{"id":1323887,"date":"2021-03-20T22:22:32","date_gmt":"2021-03-20T22:22:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=1323887"},"modified":"2021-03-20T22:22:32","modified_gmt":"2021-03-20T22:22:32","slug":"mais-meninas-e-mulheres-nas-ciencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/pt-pt\/2021\/03\/mais-meninas-e-mulheres-nas-ciencias\/","title":{"rendered":"Mais meninas e mulheres nas ci\u00eancias"},"content":{"rendered":"
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Muitos fatores interv\u00eam na defini\u00e7\u00e3o de uma carreira ou profiss\u00e3o, alguns deles s\u00e3o quest\u00f5es socioculturais, mandatos e expectativas que se constroem a partir do sexo das pessoas e que se expressam nos estere\u00f3tipos e pap\u00e9is de g\u00eanero que persistem em nossa sociedade, apesar das mudan\u00e7as ocorridas com a inclus\u00e3o das mulheres nas mais diversas \u00e1reas. Estes s\u00e3o chamados de “teto de vidro”, que se refere a normas sociais, n\u00e3o escritas; mas amplamente aceitas, o que imp\u00f5e limites ao desenvolvimento das pessoas, neste caso, as meninas.<\/p>\n

Entre os preconceitos mais recorrentes est\u00e1 a cren\u00e7a de que as meninas se desenvolvem \u201cnaturalmente\u201d melhor com as ci\u00eancias sociais e humanas, enquanto os homens s\u00e3o mais capazes com matem\u00e1tica e engenharia. Essas ideias s\u00e3o permanentemente refor\u00e7adas pelo meio social que ainda v\u00ea algumas dessas escolhas como masculinas, arriscadas para as mulheres e meninas. Por isso, insiste-se que optem por carreiras mais adequadas, ci\u00eancias da sa\u00fade, educa\u00e7\u00e3o e outras, que acabam sendo uma extens\u00e3o dos pap\u00e9is atribu\u00eddos \u00e0s mulheres em nossa sociedade.<\/p>\n

A incurs\u00e3o das mulheres na \u00e1rea de ci\u00eancia, tecnologia, engenharia e matem\u00e1tica, \u00e9 um fato. Dados da UNESCO e da ONU Mulheres mostram que menos de 30% dos pesquisadores cient\u00edficos no mundo s\u00e3o mulheres, apesar de elas representarem 45% dos alunos de gradua\u00e7\u00e3o; 55% dos alunos de mestrado, 44% das matr\u00edculas de doutorado. No entanto, apenas 35% das pessoas matriculadas em cursos de ci\u00eancias e tecnologia s\u00e3o mulheres. Apesar da presen\u00e7a crescente de mulheres nessas \u00e1reas, suas contribui\u00e7\u00f5es continuam invis\u00edveis, refor\u00e7ando e reproduzindo estere\u00f3tipos.<\/p>\n

Por ocasi\u00e3o do Dia Internacional da Mulher e a Menina na Ci\u00eancia (11 de fevereiro), diversas iniciativas foram desenvolvidas por organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil que se uniram aos esfor\u00e7os para superar as lacunas de g\u00eanero na ci\u00eancia, dar visibilidade e reconhecer suas contribui\u00e7\u00f5es e papel fundamental. Desempenhado por mulheres na comunidade cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica e refor\u00e7ando os esfor\u00e7os para eliminar os obst\u00e1culos que enfrentam neste campo do conhecimento.<\/p>\n

\u00c9 imprescind\u00edvel mostrar cada vez mais mulheres l\u00edderes que atuam na ci\u00eancia, como forma de estimular as meninas a escolherem livremente o que desejam, disponibilizando informa\u00e7\u00f5es e condi\u00e7\u00f5es para que possam se desenvolver em ci\u00eancia e tecnologia, como inventoras, pesquisadoras e cientistas.<\/p>\n

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Monica Novillo G.<\/em><\/strong><\/p>\n

Feminista e comunicadora e social<\/em><\/p>\n

monicanovillo@yahoo.com<\/em><\/p>\n

Publicado originalmente em <\/em>Opinion<\/em><\/a><\/p>\n