{"id":499072,"date":"2017-08-04T20:18:16","date_gmt":"2017-08-04T19:18:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=499072\/"},"modified":"2017-08-04T23:41:45","modified_gmt":"2017-08-04T22:41:45","slug":"universidade-universalizacao-da-educacao-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/pt-pt\/2017\/08\/universidade-universalizacao-da-educacao-superior\/","title":{"rendered":"Universidade para todos &#8211; Universaliza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o superior."},"content":{"rendered":"<p class=\"p1\">O Brasil se destaca como uma das na\u00e7\u00f5es mais desiguais do mundo. \u00a0Segundo dados divulgados pelo Programa das Na\u00e7\u00f5es Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), de 2015, o pa\u00eds ocupa a 79\u00ba em uma lista de 188 pa\u00edses, em termo de IDH. O \u00edndice mede a qualidade de vida e tem como par\u00e2metros a expectativa de vida, o n\u00edvel de escolaridade e a renda <em>per capita<\/em>.<\/p>\n<p class=\"p1\">No que tange a educa\u00e7\u00e3o a situa\u00e7\u00e3o n\u00e3o poderia ser diferente. In\u00fameras pessoas talentosas deixam de estudar o que gostam por conta de problemas com rela\u00e7\u00e3o ao acesso e a perman\u00eancia, isto n\u00e3o pode ser admitido.<\/p>\n<p class=\"p1\">Neste artigo analisaremos o contexto educacional de n\u00edvel superior brasileiro e argentino.\u00a0Em um momento de crescentes cortes or\u00e7ament\u00e1rios providos por um\u00a0governo ileg\u00edtimo, o que afeta diretamente os investimentos na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o. Refletir sobre este tipo de pol\u00edtica pode parecer utopismo. Mas a pol\u00edtica de cotas tamb\u00e9m era tida como ut\u00f3pica\u00a0e agora ela faz parte dos mais importantes centros universit\u00e1rios que existem em solo brasileiro.<\/p>\n<p class=\"p1\">A educa\u00e7\u00e3o brasileira \u00e9 elitizada enquanto na Argentina \u00e9 de massa, sendo que o acesso \u00e9 irrestrito.O\u00a0sistema educacional superior brasileiro \u00e9 diversificado com institui\u00e7\u00f5es de ensino variadas. Sendo que a maioria das matr\u00edculas \u00e9 feita no setor privado, que salvo no caso de algumas institui\u00e7\u00f5es de car\u00e1ter n\u00e3o-lucrativo, \u00e9 de baixa qualidade. 88,35% das institui\u00e7\u00f5es s\u00e3o privadas e 11,65% s\u00e3o de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas.<\/p>\n<p class=\"p1\">Os dados revelam que o sistema educacional privado brasileiro \u00e9 um dos maiores do mundo, sendo que maior parte dos estudantes pobres brasileiros estudam em faculdades privadas.<\/p>\n<h3 class=\"p1\"><strong>Caso Argentino<\/strong><\/h3>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-large wp-image-499099\" src=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/pressenza-universidad-de-buenos-aires-720x480.jpg\" alt=\"\" width=\"720\" height=\"480\" srcset=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/pressenza-universidad-de-buenos-aires.jpg 720w, https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/pressenza-universidad-de-buenos-aires-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 720px) 100vw, 720px\" \/><\/p>\n<p class=\"p1\">(Imagens da Universidad de Buenos Aires, UBA)<\/p>\n<p class=\"p1\">O sistema superior argentino \u00e9 bin\u00e1rio com institui\u00e7\u00f5es profissionaliza\u00e7\u00f5es e de pesquisa. Na Argentina h\u00e1 um n\u00famero equilibrado entre institui\u00e7\u00f5es privadas e p\u00fablicas, segundo dados do ano de 2012, 79,5% dos estudantes se matriculam nas institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, enquanto 20,5% nas institui\u00e7\u00f5es privadas.<\/p>\n<p class=\"p1\">O acesso \u00e9 regulado pelas IES e irrestrito. A argentina possui um car\u00e1ter mais democr\u00e1tico com rela\u00e7\u00e3o ao acesso universit\u00e1rio. O sistema brasileiro em compara\u00e7\u00e3o \u00e9 mais elitista com rela\u00e7\u00e3o a sele\u00e7\u00e3o. A <a href=\"http:\/\/www.uba.ar\/contenido\/287\">UBA<\/a> (Univerisdad de Buenos Aires) que \u00e9 uma faculdade de acesso irrestrito e de alta qualidade. Tendo produzido inclusive pr\u00eamios Nobel, o que demonstra a sua qualidade de ensino.<\/p>\n<p class=\"p1\">Tamb\u00e9m \u00e9 importante salientar que em n\u00edveis de desigualdade econ\u00f4mica a na\u00e7\u00e3o vizinha possui uma situa\u00e7\u00e3o melhor do que a brasileira com o IDH em 0,836 enquanto o nosso \u00e9 de 0,755, atr\u00e1s de pa\u00edses como o Panam\u00e1 e o Cazaquist\u00e3o.<\/p>\n<p class=\"p1\">O sistema adotado na argentina \u00e9 um passo importante para a constru\u00e7\u00e3o no brasil de um sistema de universidade para todos, onde a partir de uma nota m\u00ednima o estudante pode ingressar em uma institui\u00e7\u00e3o de ensino superior (como no caso argentino). Um passo essencial para garantir o acesso de todos aqueles que tem vontade de estudar, mas que s\u00e3o barrados.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>A quest\u00e3o da perman\u00eancia poderia ser amenizada com um programa de <a href=\"https:\/\/www.pressenza.com\/pt-pt\/2017\/07\/renda-basica-universal-novo-modelo-de-desenvolvimento\/\">renda m\u00ednima<\/a>.<\/p>\n<p class=\"p1\">A educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 gasto. Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 investimento. Segundo <a href=\"http:\/\/www.ipea.gov.br\/portal\/images\/stories\/PDFs\/comunicado\/110203_comunicadoipea75_apresentacao.pdf\">dados do Instituto de Pesquisa Econ\u00f4mica Aplicada\u00a0(IPEA)<\/a> cada R$ 1,00 real investido em educa\u00e7\u00e3o gera R$ 1,85 para o PIB. Em compara\u00e7\u00e3o com outras pol\u00edticas p\u00fablicas, as da \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o geram um importante e estrondoso impacto para a vida econ\u00f4mica de um pa\u00eds. A rela\u00e7\u00e3o entre a renda e a escolaridade \u00e9 intr\u00ednseca e est\u00e1 inclusa no no c\u00e1lculo que mensura o IDH, como j\u00e1 mencionamos.<\/p>\n<p class=\"p1\">A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um direito de todxs! N\u00e3o pode ser um privil\u00e9gio de\u00a0uma pequena oligarquia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Brasil se destaca como uma das na\u00e7\u00f5es mais desiguais do mundo. \u00a0Segundo dados divulgados pelo Programa das Na\u00e7\u00f5es Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), de 2015, o pa\u00eds ocupa a 79\u00ba em uma lista de 188 pa\u00edses, em termo de&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":44,"featured_media":499075,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[20610],"tags":[6254],"class_list":["post-499072","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sem-categoria","tag-educacao-2"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.1.1 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Universidade para todos - Universaliza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o superior.<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"O Brasil se destaca como uma das na\u00e7\u00f5es mais desiguais do mundo. \u00a0Segundo dados divulgados pelo Programa das Na\u00e7\u00f5es Unidas para o Desenvolvimento (PNUD),\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.pressenza.com\/pt-pt\/2017\/08\/universidade-universalizacao-da-educacao-superior\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_PT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Universidade para todos - Universaliza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o superior.\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"O Brasil se destaca como uma das na\u00e7\u00f5es mais desiguais do mundo. \u00a0Segundo dados divulgados pelo Programa das Na\u00e7\u00f5es Unidas para o Desenvolvimento (PNUD),\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.pressenza.com\/pt-pt\/2017\/08\/universidade-universalizacao-da-educacao-superior\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Pressenza\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/PressenzaItalia\" \/>\n<meta property=\"article:author\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/PressenzaPortugues\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2017-08-04T19:18:16+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2017-08-04T22:41:45+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/Pressenza-poor-children.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"852\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"480\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Reda\u00e7\u00e3o S\u00e3o Paulo\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@pressenza_pt\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@PressenzaIPA\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Reda\u00e7\u00e3o S\u00e3o Paulo\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tempo estimado de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/pt-pt\/2017\/08\/universidade-universalizacao-da-educacao-superior\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/pt-pt\/2017\/08\/universidade-universalizacao-da-educacao-superior\/\"},\"author\":{\"name\":\"Reda\u00e7\u00e3o S\u00e3o Paulo\",\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/pt-pt\/#\/schema\/person\/ccb715b183f11477882642c5bd8a94b2\"},\"headline\":\"Universidade para todos &#8211; 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