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The Conversation

The Conversation est un média en ligne collaboratif et une association à but non lucratif. Notre objectif : faire entendre la voix des enseignants-chercheurs dans le débat citoyen. Nous sommes un média d'actualité, reconnu par la profession, gratuit et sans publicité.

Pourquoi tant de suicides chez les agriculteurs ?

Double homicide suivi d’un suicide d’une même famille d’agriculteurs dans la Creuse, suicide d’un maire agriculteur dans le département du Rhône, scandale lié à des déclarations politiques ironisant sur la corde avec laquelle un paysan avait mis fin à ses…

Race et effacement : pourquoi les autres crises humanitaires mondiales ne rencontrent pas la même réaction que l’Ukraine

Avec la guerre en Ukraine qui entame sa deuxième année, près d’un tiers de la population du pays a été déplacée, dont 8 millions de personnes qui ont trouvé refuge au-delà des frontières ukrainiennes. L’aide internationale face à la détresse…

Ces villes où les migrants sont les bienvenus

En Europe, le phénomène des villes-refuges a connu un développement important depuis les années 1990, sous l’impulsion de groupes cosmopolites tels que le Parlement international des écrivains. R4vi/Flickr Alessandro Mazzola, Université de Liège En 1985, San Francisco se dotait d’une…

« L’homme qui arrêta le désert », une inspiration pour habiter autrement la Terre

Dans le petit village de Gourga, au Burkina Faso, proche de la grande frontière du Sahara, un homme a « arrêté le désert ». Récompensé en 2018 par le Right Livelihood Award (souvent présenté comme le prix Nobel de l’alternative), Yacouba Sawadogo…

USA : Ce que nous savons des fusillades de masse dans les écoles – et des tireurs qui les comettent

Lorsque le massacre de la Columbine High School a eu lieu en 1999, il a été considéré comme un moment décisif aux États-Unis – la pire fusillade de masse dans une école de l’histoire du pays. Par James Densley and…

La conscience peut-elle être expliquée par la physique quantique ? Mes recherches nous rapprochent de la réponse

L’une des plus importantes questions ouvertes en sciences est de savoir comment notre conscience est fondée. Dans les années 1990, bien avant de recevoir le prix Nobel de physique en 2020 pour sa prédiction des trous noirs, le physicien Roger…

Capucine, 8 ans : « Si avant le Big Bang il n’y avait rien, comment et pourquoi le Big Bang s’est-il produit ? »

Hervé Dole, Université Paris-Saclay Stupeur au laboratoire : une belle lettre décorée, très inhabituelle, m’est destinée. En l’ouvrant, je découvre une élève de 8 ans en classe de CE2 qui me pose ces questions : « si avant le Big…

Zélie : « À quoi sert le noyau terrestre ? »

Nicolas Coltice, École normale supérieure (ENS) – PSL Cette question me fait penser à une autre question : ton nez sert-il à porter des lunettes ? C’est une drôle de question, n’est-ce pas ? C’est pour cela que les scientifiques…

Alice, 11 ans : « Si le mouvement perpétuel n’existe pas, comment les atomes peuvent-ils bouger en permanence ? »

Daniel Bloch, Université Sorbonne Paris Nord Tout bouge tout le temps, et pourtant le mouvement perpétuel est interdit par les lois de la physique. Je vais présenter ici quelques idées simples, valables aussi bien pour le monde infiniment grand des…

La Terre a-t-elle toujours été bleue ?

Par Guillaume Paris, Université de Lorraine et Laurette Piani, Université de Lorraine Masqués ou non, respirons, fermons nos yeux. Imaginons la Terre, vue depuis l’espace, depuis la Lune. La Terre est bleue. Si le poète la voit bleue comme une…

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