{"id":1456163,"date":"2021-10-22T03:27:03","date_gmt":"2021-10-22T02:27:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=1456163"},"modified":"2021-10-22T03:27:03","modified_gmt":"2021-10-22T02:27:03","slug":"um-olhar-coletivo-sobre-os-impactos-da-digitalizacao-na-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/pt-pt\/2021\/10\/um-olhar-coletivo-sobre-os-impactos-da-digitalizacao-na-educacao\/","title":{"rendered":"Um olhar coletivo sobre os impactos da digitaliza\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Na Am\u00e9rica Latina e no Caribe, mais de 156 milh\u00f5es de estudantes foram afetadas e afetados pela suspens\u00e3o das aulas devido \u00e0 pandemia, segundo dados do Escrit\u00f3rio Regional da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Ci\u00eancia (UNESCO).<\/p>\n

A transi\u00e7\u00e3o for\u00e7ada para o ambiente virtual exp\u00f4s as diferen\u00e7as educacionais e a exclus\u00e3o digital da regi\u00e3o, evidenciando uma desigualdade estrutural social e econ\u00f4mica que j\u00e1 existia antes da pandemia, mas que se aprofundou com ela.<\/p>\n

Em todo o mundo, cerca de 60,2 milh\u00f5es de professores tiveram que repensar suas rela\u00e7\u00f5es de ensino-aprendizagem e suas pedagogias educacionais, para poder continuar com a miss\u00e3o educacional.<\/p>\n

O mundo digital imp\u00f5e m\u00faltiplas dificuldades, mas tamb\u00e9m gera oportunidades para o pleno exerc\u00edcio do direito humano \u00e0 educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s oportunidades, \u00e9 necess\u00e1rio citar dois elementos-chave: adapta\u00e7\u00e3o e tecnologia. A adapta\u00e7\u00e3o refere-se \u00e0 possibilidade de que, como sociedade, encontremos mecanismos para continuar com o sistema nas formas como ele se estabelece: n\u00f3s nos adaptamos \u00e0 realidade, melhoramos as habilidades digitais, aproveitamos o fato de que ele nos permite acessar mais espa\u00e7os a partir do conforto de nossas casas. Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 tecnologia, a possibilidade est\u00e1 ligada a poder chegar a lugares remotos, chegar a espa\u00e7os que antes n\u00e3o podiam ser alcan\u00e7ados.<\/p>\n

No que diz respeito \u00e0s amea\u00e7as percebidas ao sistema educacional no ambiente digital, a reconfigura\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o de aprendizagem \u2014 embora seja verdade que tem permitido uma abrang\u00eancia maior e a possibilidade de in\u00fameros elementos \u2014 tamb\u00e9m acentuou a exclus\u00e3o digital. Ou seja, enquanto, em alguns espa\u00e7os, o aprendizado e as formas de compartilhamento s\u00e3o mantidos atrav\u00e9s do virtual, em outros casos, o acesso \u00e9 limitado e representa uma grande dificuldade n\u00e3o s\u00f3 para o estudante, mas tamb\u00e9m para toda a fam\u00edlia.<\/p>\n

Outra amea\u00e7a ou fator negativo \u00e9 a perda do contato humano, que pode levar \u00e0 perda dos la\u00e7os afetivos, ao empobrecimento das rela\u00e7\u00f5es pessoais, ao isolamento, fatores que aprofundam a l\u00f3gica individualista.<\/p>\n

Por fim, numa primeira abordagem do assunto, a \u00faltima amea\u00e7a \u00e9 a exist\u00eancia de uma orienta\u00e7\u00e3o em que interesses privados de empresas comerciais multinacionais interferem em uma \u00e1rea que deveria ser reservada exclusivamente ao interesse p\u00fablico e comum, influenciando conte\u00fados, extraindo dados e lucros em um ressurgimento da concentra\u00e7\u00e3o de riqueza e poder.<\/p>\n

A quest\u00e3o dos efeitos da digitaliza\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o e nas propostas coletivas de melhoria foi trabalhada por um grupo de estudos no \u00e2mbito da Confer\u00eancia \u201cUtopias ou Distopias \u2013 Os povos da Am\u00e9rica Latina e do Caribe face \u00e0 era digital\u201d, em 2020, a pedido do espa\u00e7o multissetorial coletivo Internet Ciudadana.<\/em><\/p>\n

A partir da\u00ed, alguns materiais-chave de divulga\u00e7\u00e3o em diferentes formatos foram consolidados e est\u00e3o dispon\u00edveis abaixo.<\/p>\n

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(Infogr\u00e1ficos) Elementos-chave sobre a educa\u00e7\u00e3o na era digital<\/a><\/p>\n

Uma produ\u00e7\u00e3o de Pressenza para a Confer\u00eancia \u201cUtopias ou Distopias \u2013 Os povos da Am\u00e9rica Latina e do Caribe face \u00e0 era digital\u201d.<\/p>\n

Fa\u00e7a o download<\/em> aqui<\/a><\/p>\n

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(Podcast) Educa\u00e7\u00e3o na era digital<\/a><\/p>\n

Uma produ\u00e7\u00e3o da ALER (Associa\u00e7\u00e3o Latino-Americana de Educa\u00e7\u00e3o Radiof\u00f4nica) para a Confer\u00eancia \u201cUtopias ou Distopias \u2013 Os povos da Am\u00e9rica Latina e do Caribe face \u00e0 era digital\u201d.<\/p>\n

Para ouvir e baixar o podcast\u00a0 <\/a>aqui<\/a><\/p>\n

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(V\u00eddeo) Educa\u00e7\u00e3o na era digital<\/a> (3’20\u201d)<\/p>\n

O v\u00eddeo mostra os desafios no campo educacional com o r\u00e1pido avan\u00e7o no uso das tecnologias digitais. Mostra tamb\u00e9m as propostas surgidas do Grupo de Trabalho sobre Educa\u00e7\u00e3o no decorrer da Confer\u00eancia \u201cUtopias ou Distopias \u2013 Os povos da Am\u00e9rica Latina e do Caribe face \u00e0 era digital\u201d.<\/p>\n

Ver ou fazer download<\/em> aqui<\/a><\/p>\n

O v\u00eddeo \u00e9 uma produ\u00e7\u00e3o da SurySurTV para a Confer\u00eancia \u201cUtopias ou Distopias \u2013 Os povos da Am\u00e9rica Latina e do Caribe face \u00e0 era digital\u201d.<\/p>\n