Entrevista com R\u00e9gis Marques, candidato a deputado estadual por S\u00e3o Paulo. R\u00e9gis \u00e9 integrante do Movimento Humanista, est\u00e1 organizando uma Dobradona com outras candidaturas do PSOL e tem como algumas de suas principais bandeiras a forma\u00e7\u00e3o de gabinetes nas periferias, o projeto escolas sem Muros e a cria\u00e7\u00e3o de Est\u00fadios de M\u00eddia Livre nas periferias.<\/p>\n
Pressenza – Como se encontram as escolas estaduais de S\u00e3o Paulo?
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\nR\u00e9gis Marques – As escolas estaduais de S\u00e3o Paulo est\u00e3o esquecidas, falta infra-estrutura, os professores n\u00e3o s\u00e3o valorizados, e os recursos s\u00e3o insuficientes para manter a Escola funcionando da forma que deveria, falta de funcion\u00e1rios e por fim por mais que o governo estadual diga que a Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um compromisso do Estado, na pr\u00e1tica n\u00e3o \u00e9. Falta um projeto educacional de transforma\u00e7\u00e3o social e cultural, de valoriza\u00e7\u00e3o do Ser Humano. A escola deve cumprir uma fun\u00e7\u00e3o social de ajudar n\u00e3o somente os alunos mas tamb\u00e9m a comunidade ao redor da escola.<\/p>\n
P – O que \u00e9 o projeto escola sem muros?
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\nR.M – Hoje as escolas s\u00e3o mais parecidas com pres\u00eddios do que com ambientes sociais e culturais, que tem como objetivo a eleva\u00e7\u00e3o do ser humano. O projeto Escolas sem Muros tem o objetivo de revolucionar a educa\u00e7\u00e3o e as escolas p\u00fablicas n\u00e3o s\u00f3 de S\u00e3o Paulo, mas do Brasil, literalmente derrubando os muros das escolas. Vamos iniciar pela valoriza\u00e7\u00e3o do profissional de educa\u00e7\u00e3o, hoje o Estado de S\u00e3o Paulo paga muito mal os profissionais e n\u00e3o existe um plano de carreira e evolu\u00e7\u00e3o claro. Segundo valorizar a participa\u00e7\u00e3o da comunidade e dos alunos no processo educacional. Todas as escolas dever\u00e3o ter teatros, Bibliotecas, Gin\u00e1sios esportivos, a escola ser\u00e1 aberta a comunidade. Por fim os alunos ter\u00e3o aulas diversificadas e permanecer\u00e3o mais tempo na escola, n\u00e3o por obriga\u00e7\u00e3o, mas porque efetivamente a escola ser\u00e1 um ambiente agrad\u00e1vel e acolhedor.<\/p>\n
P – Pensando em n\u00edvel federal, como a reforma do ensino m\u00e9dio pode afetar a educa\u00e7\u00e3o no Brasil?<\/b><\/p>\n
R.M – O Ensino M\u00e9dio no Brasil est\u00e1 falido, n\u00e3o existe um objetivo, n\u00e3o prepara para a Universidade e muito menos para a vida. Esta reforma n\u00e3o muda a estrutura do Ensino M\u00e9dio, temos que revolucionar, conversar com os alunos. Durante a apresenta\u00e7\u00e3o do Presidente vi ele dizendo “na minha \u00e9poca”, ai pensei j\u00e1 come\u00e7ou errado, na \u00e9poca dele n\u00e3o tinha internet, celular etc. Hoje estamos em um mundo completamente diferente, os jovens t\u00eam muito mais informa\u00e7\u00e3o, por outro lado tem muito mais dificuldade de escolher seu futuro, s\u00e3o extremamente pressionados. Por fim, este \u00e9 um modelo copiado e mal copiado de outros pa\u00edses, o governo quer dividir por \u00e1rea, mas n\u00e3o explica para os professores como ficar\u00e1. Por outro lado temos que desconfiar de todas as reformas promovidas por um governo golpista.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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