A Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (CAPES) premia as melhores teses de doutorado defendidas no Brasil nas \u00e1reas de avalia\u00e7\u00e3o definidas pela Funda\u00e7\u00e3o e que fazem parte do Sistema Nacional de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o. Considerado o Oscar da Ci\u00eancia Brasileira, o Pr\u00eamio CAPES de Teses concedeu Men\u00e7\u00e3o Honrosa ao trabalho Fazendo a ci\u00eancia n\u00e3o-feita: a produ\u00e7\u00e3o de contra-expertises diante da minera\u00e7\u00e3o de ur\u00e2nio em Caetit\u00e9 (BA) do pesquisador Bruno Lucas Saliba de Paula (mestrado em Sociologia pela UNB).<\/p>\n
Destacamos a import\u00e2ncia desta premia\u00e7\u00e3o ser concedida a uma relevante an\u00e1lise dos impactos da minera\u00e7\u00e3o de ur\u00e2nio em Caetit\u00e9 que vem sendo alvo de diversas investiga\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas. Este trabalho por certo contribuir\u00e1 muito para a amplia\u00e7\u00e3o do conhecimento e do debate sobre a nefasta a\u00e7\u00e3o da ind\u00fastria nuclear no sert\u00e3o da Bahia, onde acontece a primeira fase do ciclo de produ\u00e7\u00e3o da energia nuclear, hoje falsamente apontada como solu\u00e7\u00e3o para o enfrentamento das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas.<\/p>\n
A partir dos Estudos Sociais da Ci\u00eancia e Tecnologia, a pesquisa abrangeu as dimens\u00f5es epist\u00eamicas do conflito ambiental relativo \u00e0 minera\u00e7\u00e3o e ao beneficiamento de ur\u00e2nio realizado pelas Ind\u00fastrias Nucleares do Brasil (INB), na Bahia. Desde o in\u00edcio das atividades (1999), a empresa \u00e9 alvo de contesta\u00e7\u00f5es, j\u00e1 que a minera\u00e7\u00e3o at\u00f4mica est\u00e1 associada a um quadro de adoecimento por radia\u00e7\u00e3o ionizante – com \u00edndices crescentes de c\u00e2ncer na regi\u00e3o – e a contamina\u00e7\u00f5es ambientais.<\/p>\n
O trabalho analisou a rela\u00e7\u00e3o entre dois regimes de conhecimentos que perpassam essa quest\u00e3o: de um lado, a perspectiva cient\u00edfica especializada, presente principalmente nos posicionamentos do corpo t\u00e9cnico da INB e dos \u00f3rg\u00e3os de fiscaliza\u00e7\u00e3o. Do outro lado, os conhecimentos alternativos produzidos por atingidos e movimentos sociais da regi\u00e3o em parceria com cientistas independentes.<\/p>\n
Os resultados indicam que a ci\u00eancia da INB opera de duas formas: a primeira, associada a uma postura pretensamente neutra e tecnocr\u00e1tica, trata como naturais as contamina\u00e7\u00f5es ambientais e tenta abafar suspeitas e controv\u00e9rsias vindas da popula\u00e7\u00e3o local; a segunda, t\u00edpica de uma \u201cci\u00eancia n\u00e3o-feita\u201d, \u00e9 atrelada \u00e0 produ\u00e7\u00e3o ativa de uma condi\u00e7\u00e3o de ignor\u00e2ncia que distancia os caetiteenses de informa\u00e7\u00f5es que os ajudariam a compreender melhor os riscos a que est\u00e3o submetidos.<\/p>\n
Em contrapartida, os atingidos e movimentos sociais indicam uma rela\u00e7\u00e3o direta entre a minera\u00e7\u00e3o e as contamina\u00e7\u00f5es. Nesse caso, foram observadas iniciativas de \u201ccontra-expertise\u201d por parte dos ativistas, que operariam de forma a produzir, junto a especialistas independentes, novas evid\u00eancias e a fomentar debates sobre quest\u00f5es negligenciadas, preenchendo as lacunas deixadas por uma \u201cci\u00eancia n\u00e3o-feita\u201d.<\/p>\n
A partir dos dados examinados, o autor da tese prop\u00f4s uma s\u00edntese te\u00f3rico-conceitual referente aos diversos tipos de expertise, que variam conforme os espa\u00e7os em que s\u00e3o produzidas \u2013 se em institui\u00e7\u00f5es convencionais ou independentes \u2013 e o grau de neutralidade ou situacionalidade que reivindicam para si. Inspirado nas epistemologias feministas, ele argumenta que as ci\u00eancias se tornam mais potentes e adquirem uma \u201cobjetividade forte\u201d ao assumirem seu engajamento com pautas de grupos subalternizados. E ressalta a necessidade de que popula\u00e7\u00f5es atingidas por conflitos ambientais tenham protagonismo n\u00e3o s\u00f3 em processos decis\u00f3rios, mas tamb\u00e9m de produ\u00e7\u00e3o de conhecimento sobre suas situa\u00e7\u00f5es, de forma a fomentar a democratiza\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia e da tecnologia.<\/p>\n