Educação

25.11.2020

Direitos humanos e educação: uma visão intersetorial no contexto da América Latina e Caribe

Direitos humanos e educação: uma visão intersetorial no contexto da América Latina e Caribe

Até 19 de novembro, a CLADE, em parceria com seus associados, organizou debates públicos virtuais para analisar e traçar estratégias para a efetiva implementação do direito humano à educação na América Latina e no Caribe, no contexto da pós-pandemia. A seguir, informação de dois desses encontros. Educação pública em risco:… »

16.11.2020

Educação para a paz e a não-violência em tempos de crise

Educação para a paz e a não-violência em tempos de crise

Doris Balvín, pesquisadora sênior do Centro de Estudios Humanistas Nueva Civilización de Lima, Peru, especialista em ecologia social, conversou com Pressenza sobre a educação para a paz e a não-violência em tempos de crise social e ecológica.   Pressenza: – A educação poderia contribuir para construir a paz… »

09.11.2020

«Desigualdades e inclusão: As interseccionalidades na educação» estiveram no centro do debate na Assembleia da CLADE

«Desigualdades e inclusão: As interseccionalidades na educação» estiveram no centro do debate na Assembleia da CLADE

Hoje, terça-feira, 3 de setembro, continua o desenvolvimento virtual que que dá continuidade à XI Assembleia Regional da Campanha Latino-americana pelo Direito à Educação (CLADE), que semana após semana vem alinhando um processo de reflexão, desenvolvendo hoje mais uma sessão. Desta vez, as desigualdades foram abordadas, como nó central da… »

02.11.2020

A educação de jovens e adultos foi o tema desta semana na Assembleia da CLADE

A educação de jovens e adultos foi o tema desta semana na Assembleia da CLADE

O painel da Assembleia Regional da CLADE (Campanha Latino-Americana pelo Direito à Educação), que foi realizada esta terça-feira 27 de outubro sob a modalidade virtual como agora ocorre semanalmente, permitiu uma reflexão sobre o cenário e as propostas da Educação de Pessoas Jovens e Adultas (EPJA), já de olho na… »

16.10.2020

Como 46 milhões de pessoas ficaram presas ao débito estudantil? A história de uma promessa não cumprida

Como 46 milhões de pessoas ficaram presas ao débito estudantil? A história de uma promessa não cumprida

Já passou da hora de reconhecer que o experimento cruel de financiar o ensino superior através de empréstimos estudantis falhou. Texto de Mary Green Swig, Steven L. Swig, David A. Bergeron e Richard J. Eskow   O princípio do acesso universal à Educação em nosso país antecede a descoberta dos… »

15.10.2020

Rio de Janeiro: projeto cultural e solidário alimenta o corpo e a alma de crianças em favelas

Rio de Janeiro: projeto cultural e solidário alimenta o corpo e a alma de crianças em favelas

O projeto que cresceu durante a pandemia precisa ser ampliado   “Apesar do isolamento e da pandemia, o futuro virá” A Casa de Artes e Cultura Percília Teles da Silva é um abrigo de amor. Localizada na comunidade do Divino Espírito Santo, em Praça Seca – Jacarepaguá (RJ),… »

15.10.2020

Encontro de jovens abre a Assembleia Regional da Campanha Latino-americana pelo Direito à Educação

Encontro de jovens abre a Assembleia Regional da Campanha Latino-americana pelo Direito à Educação

Com uma breve cerimônia com representantes do povo Nagual, para entendimento e proteção da comunidade presente, e das palavras de abertura da Coordenadora Geral da Campanha Latino-americana pelo Direito à Educação (CLADE), Nelsy Lizarazo, foi iniciada a xi Assembleia Regional, que se realizará de maneira virtual neste ano e, como… »

15.10.2020

Dia do/a Professor/a: resistência e compromisso em um país que aposta na ignorância

Dia do/a Professor/a:  resistência e compromisso em um país que aposta na ignorância

A educação é um ato político. E, portanto, educadoras e educadores não devem desempenhar unicamente o papel de mediadoras e mediadores dos conhecimentos científicos, tecnológicos, voltados a uma ação educativa com vistas ao mundo do trabalho. É preciso encarar a prática educativa como uma ação que visa, fundamentalmente, a formação… »

13.10.2020

Segregar não é incluir. Entidades se manifestam contra “Decreto da exclusão”

Segregar não é incluir. Entidades se manifestam contra “Decreto da exclusão”

Por Via Coletivo Feminista Helen Keller   Na próxima semana, os parlamentares devem votar o requerimento de urgência n° 2549/20 ao PDL 433/20, que susta o Decreto 10.502, chamado decreto da exclusão. Caso o requerimento encontre adesão de 257 parlamentares, os trâmites seguem para votação do… »

10.10.2020

O islam nas escolas catalãs e a difícil equação

O islam nas escolas catalãs e a difícil equação

Por Rachid Boukhzer* Uma vez, escutei uma entrevista de uma candidata do Podemos às eleições europeias, mulçumana e com véu. O debate era se o islam é feminista ou não. Para muitas pessoas, pareceu contraditório o tema do islam e do feminismo, e também ver uma pessoa religiosa conservadora em um… »

Boletim diário

Digite seu endereço de e-mail para assinar o nosso serviço de notícias diárias.

Search

Whatsapp

Pressenza Whatsapp

Informe Pressenza

Informe Pressenza

Caderno de cultura

Caderno de cultura

O Princípio do fim das armas nucleares

Documentário 'RBUI, o nosso direito de viver'

Canale YouTube

International Campaign to Abolish Nuclear Weapons

International Campaign to Abolish Nuclear Weapons

Arquivo

xpornplease pornjk porncuze porn800 porn600 tube300 tube100 watchfreepornsex

Except where otherwise note, content on this site is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International license.