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« L’école devrait être comme Pinocchio ». Discours sur l’éducation au premier congrès national de l’association ContiamoCi »

« L’école, c’est Pinocchio ! » titre la docteure Sonia Diociaiut lors de son discours. Lors du premier congrès national de l’association Contiamoci, qui s’est tenu à Bergame les 7 et 8 mai, une pédagogue, professeure d’université au nom curieusement adapté…

Éducation à la paix plutôt qu’à la guerre : pas d’officier.ère.s à l’école

« Ce message, nous estimons qu’il n’est pas juste de demander à des soldat.e.s de le faire circuler. D’une part, les effectifs de l’armée fédérale sont liés aux déclarations et aux points de vue du ministère de la Défense, d’autre…

Les romans graphiques peuvent-ils enseigner l’histoire ?

Autrefois reléguées à un divertissement naïf sans exigence de lecture, les bandes dessinées ont connu un essor sans précédent ces dernières années. Les romans graphiques deviennent aujourd’hui un support narratif essentiel pour aborder des questions très sérieuses de notre époque,…

Un vrai cri du coeur, au coeur du confinement

Patricia est directrice de « Tutti Frutti », école multilingue privée qu’elle a fondée il y a plus de 20 ans. Dans cette école « de la vie » en dehors du système scolaire classique, la pédagogie fait la part belle à…

Institut national Mejía (Quito) : un espace sans violence

L’Institut national Mejía, l’une des écoles les plus emblématiques de Quito, en Équateur, a rejoint Octobre Nonviolent. En collaboration avec l’Université Andine Simón Bolívar, l’Institut a commencé à travailler depuis la base de l’école, c’est-à-dire avec les enseignants, les parents…

L’autodéfense intellectuelle sur les bancs de l’école

Par Aude Raux pour Kaisen Les cours d’autodéfense intellectuelle ont été mis en place au collège Travail Langevin, à Bagnolet (Seine-Saint-Denis), à la rentrée scolaire 2015. Ces rencontres hors temps scolaire, animées par des intervenants issus de différentes disciplines, permettent…

Education : Vers une Culture de la Coopération

« Coopérer pour Apprendre et apprendre à coopérer », c’était le thème de la formation choisi par une vingtaine d’enseignants du côté de Liège (Belgique) et que j’ai eu le plaisir de co-animer avec Isabelle. Petite particularité, la plupart des participants sont…

Soyons Zen… jusque dans les écoles !

A l’heure où un grand nombre d’enfants scolarisés souffrent de troubles de l’attention, une palette d’outils centrés sur le moment présent s’invite dans les écoles. Méditation de pleine conscience, yoga, communication non violente deviennent les alliés des enseignants. C’est l’histoire…

[Livres] L’école du Colibri. La pédagogie de la coopération

Auteurs : Isabelle PELOUX (*) et Anne LAMY (**) Isabelle Peloux développe une pédagogie qui repose sur la coopération plutôt que sur la compétition et vise à apprendre aux enfants à travailler autrement tout en respectant le programme scolaire habituel. À cette fin,…

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