γνώση

Martine Menès: «Οι μαθησιακές δυσκολίες είναι μια ασθένεια της επιθυμίας»

Παρουσίαση του βιβλίου «Το παιδί και η γνώση – Από πού έρχεται η επιθυμία για μάθηση;» Το βιβλίο της Martine Menès «Το παιδί και η γνώση»[1], παρουσιάστηκε το Σάββατο 22 Φεβρουαρίου στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Η παρουσίαση[2] διοργανώθηκε από το Φόρουµ…

1η Δεκεμβρίου: ο μυστήριος όρος “οροαρνητικά” ζευγάρια

Με τον όρο οροασύμβατο ή οροδιαφορετικό αναφερόμαστε στα ζευγάρια που ο ένας από τους δύο είναι θετικός στον HIV. Τα συγκεκριμένα επίθετα τα ακούμε πολύ σπάνια, μια – δυο φορές τον χρόνο και συνήθως την 1η Δεκέμβρη, στην παγκόσμια μέρα…

Σχολικά συστήματα: η ανθρώπινη ζωή έχει αξία και όχι χρησιμότητα

Εναλλακτικές μορφές μάθησης[1] διεκδικούν χώρο στο εγκαθιδρυμένο εκπαιδευτικό σύστημα. Το πιλοτικό πρόγραμμα εφαρμογής της παιδαγωγικής Φρεννέ στην δημόσια εκπαίδευση είναι ήδη ένα ρήγμα στο καλούπι των παραδοσιακών μορφών της. Βρισκόμαστε σε ένα κομβικό σημείο όπου αρθρώνεται πια ένα ερώτημα. Η…

Τι είναι ο κοσμοτοπικισμός;

Ας ξεκινήσουμε με ένα παράδειγμα: Μικροκαλλιεργητές στη βόρεια Γαλλία χρειάζονται αγροτικά μηχανήματα για τις εργασίες τους. Οι μεγάλες πολυεθνικές εταιρίες σπάνια κατασκευάζουν μηχανήματα για αγροτική παραγωγή μικρής κλίμακας. Κι όταν το κάνουν, το κόστος συντήρησης είναι υψηλό και οι αγρότες…

Γιατί το φαρμακευτικό μοντέλο “ανοιχτού κώδικα” αποτελεί το δρόμο για νέα και φθηνότερα φάρμακα

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Διανοητικής Ιδιοκτησίας (World Intellectual Property Day), διαβάζουμε το άρθρο του Matthew Todd σχετικά με το πως η έρευνα ανοιχτού κώδικα αποτελεί μια ρεαλιστική εναλλακτική για την έρευνα και ανάπτυξη και στον τομέα του φαρμάκου. Γιατί…

Ανοιχτή πρόσβαση: ένα δυνατό μήνυμα στην ιδιωτικοποίηση της γνώσης

Συμπληρώθηκαν 3 χρόνια αυτές τις μέρες από το θάνατο του Άαρον Σβαρτς, ενός εμπνευσμένου πολιτικού ακτιβιστή που έδωσε σειρά αγώνων για την ανοιχτή πρόσβαση των πνευματικών δικαιωμάτων μέσω του διαδικτύου έτσι ώστε η πληροφορία να μην είναι προνόμιο όσων μπορούν…