“Los niños también son buenos para la democracia”.

12.06.2017 - Quito, Ecuador - Rossana A. Cedeño

“Los niños también son buenos para la democracia”.
Niñez en Ecuador (Imagen de Rossana A. Cedeño)

A propósito de la celebración del Día del Niño en Ecuador, miembros de Pacto por la niñez y la adolescencia, elaboraron una serie de propuestas dirigidas al nuevo Presidente de la República, Lic. Lenín Moreno, autoridades gubernamentales y municipales, con el fin de que asuman el compromiso de incluir a los niños, niñas y adolescentes como parte de los procesos de cambio en los que su voz e ideas son prioritarios.

Dichas propuestas contemplan el área legal, de políticas públicas y presupuestos de los diferentes organismos estatales que, sin desmerecer los logros alcanzados, aún deben avanzar en otros temas pendientes como son el respeto absoluto a los principios y mandatos respecto a la niñez y adolescencia que se dictan en la Constitución; el diálogo constructivo, en el que la voz de los niños sea escuchada como al resto de voces ciudadanas; la creación de espacios de construcción de la política pública, tomando en cuenta a las organizaciones de niños, niñas y adolescentes.

Fernando Sánchez, miembro de Pacto por la niñez y adolescencia, hizo un llamado al nuevo gobierno nacional, a la nueva asamblea, a la función judicial y demás organismos públicos, para discutir con la sociedad civil cada tema que involucre el cumplimiento de los derechos de niños, niñas y adolescentes, creando un ambiente constructivo y positivo, a través de la participación de los consejos de los gobiernos estudiantiles y de otras formas asociativas, garantizando que tengan su espacio y se vean fortalecidos al momento de discutir temas relacionados a su bienestar.

Otros temas de importancia son educación, salud sexual y reproductiva, específicamente embarazo adolescente, erradicación de la violencia en todas sus formas, reducción de las estadísticas de consumo de drogas legales e ilegales, inclusión educativa y social, movilidad humana y migración, justicia juvenil y penal a adolescentes infractores, trata de personas, acogimiento personal e institucional en el sistema de adopciones, erradicación de trabajo infantil y mendicidad, desarrollo de un protocolo de protección en caso de desastres naturales.

Para lograr las metas señaladas, es importante proteger de manera absoluta, la inversión social destinada a niñez y adolescencia, asegurando la calidad de financiamiento público a este grupo social, además de la actualización y fortalecimiento del Código de la Niñez y la Adolescencia, el funcionamiento del Sistema Descentralizado de Protección a la Niñez y la Adolescencia, también se debe establecer una real aplicación de la justicia especializada en niños, niñas y adolescentes; es importante elaborar un nuevo Plan Decenal de Participación, ya que el último se hizo en el año 2014 y no fue incorporado en el Plan de Desarrollo, a pesar de que es un compromiso que tiene Ecuador con la ONU (Organización de las Naciones Unidas); con estos puntos, se busca valorizar y potenciar la voz de los niños, niñas y adolescentes.

Los espacios de diálogo propuestos deben desarrollarse en mesas de trabajo temáticas, con los ministerios sectoriales y así elaborar el Plan Nacional de Desarrollo, sin olvidar que se debe contar con delegados de la niñez y adolescencia, en los procesos constructivos de SENPLADES (Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo).

Verónica Legarda, también miembro del Pacto, ve en la agenda propuesta una búsqueda por dinamizar el diálogo y participación de los niños, niñas y adolescentes, a través de los Consejos Constructivos de la Niñez y la Adolescencia, a fin de que estos sean parte de los Sistemas Locales de Protección de Derechos y consolidar el tan ansiado Sistema de Equidad e Inclusión Social, con participación y representación de la niñez y adolescencia, en ámbitos como discapacidad, movilidad y género.

Evidentemente también hay que trabajar en políticas específicas que nos permitan poder acceder a inversión de programas y proyectos con la posibilidad de construir una participación pacífica basados en las palabras del jurista Emilio García Méndez: “La democracia es buena para los niños, pero los niños también son buenos para la democracia”.

Categorías: Derechos Humanos, Diversidad, Educación, Noviolencia, Política, Sudamérica
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