Marcelo Trivelli

Marcelo Trivelli

Presidente de Fundación Semilla y Miembro de la Red Regional de Educación para la Ciudadanía Mundial de América Latina y el Caribe.

13.11.2020

Miente, miente que algo queda

Miente, miente que algo queda

Un viejo adagio: ¡Miente, miente que algo queda!, fue utilizado por Trump desde el primer día, logró convencer a setenta millones de votantes. Afortunadamente para ese país y para el mundo, esa cifra no fue suficiente para asegurarle su reelección. Al 27 de agosto de 2020, habían transcurrido 1.316 días… »

06.11.2020

Femicidios: la Inquisición del Siglo XXI

Femicidios: la Inquisición del Siglo XXI

La reciente celebración de Halloween o noche de brujas trae preguntas sobre cuál es el origen de la palabra bruja, cuál es el significado en el imaginario colectivo y cuál es el impacto que ello tiene sobre las mujeres. Las respuestas están a la vista: La desvaloración de la mujer… »

30.10.2020

Sin empatía no hay comunidad

Sin empatía no hay comunidad

Una educación de calidad debe ser capaz de aportar al desarrollo integral de las personas y uno de los pilares fundamentales es la educación socioemocional. Aprender y practicar para ponerse en el lugar del otro (empatía). Tomar conciencia de los cambios y de cómo estos afectan a las demás personas. »

23.10.2020

Sin educación de calidad no hay democracia de calidad

Sin educación de calidad no hay democracia de calidad

La educación debe educar para ser ciudadano y no solo para ser trabajadores funcionales al sistema económico, porque sin una educación de calidad no hay democracia de calidad. En vísperas del plebiscito constitucional que habrá en nuestro país el próximo domingo, y a pesar de la trascendencia de este, enfrentaremos… »

17.10.2020

Polarización, venganza y violencia

Polarización, venganza y violencia

Condeno la violencia en todas sus formas, venga de donde venga, pero no basta con condenarla. Es necesario entender que la violencia responde a una cultura de la venganza. Polarización, violencia y venganza son todos conceptos que se miran y analizan por separado, pero que están íntimamente ligados, se retroalimentan… »

09.10.2020

Educación: Para acortar las brechas se requiere creatividad y coraje

Educación: Para acortar las brechas se requiere creatividad y coraje

Es una realidad por todos aceptada la existencia de brechas en los sistemas educacional en nuestros países, las que se han profundizado aun más con la suspensión de clases presenciales debido a la pandemia de covid-19. Desgraciadamente, las autoridades solo están apostando a detener que dicho proceso no se siga… »

02.10.2020

La No Violencia es exitosa para enfrentar conflictos

La No Violencia es exitosa para enfrentar conflictos

El 2 de octubre de cada año se conmemora el Día Internacional de la No Violencia. Fue acordado por la Asamblea General de Naciones Unidas en el año 2007. Dicho día coincide con el natalicio de Mahatma Gandhi y se eligió como homenaje a quien enfrentara exitosamente al poderoso Imperio… »

28.09.2020

La escuela es mucho más que un edificio

La escuela es mucho más que un edificio

Ahora que lo peor de la pandemia del Covid-19, en su primera arremetida, está quedando atrás en casi todos los países del mundo, hay mucha discusión sobre el regreso a la educación presencial en el aula. Será imposible ponerse de acuerdo mientras la escuela se asocie única y exclusivamente a… »

21.09.2020

La promesa educativa está en incumplida

La promesa educativa está en incumplida

La pandemia del Covid-19 y su impacto en la educación ha dejado de manifiesto que la promesa educativa está incumplida. La tragedia es que en vez avanzar hacia cumplir con la promesa, nos estamos alejando de ella. Pero, ¿qué se entiende por promesa educativa? La educación es una intervención crucial… »

14.09.2020

Educación: No se escucha hablar del pensamiento crítico

Educación: No se escucha hablar del pensamiento crítico

Las autoridades de educación siguen presionando por el regreso a clases presenciales porque niñas, niños y jóvenes están dejando de aprender materias y contenidos consideradas esenciales. “Expertos” compiten por determinar cuánto dejarán de aprender y pocos se preocupan del desarrollo del pensamiento crítico. Pensamiento crítico es contar con las habilidades… »

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