{"id":983698,"date":"2019-11-28T16:23:39","date_gmt":"2019-11-28T16:23:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=983698"},"modified":"2019-11-28T17:01:29","modified_gmt":"2019-11-28T17:01:29","slug":"riprende-il-ciclo-di-incontri-una-moltitudine-inarrestabile-primo-appuntamento-con-il-progetto-una-scuola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2019\/11\/riprende-il-ciclo-di-incontri-una-moltitudine-inarrestabile-primo-appuntamento-con-il-progetto-una-scuola\/","title":{"rendered":"Riprende il ciclo di incontri \u201cUna moltitudine inarrestabile\u201d. Primo appuntamento con il progetto \u201cUna scuola\u201d"},"content":{"rendered":"<p><strong>Venerd\u00ec 6 dicembre 2019 ore 21<\/strong><\/p>\n<p><strong>Colonia elioterapica di Germignaga (Varese)\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Organizzato da\u00a0<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/apsaurora\/?eid=ARAigpXRzbea1sDJU2Yi3UFwHPFNsCGq8QcwfIJhnFIvMgjB1pwKqNRS9qltymZE3hhAJXecT42Z96NL\" data-hovercard=\"\/ajax\/hovercard\/page.php?id=146389395500072&amp;extragetparams=%7B%22eid%22%3A%22ARAigpXRzbea1sDJU2Yi3UFwHPFNsCGq8QcwfIJhnFIvMgjB1pwKqNRS9qltymZE3hhAJXecT42Z96NL%22%7D\" data-hovercard-position=\"below\">Associazione Aurora<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/GruppoImpegnoMissionario\/?fref=profile_friend_list&amp;hc_location=profile_browser\">GIM &#8211; Terre di Lago,\u00a0<\/a>\u00a0<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/PressenzaItalia\/?fref=profile_friend_list&amp;hc_location=profile_browser\">Pressenza Italia\u00a0<\/a><\/strong><strong>e\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/www.casaeditricecostruttoridipace.com\/Costruttori%20di%20pace\/aSSOCIAZIONE\/FILE%20Associazione\/Ass%20Costruttori%20di%20Pace%20Home.html\">Costruttori di pace onlus.<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Dopo il grande successo del primo ciclo di incontri <strong>\u201cUna moltitudine inarrestabile\u201d<\/strong>, che tra il dicembre 2018 e il giugno 2019 ha toccato temi quali l\u2019educazione, l\u2019ambiente e le migrazioni, il 6 dicembre si riparte con un secondo ciclo, dal sottotitolo <strong>\u201cStorie dal nuovo mondo\u201d, <\/strong>che proseguir\u00e0 con incontri in gennaio, marzo, aprile e maggio.<\/p>\n<p>Il <strong>24 gennaio<\/strong> <strong>Andreas Formiconi<\/strong>, docente e fisico toscano, ci parler\u00e0 della Mappa dell\u2019accoglienza, ideata per raccogliere e far conoscere le tante esperienze positive esistenti sul territorio, della Scuolina di Poggio alla Croce e del Laboratorio Aperto di Cittadinanza Attiva.<\/p>\n<p>Il <strong>13 marzo<\/strong> <strong>Daniel Tarozzi<\/strong>, giornalista e direttore editoriale del sito \u201cItalia che cambia\u201d racconter\u00e0 le tante esperienze di \u201ccambiamento\u201d reale che popolano l\u2019Italia, ma che non trovano spazio nei media.<\/p>\n<p>Gli appuntamenti di aprile e maggio sono in via di definizione.<\/p>\n<p>In continuit\u00e0 con lo spirito della prima edizione, l\u2019intento \u00e8 quello di far conoscere tutte quelle esperienze positive, di solidariet\u00e0, creativit\u00e0 e innovazione che dimostrano come un nuovo mondo esista gi\u00e0 e illumini l\u2019apparente oscurit\u00e0 del presente.<\/p>\n<p>Si comincia con l\u2019esperienza degli insegnanti delle classi terze della Scuola IV Novembre di Varese, che presenteranno il <strong>progetto &#8220;Una scuola&#8221;<\/strong>. Nato dall\u2019idea di due pedagogiste, Francesca Antonacci e Monica Guerra, docenti presso il dipartimento di Scienze umane per la formazione \u201cRiccardo Massa\u201d dell\u2019Universit\u00e0 di Milano-Bicocca, il progetto coinvolge docenti che vivono nella quotidianit\u00e0 la necessit\u00e0 di un cambiamento radicale dell\u2019attivit\u00e0 di insegnamento.<\/p>\n<p>La scuola si relaziona cos\u00ec a un contesto pi\u00f9 ampio, da cui raccoglie stimoli, proposte di collaborazione e iniziative e il territorio circostante diventa una risorsa e uno spazio da abitare e da esplorare. Si attivano quindi convenzioni di collaborazione con enti esterni (associazioni, orti, fattorie, scuderie), per creare spazi scolastici alternativi alla classe tradizionale. Il voto numerico \u00e8 abolito e sostituito da valutazioni discorsive che tengono conto del processo di apprendimento degli alunni e le materie non sono differenziate in senso tradizionale. I bambini imparano collaborando tra loro e stando nella natura.<\/p>\n<p>Operativo da due anni e mezzo, il progetto costituisce anche una ricerca, con un\u2019equipe formata da docenti, pedagogisti, esperti e insegnanti che seguono il percorso didattico, di formazione ed educazione. L\u2019equipe segue i progressi fatti con momenti di supervisione, formazione, osservazione e documentazione condivisa, in modo che tra universit\u00e0 e scuola ci sia un arricchimento continuo e reciproco.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Venerd\u00ec 6 dicembre 2019 ore 21 Colonia elioterapica di Germignaga (Varese)\u00a0 Organizzato da\u00a0Associazione Aurora, GIM &#8211; Terre di Lago,\u00a0\u00a0Pressenza Italia\u00a0e\u00a0 Costruttori di pace onlus. 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