{"id":823752,"date":"2019-03-15T09:43:06","date_gmt":"2019-03-15T09:43:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=823752"},"modified":"2019-03-15T09:43:06","modified_gmt":"2019-03-15T09:43:06","slug":"roma-rinasce-dalle-scuole-aperte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2019\/03\/roma-rinasce-dalle-scuole-aperte\/","title":{"rendered":"Roma rinasce dalle scuole aperte"},"content":{"rendered":"

6a<\/sup>\u00a0Giornata di studio\/incontro<\/strong>\u00a0–\u00a0<\/strong>Scuola DI DONATO\u00a0via Bixio 83<\/a>, MM Manzoni
\n<\/strong>Sabato 6 APRILE 2019 ore 9.30-16<\/strong><\/p>\n

Una giornata per rilanciare le SCUOLE APERTE E CONDIVISE e riprendere il dialogo tra i cittadini (genitori, studenti, associazioni) ed il mondo delle Istituzioni (Scuole, Comune e Municipi) \u00a0per mettere in rete prassi e progettualit\u00e0 delle tante esperienze romane, agli esordi o gi\u00e0 consolidate, per scrivere insieme, nel \u201cfare\u201d, un progetto di scuole aperte a Roma.<\/p>\n

Un progetto che si basa sulla rete cittadina che abbiamo costruito in questi anni e che vuole raccogliere le esperienze e gli strumenti (normativa, protocolli, convenzioni, tavoli, consulte,ecc.) in modo da renderli disponibili.<\/p>\n

Per facilitare la partecipazione di tutti\u00a0sar\u00e0 aperta la Ludoteca ed il Cortile<\/strong>\u00a0dalle 10 alle 13 e dalle 14 alle 16\u00a0<\/strong>ed organizzato un\u00a0pranzo di lavoro<\/strong>.
\nI bambini che vorranno potranno partecipare ad un\u00a0Laboratorio<\/strong>\u00a0sulla Scuola Aperta.<\/p>\n

 <\/p>\n

Ecco il\u00a0programma<\/strong>\u00a0 della giornata:
\nore 9.30
\nAccoglienza
\nore 10
\nSaluti e\u00a0Presentazione Giornata – Rete romana Scuole Aperte Partecipate
\n“Roma rinasce dalle Scuole Aperte e Condivise\u201d\u00a0\u00a0<\/em>Gregorio Arena presidente Labsus
\n“Il progetto Scuole Aperte del Comune di Milano\u201d\u00a0\u00a0<\/em>Giovanni Del Bene ex dirigente scolastico e responsabile Ufficio Scuole Aperte<\/p>\n

Ore 11.30\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Laboratori<\/p>\n

LABORATORIO 1 \u201cNormativa e Strumenti Amministrativi per l\u2019apertura delle scuole\u201d
\ncon la partecipazione di\u00a0Giovanni Del Bene resp. Ufficio Scuole Aperte Assessorato all\u2019Istruzione Comune di Milano che risponder\u00e0 alle domande di dirigenti scolastici e amministratori comunali\/municipali e presenter\u00e0 le soluzioni adottate a Milano<\/p>\n

LABORATORIO 2 \u201cAprire le Scuole Superiori con la partecipazione attiva degli studenti\u201d
\ncon la partecipazione dell\u2019Unione degli studenti\u00a0e di\u00a0alcune esperienze di scuole romane.<\/p>\n

LABORATORIO 3 \u201cVerso un Manifesto delle Scuole Aperte partecipate\u201d
\ncon la partecipazione delle associazioni e comitati di genitori della rete romana che\u00a0siconfronteranno sulla visione della scuola aperta dai genitori.<\/p>\n

LABORATORIO 4 \u201cVerso un Vademecum delle Scuole Aperte partecipate\u201d
\ncon la partecipazione delle associazioni e comitati di genitori della rete romana che presenteranno una Mappatura dello stato delle esperienze romane, la Normativa di riferimento, gli Strumenti per aprire le scuole e risponderanno alle domande frequenti riguardo le difficolt\u00e0 pratiche.<\/p>\n

LABORATORIO 5 \u201cLa scuola aperta vista dai bambini\u201d
\nIn Ludoteca a partire dalle 10 i bambini che vorranno potranno dire la loro sul tema della giornata.<\/p>\n

ore 13\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Pranzo di lavoro
\nOre 14\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Laboratori, seconda parte
\nOre 15.30\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Plenaria Conclusiva
\nOre 16.15 Conclusione dei Lavori<\/p>\n

VI ASPETTIAMO !
\n<\/strong>Per poter organizzare meglio i lavori vi chiediamo\u00a0di\u00a0comunicare la presenza rispondendo a questa mail o a chi vi ha contattato dalla rete.<\/p>\n

Di seguito Documento di Base della giornata.
\n
\nper la Rete romana delle Scuole Aperte partecipate
\nGianluca Cantisani, Associazione Genitori Scuola Di Donato<\/em>\u00a0<\/em><\/p>\n

\n

Documento di Base della giornata – Lettera aperta alla citt\u00e0 di Roma
\nROMA RINASCE DALLE SCUOLE APERTE E CONDIVISE<\/strong><\/p>\n

A che punto \u00e8 il percorso sulle Scuole Aperte a Roma ?<\/em>
\n<\/em><\/strong>Nel territorio romano la crescita delle esperienze di cittadinanza nelle scuole \u00e8 costante. Sono oltre\u00a025<\/strong>\u00a0le associazioni di genitori (in crescita costante dal 2014 quando erano solo 6) ed altrettanti i comitati di genitori spesso in cammino verso la costituzione di un impegno associativo.\u00a0L\u2019impegno associativo testimonia la volont\u00e0 di essere protagonisti della vita civile, di volersi prendere responsabilmente carico di costruire un pezzo di strada per il futuro.
\n<\/strong>Costituire una associazione di genitori ha poi il significato di costruire uno strumento che sai gi\u00e0 che dovrai passare ad altri genitori; un esempio bellissimo di pratica democratica che guarda al futuro.<\/p>\n

Queste 60 realt\u00e0 sono attive con alterne fortune. Laddove le scuole sono ancora chiuse grande \u00e8 la fatica e la fiammella accesa rischia ogni giorno che passa di spegnersi, laddove invece si apre la scuola i frutti sono evidenti per tutti e la vita della comunit\u00e0 scolastica e del quartiere migliora, la speranza cresce.<\/p>\n

Dallo scorso anno si \u00e8 costituita una rete informale<\/strong>; nonostante le difficolt\u00e0 di una citt\u00e0 grande e dei molteplici impegni dei genitori, la rete nell\u2019ultimo anno si \u00e8 incontrata in\u00a0 6 scuole aperte della citt\u00e0 (Perone a Boccea Mun XIII, Laparelli e Pisacane a Tor Pignattara Mun V, Principe di Piemonte a San Paolo Mun VIII, Belforte del Chienti a San Basilio Mun IV, Manin\/Di Donato all\u2019Esquilino Mun I) \u00a0e sta costruendo unM<\/strong>anifesto delle Scuole Aperte, una\u00a0M<\/strong>appatura delle esperienze ed un\u00a0V<\/strong>ademecum che raccolga le buone pratiche di trasformazione delle scuole in beni comuni a disposizione del territorio.<\/p>\n

Obiettivo comune \u00e8 sostenere la crescita di tutte le associazioni ed i comitati in cammino<\/strong>. Particolare attenzione dobbiamo porre a chi si trova in difficolt\u00e0 perch\u00e9 non trova uno spazio per esprimere le proprie istanze.<\/p>\n

Questo movimento ha incontrato l\u2019attenzione di alcuni (pochi) municipi, il primo, il secondo, il terzo e l\u2019ottavo che hanno intrapreso o stanno intraprendendo un percorso con le scuole del territorio mentre il Comune di Roma nonostante i numerosi solleciti \u00e8 fermo e non riesce a considerare questi cittadini una risorsa per la citt\u00e0. Il quadro generale in Italia \u00e8 simile.\u00a0 A fronte di centinaia di esperienze di Scuole Aperte dai genitori \u00a0ed il sostegno di alcune istituzioni locali lungimiranti (solo a Milano ci sono 60 associazioni di genitori sostenute dal Comune con un Ufficio a loro dedicato), e nonostante le Scuole Aperte siano entrate nella riforma della buona scuola, il Miur sembra non in ascolto di questo tema che sicuramente esula dal servizio pubblico ma guarda alla scuola come ad un bene comune a cui tutto il paese dovrebbe dedicarsi e non solo gli addetti alla scuola.<\/p>\n

Questa riserva indiana nella quale si \u00e8 rinchiusa l\u2019istruzione in Italia \u00e8 uno dei motivi principali per i quali il paese ha cominciato a \u201cfar da solo\u201d. In alcuni casi, soprattutto al nord, le scuole pi\u00f9 attive cercano soluzioni in autonomia attingendo alle imprese, con evidenti rischi di delegare al privato la propria funzione educativa e di indirizzo. In molti altri casi diffuse\u00a0in tutto il paese sono nate molteplici esperienze di \u201cScuole Aperte Partecipate\u201d<\/em>\u00a0che appaiono, allo stato attuale, la proposta pi\u00f9 vicina a promuovere la scuola come bene comune del paese.<\/strong><\/p>\n

La proposta per il 6 aprile\u00a0<\/em><\/p>\n

Questo quadro anomalo di straordinarie esperienze per la citt\u00e0 da un lato e di poco riconoscimento da parte delle istituzioni ci spinge a rilanciare a Roma una Giornata con l\u2019obiettivo di promuovere le esperienze generative di collaborazione tra istituzioni e \u00a0cittadini come proposta di rinascita della nostra citt\u00e0.<\/strong><\/p>\n

Le Scuole Aperte dai genitori si fondano, infatti, \u00a0sull\u2019enorme\u00a0capitale sociale<\/strong>\u00a0della citt\u00e0 che \u00e8 in grado di apportare un contributo concreto e sostenibile alla soluzione dei problemi ed al miglioramento della qualit\u00e0 della vita delle scuole e dei territori.<\/p>\n

Le Scuole Aperte, generate dal volontariato dei cittadini e non da fondi pubblici, sono una soluzione concreta al degrado in cui sono state lasciate le scuole e la citt\u00e0 dalle istituzioni.<\/p>\n

Ma anche, e allo stesso tempo, una risposta dei cittadini alla vergogna di mafia capitale e della corruzione diffusa che impedisce una citt\u00e0 civile per tutti.<\/p>\n

Le Scuole Aperte dai cittadini\/genitori sono, quindi, una strada nuova, generativa, per il futuro della citt\u00e0.
\n<\/strong>La giornata vuole esserne testimonianza e rilancio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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