{"id":539513,"date":"2017-10-16T13:58:03","date_gmt":"2017-10-16T12:58:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=539513\/"},"modified":"2017-10-16T14:01:33","modified_gmt":"2017-10-16T13:01:33","slug":"verso-un-cambio-socioculturale-nelleducazione","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2017\/10\/verso-un-cambio-socioculturale-nelleducazione\/","title":{"rendered":"Verso un cambio socioculturale nell\u2019educazione"},"content":{"rendered":"

di Rossana Ayabaca, Patricio Guevara e Mishel Monar<\/em><\/p>\n

Lo scorso gioved\u00ec 12 ottobre, come parte della programmazione di Ottobre Nonviolento, si \u00e8 svolta la conferenza \u201cVerso il cambio socioculturale dell\u2019educazione\u201d, organizzato dalla COPEHU (Corrente Pedagogica umanista universalista) in Ecuador.<\/p>\n

Luc\u00eda Hidalgo, membro dell\u2019organizzazione, \u00e8 intervenuta brevemente indicando nel dettaglio i preoccupanti numeri della violenza cui sono esposti bambini, bambine e adolescenti. Cifre che tendono ad aumentare nel caso di zone rurali, discendenti di persone afro, e bambine. Per queste ragioni, oggi pi\u00f9 che mai, \u00e8 necessario intensificare la formazione dei docenti in strumenti e metodologie di nonviolenza come risorsa educativa.<\/p>\n

\"\"

Luc\u00eda Hidalgo<\/p><\/div>\n

\u201cSolo prendendoci la responsabilit\u00e0 delle nostre azioni possiamo garantire relazioni forgiate sul rispetto, la fiducia, l\u2019onest\u00e0, la solidariet\u00e0; solo costruendo il presente a partire da principi e valori umanizzatori possiamo aspirare al prossimo passo evolutivo e raggiungere il Sumak Kawsay<\/em>, o una vita piena\u201d, ha concluso Luc\u00eda.<\/p>\n

\u201cE\u2019 possibile cambiare le cose e cambiare noi stessi\u201d. Carmen Alc\u00edvar.<\/p>\n

Carmen Alc\u00edvar, anche lei membro di COPEHU, considera che l\u2019introspezione, come processo, \u00e8 importante e richiede che il soggetto osservi ci\u00f2 che accade nella propria coscienza, perch\u00e8 quando elaboriamo progetti universitari e lavorativi, ci dimentichiamo di elaborare progetti di vita, dato che l\u2019essere umano \u00e8 una coscienza attiva, non passiva, e l\u2019intenzionalit\u00e0 gli permette di costruire la realt\u00e0 realizzando in essa cambiamenti, superando il bagaglio culturale, autotrasformandosi e trasformando il mondo fino a comprendere che \u201cl\u2019essere umano non \u00e8 violento per natura, la sola cosa naturale \u00e8 la possibilit\u00e0 di cambiamento\u201d.<\/p>\n

\"Carmen

Carmen Alc\u00edvar<\/p><\/div>\n

\u201cL\u2019educazione ha una responsabilit\u00e0 culturale, non \u00e8 solo un problema di contenuti, \u00e8 un problema culturale\u201d. Carlos Crespo<\/p>\n

Carlos Crespo, docente ecuadoriano residente in Per\u00f9, ha definito l\u2019attuale situazione della regione come un crocevia di cammini, poich\u00e9 i tentativi di trasformazione sociopolitica hanno generato reazioni diverse, trasformando l\u2019America Latina in uno scenario di lotte. E\u2019 urgente evitare di trasferire al futuro decisioni che dobbiamo prendere nel presente, ha affermato.<\/p>\n

Per Crespo \u00e8 importante \u201ctornare a noi stessi\u201d, cos\u00ec come leggere ci\u00f2 che le nuove generazioni stanno dicendo, l\u00ec sono le sfide per l\u2019educazione, ed \u00e8 urgente che i sistemi educativi si aprano al dialogo.<\/p>\n

\"Carlos

Carlos Crespo<\/p><\/div>\n

La nonviolenza non \u00e8 un discorso ideologico, ma implica un dialogo che comincia in se stessi, abbiamo bisogno di persone costruttrici, trasformatrici, che si relazionino in modo nonviolento, ha affermato Crespo.<\/p>\n

\u201cNon vogliamo che i nostri bambini, le nostre bambine e i nostri adolescenti continuino ad essere violentati\u201d, ha affermato Maria Augusta Montalvo, sottosegretario all\u2019educazione del Distretto metropolitano di Quito. Ha parlato della preoccupazione delle autorit\u00e0 per la situazione di violenza nelle strutture educative e della priorit\u00e0 dell\u2019attuale gestione di implementare il piano nazionale di convivenza armonica e\u00a0una cultura di pace. Attraverso le politiche pubbliche si cerca di rafforzare un sistema educativo sicuro, affinch\u00e8 bambini\/e e adolescenti non continuino ad essere violati, n\u00e8 nelle case, n\u00e8 nelle istituzioni pubbliche.<\/p>\n

\"Ma.

Ma. Augusta Montalvo,\u00a0Sottosegretario Zona 9<\/p><\/div>\n

Cos\u00ec, si apre il cammino alla riflessione e al dialogo sull\u2019urgenza e sulla possibilit\u00e0 di avanzare in una proposta nonviolenta in ambito educativo.<\/p>\n

 <\/p>\n

Traduzione dallo spagnolo di Matilde Mirabella<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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