{"id":655040,"date":"2018-06-10T10:59:49","date_gmt":"2018-06-10T09:59:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=655040"},"modified":"2018-06-10T11:02:39","modified_gmt":"2018-06-10T10:02:39","slug":"costruire-la-pace-la-nonviolenza-nelle-scuole-storie-buone-pratiche-dei-docenti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2018\/06\/costruire-la-pace-la-nonviolenza-nelle-scuole-storie-buone-pratiche-dei-docenti\/","title":{"rendered":"Costruire la pace e la nonviolenza nelle scuole: storie di buone pratiche dei docenti"},"content":{"rendered":"<p><em>Di Carlos Crespo Burgos<\/em><\/p>\n<p><i>&#8220;Nel nostro Paese osserviamo un aumento della violenza in tutte le sue forme &#8211; come confermano radio, televisione e stampa &#8211; le cui vittime sono soprattutto bambini e donne. Questa violenza germina nella famiglia e nella societ\u00e0. Cosa possiamo fare noi insegnanti per affrontare questo problema? Cosa stiamo facendo di fronte alla crescente violenza verbale degli adolescenti?\u201d<\/i><\/p>\n<p>Ci siamo posti queste domande all&#8217;inizio dell&#8217;anno accademico 2017, dicono Sabina, Adelia e Mabel, tre professori della scuola secondaria Andr\u00e9s Avelino C\u00e1ceres nella regione di Tacna, in Per\u00f9, in seguito a una analisi sulla violenza tra i giovani.<\/p>\n<p>&#8220;Abbiamo fatto ricorso all&#8217;arte come risorsa meravigliosa che rafforza l&#8217;autostima, l&#8217;identit\u00e0 e il potenziale degli adolescenti e aiuta a prevenire la violenza. Abbiamo dimostrato ai genitori che il teatro aiuta nella gestione emotiva, nella sicurezza e nel comportamento degli adolescenti. Con loro abbiamo concordato di implementare un laboratorio teatrale permanente, nel pomeriggio, durante tutto l&#8217;anno. Questa \u00e8 la nostra sfida: costruire la pace a partire dalla scuola, abbattendo la discriminazione, l&#8217;emarginazione e la violenza di ogni tipo\u201d.<\/p>\n<p>Come la storia di Sabina, Adelia e Mabel, altre sessantatre storie di insegnanti sono arrivate da dieci regioni del Per\u00f9 (Ancash, Arequipa, Cajamarca, Callao, Cusco, Huancayo, Lambayeque, Lima, Piura e Tacna), articolate intorno a cinque assi tematiche: 1) relazioni interpersonali basate sul buon modo di trattarsi; 2) ambienti accoglienti per la diversit\u00e0; 3) risoluzione dei conflitti con il dialogo e meccanismi pacifici; 4) riflessioni e proposte per superare situazioni di discriminazione ed esclusione; 5) sviluppo di atteggiamenti e capacit\u00e0 per affrontare situazioni di violenza.<\/p>\n<p>\u00c8 stata la risposta all&#8217;invito, rivolto agli insegnanti del Paese, a scrivere storie sulle buone pratiche che costruiscono la Pace e la Nonviolenza nella scuola, un&#8217;attivit\u00e0 promossa in occasione della celebrazione della Giornata Internazionale della Nonviolenza, il 2 ottobre, data stabilita dalle Nazioni Unite a motivo della nascita di Gandhi. L&#8217;iniziativa \u00e8 stata promossa da diverse organizzazioni umaniste in Per\u00f9 (Centro Mondiale di Studi Umanisti, Rete di Educatori e Corrente Pedagogica), in coordinamento con l&#8217;ufficio UNESCO in Per\u00f9 e la Municipalit\u00e0 del Distretto di Miraflores a Lima.<\/p>\n<p>Il 2 giugno scorso si \u00e8 tenuto a Lima l&#8217;Atto di Riconoscimento di 37 storie valutate come Buone Pratiche di Insegnamento, che saranno presto pubblicate dall&#8217;UNESCO e dalle istituzioni organizzatrici. Durante questo incontro festivo, che ha riunito insegnanti di diverse regioni, \u00e8 stato riconosciuto che i racconti degli insegnanti rappresentano una forza e una speranza per il cambiamento educativo, un modo di trasmettere e dimostrare il percorso possibile. Le istituzioni organizzatrici, da parte loro, hanno lanciato l&#8217;invito a continuare, a rafforzare l&#8217;interscambio e a stimolare il moltiplicarsi di queste esperienze. Presto condivideremo altre storie come quelle di Sabina, Adelia e Mabel.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Traduzione dallo spagnolo di Matilde Mirabella<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Di Carlos Crespo Burgos &#8220;Nel nostro Paese osserviamo un aumento della violenza in tutte le sue forme &#8211; come confermano radio, televisione e stampa &#8211; le cui vittime sono soprattutto bambini e donne. 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