NOTA DE PRENSA
Docentes por Palestina
Presentación de unidades didácticas contra el genocidio en Palestina
La red de Docentes por Palestina que nació en enero de 2024 tomó enorme impulso a principios de este curso con la adhesión de más de 700 profesionales de la red pública y concertada de Navarra al manifiesto del grupo, expresando así su compromiso personal y profesional contra el genocidio. Tomando como punto de partida las ideas de que la educación no puede ser neutral y que no podemos empezar el curso con normalidad cuando Israel comete un genocidio en Palestina con el apoyo de EEUU y la complicidad de Europa, el pasado 15 de octubre llamamos a la huelga general, y después iniciamos una campaña para pedir a Educación que destine la parte del salario descontada por la huelga a la UNRWA para que reconstruya infraestructuras educativas en Gaza. Hoy, 20 de noviembre, Día Internacional de la Infancia os presentamos otra iniciativa.
Como ha denunciado la Organización de Naciones Unidas, en los últimos dos años Israel ha asesinado más niños y niñas de los que han muerto en la suma de todos los conflictos armados en el mundo en la última década. Personal médico que ha trabajado allí ha denunciado la intencionalidad de esas muertes, ya que muchos recibieron dos disparos, uno en la cabeza y otro en el corazón, habiéndose convertido claramente en un objetivo militar estratégico del genocidio, al igual que las mujeres embarazadas. Además, a consecuencia del bloqueo total impuesto a Gaza en los últimos meses han sido centenares los y las niñas muertas de hambre. Esta estrategia se ejecuta con el visto bueno o la complicidad de la mayoría de los gobiernos de Occidente.
A sabiendas de todo ello, hoy muchos y muchas dirigentes de EEUU y Europa reciben a los líderes del estado genocida en las instituciones de sus países o les abren el espacio aéreo para que Israel desarrolle con normalidad su actividad política por el mundo. Debemos denunciar sin descanso esta actitud cómplice, ya responda a un apoyo expreso o a la falta de valor. ¿Qué clase de mundo construimos para infancia y adolescencia con esta impunidad vergonzosa? ¿Cómo hablaremos de Derecho Internacional en nuestras escuelas, de límites y normas, de respeto y empatía, si nuestras instituciones miran hacia otro lado ante un genocidio? ¿Cómo defendemos la salud ética y democrática de nuestro país y sociedad si empresas e instituciones de aquí hacen tratos con Israel y obtienen beneficios como consecuencia de estos ‘acuerdos’?
Nos ratificamos en las exigencias que planteamos en octubre en el manifiesto ya que el llamado alto el fuego no ha traído la paz ni el respeto a los derechos de los niños y niñas palestinos. Israel sigue en su estrategia colonial de ocupación y de aniquilación. Ya son más de 200 las personas palestinas asesinadas en pleno «alto el fuego». Por otra parte, en el ámbito educativo, Israel ha destruido todas las infraestructuras educativas en Gaza. Por tanto, nuestra labor de concienciación y denuncia pública es imprescindible, más que nunca. Hoy os damos a conocer que hemos preparado sendas unidades didácticas para Educación Primaria y Educación Secundaria a fin de que sean llevadas adelante en clase.
PARA EDUCACIÓN PRIMARIA, EL 20 DE NOVIEMBRE
Unidad para Educación Primaria, el 20 de noviembre
Hemos elaborado una unidad didáctica basada en la solidaridad, la justicia social y la defensa de los derechos humanos destinada a la Educación Primaria. En particular, queremos fomentar la concienciación, trabajar la empatía e impulsar el pensamiento crítico ante la la situación que sufren los niños y las niñas en el genocidio que se está perpetrando en Palestina. Y es que mostrar la vulneración de derechos humanos en los territorios ocupados refuerza la conciencia crítica, la empatía y la responsabilidad social.
Nuestra iniciativa educativa se fundamenta en la Convención de Derechos de la Infancia firmada el 20 de noviembre de 1989. Actualmente, todos los países del mundo han firmado esta convención, con la única excepción de Somalia y EEUU. Es nuestro objetivo trabajar todos los artículos, pero en particular el 28 y el 29 pues en ellos se reconocen los derechos educativos de la infancia.
Esta unidad didáctica es únicamente un punto de partida. En adelante vamos a elaborar más instrumentos, propuestas e iniciativas y las pondremos a disposición de los centros educativos de Navarra, así como de las Comunidades Educativas, profesorado y colegios e institutos del resto de Euskal Herria y del estado español.
PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA, EL 10 DE DICIEMBRE
Unidad para Educación Secundaria
Por otro lado, el próximo 10 de diciembre Día Internacional de los Derechos Humanos prepararemos y daremos a conocer una unidad didáctica específica para Educación Secundaria. Y es que los y las niñas y adolescentes que se encuentran en esta etapa educativa son la generación adulta del futuro inmediato, las personas que guiarán, dirigirán, trabajarán y actuarán como profesionales en la sociedad del futuro, por tanto, los y las protagonistas del mundo que queremos construir. Para dar a conocer el contenido, los objetivos y el alcance de esta unidad didáctica haremos otra convocatoria pública en su momento.
Correo electrónico: dxpalestinaipalestinarekin@gmail.com
CONTENIDO Y OBJETIVOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
—Justificación: La necesidad de dar voz a la causa palestina y de movilizarse como Comunidad Educativa contra el genocidio que ejecuta el estado sionista de Israel contra el pueblo palestino.
— Objetivos principales: Dar a conocer la situación de vulnerabilidad extrema que sufren los niños y las niñas palestinas y concienciar al alumnado, y a través de él a las familias, de la situación de precariedad del pueblo palestino en Gaza y Cisjordania.
— Características de la unidad didáctica: Es una unidad didáctica que se dirige a alumnado de entre 3 y 12 años. La unidad didáctica no tiene propiedad intelectual, por lo que la ofrecemos gratuitamente a profesorado y centros educativos de toda Navarra, del resto de Euskal Herria así como a otros territorios del estado español. Se puede adaptar a los diferentes niveles y edades, así como a la idiosincrasia propia de cada zona.
Objetivos:
- Conocer la historia de Palestina y la situación actual.
- Conocer la realidad de los niños y niñas en Palestina.
- Entender que hay un marco jurídico que determina como deben ser las relaciones entre las personas y los pueblos y que debe ser respetado.
- Descubrir las acciones que se pueden llevar a cabo para ayudar a que la educación esté asegurada en Palestina como en cualquier otro lugar del mundo.
- Aprender los 10 principios universales sobre Derechos de la Infancia aprobados por la ONU y trabajar los objetivos de la etapa de Primaria.
