In occasione della Settimana di Azione Globale per l\u2019Istruzione (SAME), Pressenza, all\u2019interno del programma settimanale internazionale, ha intervistato Vernor Mu\u00f1oz, Direttore delle politiche e dell\u2019incidenza della Campagna Mondiale per l\u2019Istruzione (CME), in merito alla mobilitazione che si celebra quest\u2019anno con lo slogan \u201cGli impegni presi sull\u2019istruzione vanno mantenuti!\u201d e volto a chiedere ai governi che pongano in essere l\u2019Agenda sull\u2019Istruzione 2030.
\nDurante il dialogo, Mu\u00f1oz ha segnalato l\u2019importanza che gli Stati rendano conto riguardo l\u2019adempimento del diritto umano all\u2019istruzione e in merito all\u2019implementazione dell\u2019Agenda 2030 dello Sviluppo Sostenibile. Ha sottolineato che la rendicontazione obbliga i governi a dire quali responsabilit\u00e0 concrete si stiano assumendo e quali invece non possano onorare. \u201c Ci\u00f2 \u00e8 particolarmente importante in relazione alle comunit\u00e0 che sono state storicamente discriminate e che hanno bisogno di un occhio di riguardo perch\u00e9 si trovano in una posizione pi\u00f9 vulnerabile; l\u2019istruzione \u00e8 in grado di cambiare ci\u00f2\u201d, ha aggiunto.<\/p>\n
Nel sottolineare che nelle attivit\u00e0 della SAME sono coinvolti pi\u00f9 di 100 paesi, Mu\u00f1oz ha detto che il ruolo della societ\u00e0 civile in tale mobilitazione \u00e8 molto importante, poich\u00e9 consente alle persone di appropriarsi dei meccanismi decisionali inerenti l\u2019istruzione. \u201cLa societ\u00e0 civile ha bisogno di far valere la propria voce riguardo l\u2019istruzione, coinvolgendo bambini e bambine, docenti, personale legato all\u2019istruzione e famiglie\u201d, ha segnalato. Ha anche sottolineato che l\u2019obiettivo della mobilitazione \u00e8 giustamente quello di dare risalto a queste voci, dando alle persone gli strumenti necessari per esigere l\u2019ottenimento del diritto all\u2019istruzione.<\/p>\n
Mu\u00f1oz ha ricordato che nel prossimo Forum Politico di Alto Livello dell\u2019ONU (HLPF in inglese), che si terr\u00e0 a luglio 2018 e che costituisce la piattaforma ufficiale del percorso verso gli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (ODS) a livello globale, alcuni paesi dell\u2019America Latina e dei Caraibi e nello specifico Bahamas, Colombia, Ecuador, Jamaica, M\u00e9xico, Paraguay, Repubblica Dominicana e Uruguay presenteranno delle relazioni nazionali volontarie inerenti l\u2019istruzione dell\u2019Agenda 2030.<\/p>\n
\u201cPoich\u00e9 il Forum di quest\u2019anno sar\u00e0 incentrato sull\u2019ODS riferito alla sostenibilit\u00e0 e alla resilienza, l\u2019incidenza della CME, unitamente ai forum nazionali che ne sono membri e\/o sono parte integrante della Campagna Latinoamericana per il Diritto all\u2019Istruzione (CLADE) in tali paesi cercher\u00e0 di capire nel miglior modo possibile il rapporto tra i processi educativi e la sostenibilit\u00e0\u201d.<\/p>\n
Interpellato sulle maggiori sfide in atto, volte a garantire la partecipazione della cittadinanza, Mu\u00f1oz ha affermato che \u00e8 necessario fare uno sforzo per assicurarsi che i procedimenti di rendicontazione per gli Stati e il perseguimento dell\u2019Agenda 2030, siano il pi\u00f9 possibile inclusivi. \u201cCi\u00f2 \u00e8 molto importante in America Latina e nei Caraibi, regione tradizionalmente disomogenea e basata su schemi patriarcali\u201d.<\/p>\n
Infine, ha sottolineato che l\u2019inclusione di pi\u00f9 voci nel dibattito e nella definizione delle politiche pu\u00f2 apportare ottimi risultati per questioni come il finanziamento all\u2019istruzione e il superamento della criminalizzazione della protesta. \u201cMolte forze stanno unendosi per garantire il diritto all\u2019istruzione, ed \u00e8 fondamentale coinvolgere in tali meccanismi di partecipazione sociale e nel perseguimento dell\u2019Agenda dell\u2019Istruzione i giovani e gli studenti\u201d.<\/p>\n
Traduzione dallo spagnolo di Cristina Quattrone<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" In occasione della Settimana di Azione Globale per l\u2019Istruzione (SAME), Pressenza, all\u2019interno del programma settimanale internazionale, ha intervistato Vernor Mu\u00f1oz, Direttore delle politiche e dell\u2019incidenza della Campagna Mondiale per l\u2019Istruzione (CME), in merito alla mobilitazione che si celebra quest\u2019anno con…<\/p>\n","protected":false},"author":1011,"featured_media":634176,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11388,60,1258,38,157,55],"tags":[45754,25658,45725],"class_list":["post-634620","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-contenuti-originali","category-diritti-umani","category-educazione","category-internazionale","category-interviste","category-politica","tag-diritto-alleducazione","tag-inclusione","tag-same-2018"],"yoast_head":"\n