Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti umani, in occasione Giornata internazionale degli insegnanti, 5 ottobre, augura a tutti i docenti di ogni ordine e grado un proficuo e sereno anno scolastico.<\/p>\n
La professione del docente diventa sempre pi\u00f9 difficile e complessa; le richieste da parte della societ\u00e0 a carico degli educatori diventano sempre pi\u00f9 molteplici e disparate: aumentano le responsabilit\u00e0 civili e penali nell\u2019esercizio della propria funzione e il rapporto con le famiglie diventa in troppi casi conflittuale; la credibilit\u00e0 di tale professione viene inficiata costantemente da fattori interni ed esterni alla scuola; a causa di tante riforme condotte in modo improvvido, in molti casi, i disagi e le storture si sono moltiplicati con classi di concorso falcidiate e gli esiliati della l. 107\/2015 ne costituiscono la prova pi\u00f9 tangibile. Su un campione di 242 docenti fuori sede, monitorato attraverso un sondaggio condotto nel mese di agosto – settembre online, il 62,3% ha dichiarato di spendere annualmente per il proprio sostentamento tra i 5000 e i 10.000 euro; addirittura il 28,8% accusa una spesa superiore a 10.000 euro. Le prime tre regioni in cui risultano prestare servizio gli intervistati sono: la Lombardia con il 17,3%; il Lazio (16,12%) e la Toscana (14,5%). In un contesto del genere, ci chiediamo seriamente se non sia il caso di rimodulare le caratteristiche della Carta del docente, quando chi vive fuori dalla propria citt\u00e0 di residenza affronta costi che intaccano inesorabilmente il proprio stipendio fino a vederlo scomparire senza alcuna possibilit\u00e0 di risparmiare qualcosa per se stesso e i propri figli. Si parla di autentico allarme povert\u00e0 nei casi di famiglia monoreddito con affitto da pagare, spostamenti vari, acquisto beni di consumo nelle costose citt\u00e0 del Centro \u2013 Nord. Risultato? Impossibilit\u00e0 di conciliare il dentista o un\u2019ipotetica spesa medica con la rata dell\u2019affitto. Le classi di concorso pi\u00f9 colpite risultano essere, da quanto emerge dal questionario, quelle relative alla scuola dell\u2019infanzia, alla scuola primaria e alle discipline giuridiche ed economiche. Gli intervistati hanno dimostrato estrema flessibilit\u00e0 nell\u2019accettare qualsiasi utilizzazione (disponibilit\u00e0 ad essere utilizzato in compresenza; disponibilit\u00e0 ad essere utilizzato in attivit\u00e0 di potenziamento didattico; disponibilit\u00e0 ad essere utilizzato in attivit\u00e0 di sostegno previa formazione; disponibilit\u00e0 ad essere utilizzato in orario pomeridiano e nel mese di luglio per le attivit\u00e0 di recupero (con ripresa in servizio nel mese di ottobre) ) pur di favorire il proprio rientro. Oggi gli insegnanti possiedono un\u2019alta formazione e vantano titoli di studio altamente specialistici (dottorati di ricerca; borse di ricerca ecc.); motivo per il quale il quale sarebbe facile trovare attraverso la sperimentazione alternative all\u2019 \u201cesodo\u201d. Allo stato attuale pochi appartenenti a tali classi di concorso sono potuti rientrare nelle loro sedi.<\/p>\n
Alla luce di quanto affermato, ci si augura vivamente che le prossime azioni del Governo tengano conto del malessere di un cospicuo numero di cittadini, sulle cui spalle grava una responsabilit\u00e0 non di scarsa entit\u00e0: la formazione della futura societ\u00e0.<\/p>\n
Prof. Romano Pesavento<\/p>\n
Presidente Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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