Eccher, Secretaria General del Consejo Internacional de Educación de Personas Adultas (ICAE), nos ofrece un balance sobre las reuniones de diálogo y negociación que ocurren en la antesala de la Cumbre Oficial de Río+20.
[Entrevista radial a Celita Eccher](http://www.campanaderechoeducacion.org/participacion/wp-content/uploads/2012/06/CelitaEccherICAE.mp3)
Organizaciones demandan educación que reconozca a los saberes tradicionales y respete la diversidad cultural
Redes y organizaciones de la sociedad civil que defienden el derecho humano a la educación se han reunido en la Cumbre de los Pueblos para criticar el concepto de economía verde presente en las negociaciones oficiales de la Río+20 y debatir la educación necesaria a la construcción de un mundo con justicia social y ambiental.
La economía verde no debería ser tomada como natural
En video, Camilla Croso, coordinadora general de la CLADE – Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación -, habla sobre el posicionamiento de la Campaña hacia Río+20 e invita a pensar sobre el sentido de la educación en el mundo actual.
[Hacer clic para visualizar el video](http://vimeo.com/44075154)
Borrador Cero hacia Río+20 no trata la educación como un derecho humano
En entrevista a la CLADE – Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación -, Marcela Ballara, integrante de la oficina de Género y Educación del ICAE y representante del Grupo Mayor de Mujeres para la reunión Río+20, comentó sobre el documento de negociación y las posibilidades de incidencia de la sociedad civil.