{"id":450808,"date":"2017-04-03T11:57:39","date_gmt":"2017-04-03T10:57:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=450808\/"},"modified":"2017-04-03T11:57:39","modified_gmt":"2017-04-03T10:57:39","slug":"maestri-strada-educazione-allavanguardia-al-servizio-degli-ultimi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2017\/04\/maestri-strada-educazione-allavanguardia-al-servizio-degli-ultimi\/","title":{"rendered":"Maestri di Strada, educazione all\u2019avanguardia al servizio degli ultimi"},"content":{"rendered":"<p class=\"post-subtitle entry-subtitle\"><span style=\"color: #800000;\">Educare i ragazzi senza uniformarli, cercando di fare emergere i loro talenti. \u00c8 questo l&#8217;impegno dei Maestri di Strada che da anni operano in una delle zone pi\u00f9 problematiche d&#8217;Italia, l&#8217;Idroscalo del Lido di Ostia, per contrastrare l&#8217;abbandono scolastico e offrire alle nuove generazioni l&#8217;opportunit\u00e0 di un futuro migliore.<\/span><\/p>\n<p>Il quartiere dell\u2019<strong>Idroscalo del Lido di Ostia<\/strong> \u00e8 una delle zone pi\u00f9 problematiche d\u2019Italia da molti punti di vista. Qui nel 1975 fu ucciso Pier Paolo Pasolini. Oggi ci vivono numerose famiglie povere e poverissime e i problemi di criminalit\u00e0 minorile, microcriminalit\u00e0, penetrazione mafiosa pesano sulle teste dei ragazzi come macigni. Ragazzi e ragazze che spesso scelgono di abbandonare la scuola per seguire altre strade (non per nulla Ostia Lido \u00e8 una delle zone con maggiore tasso di abbandono scolastico d\u2019Italia).<\/p>\n<p>Proprio qui per\u00f2 operano i <strong>Maestri di strada<\/strong> dell\u2019<a href=\"http:\/\/mappa.italiachecambia.org\/scheda\/manes\/\" target=\"_blank\">Associazione Manes<\/a> \u00a0(la stessa delle <a href=\"http:\/\/www.italiachecambia.org\/2015\/09\/scuola-bosco-ostia-elementari\/\" target=\"_blank\">elementari nel bosco<\/a> e dell\u2019<a href=\"http:\/\/www.italiachecambia.org\/2017\/03\/io-faccio-cosi-157-asilo-del-mare-nuova-onda-scuola\/\" target=\"_blank\">asilo del mare<\/a>) che operano assieme alla scuola pubblica Amendola Guttuso. I due maestri Pietro Caddeo e Lorenzo Taroni ogni giorno si occupano di portare a scuola i ragazzi pi\u00f9 difficili ed educarli senza uniformarli, provando a far emergere i loro talenti. Le loro lezioni non sono quasi mai \u201cfrontali\u201d ma passano dai laboratori di legno, elettronica, arte, dalle uscite per strada; tutto ci\u00f2 serve a far scoprire ai ragazzi i loro talenti e d\u00e0 ai maestri la possibilit\u00e0 di entrare in relazione con loro.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"I Maestri di Strada: talenti didattici contro l&#039;abbandono scolastico  - Io Faccio Cos\u00ec # 161\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/TZPEY-Eld7U?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>\u201cNon possiamo pensare di prendere dei <strong>ragazzi cresciuti in un contesto difficile<\/strong>, alcuni con problematiche psicologiche di vario genere, e metterli seduti ad un banco per otto ore al giorno\u201d, ci spiega il maestro Lorenzo. \u201cPerch\u00e9 semplicemente non ci stanno. Sono altri i modi per trasmettere loro le cose: per esempio attraverso l\u2019esperienza diretta, la sperimentazione.\u201d \u201cAd esempio \u2013 aggiunge Pietro \u2013 adesso ci vedete seduti sul dipinto del teorema di Pitagora, mentre l\u2019altro giorno abbiamo inventato una canzoncina per i numeri relativi\u201d.<\/p>\n<div class=\"avia-button-wrap avia-button-center  avia-builder-el-0  avia-builder-el-no-sibling \"><a class=\"avia-button avia-button-fullwidth  avia-icon_select-no avia-color-theme-color \" href=\"http:\/\/www.italiachecambia.org\/cambia-la-tua-scuola\/\" target=\"_blank\"><span class=\"avia_iconbox_title\">CAMBIA LA TUA SCUOLA! PARTECIPA ALLA CAMPAGNA!<\/span><\/a><\/div>\n<p>I maestri utilizzano<strong> laboratori e uscite<\/strong> per spiegare le varie materie: con la falegnameria si realizzano forme geometriche, il laboratorio di elettronica \u00e8 utile per apprendere la fisica e cos\u00ec via. Inoltre utilizzano i principi della pedagogia dei talenti, che mira a far emergere da ciascun individuo i talenti che possiede. \u201cAd esempio \u00e8 importante capire \u2013 continua Lorenzo \u2013 quale intelligenza \u00e8 pi\u00f9 sviluppata nel ragazzo, visiva, musicale, eccetera e utilizzare quella per spiegargli le cose\u201d.<\/p>\n<p>A volte succede anche che i ragazzi non si presentino a scuola per diversi giorni, ma i maestri di strada non si lasciano scoraggiare. Vanno a casa loro, ci parlano, conoscono le famiglie. E alla fine quasi sempre li convincono a tornare. Inoltre, oltre ad occuparsi dei casi segnalati dalla scuola, dai servizi sociali ed altre istituzioni, vanno nelle vie, nelle piazze, nei punti di aggregazione, per trovare i ragazzi, instaurare un rapporto con loro e cercare di sottrarli alla strada, dove hanno ottime probabilit\u00e0 di finire nei <strong>giri della malavita<\/strong>.<\/p>\n<p>Infine Maestri di Strada non termina con la fine della scuola. \u201cMaestri di strada non si ferma all\u2019esame da privatisti\u201d ci dice Pietro. \u201cFacciamo una consulenza a tutto campo, li mettiamo in contatto con le istituzioni, alla Asl, ai servizi sociali. Facciamo anche un <strong>doposcuola<\/strong>\u201d.<\/p>\n<p><a class=\"lightbox-added aligncenter\" href=\"http:\/\/www.italiachecambia.org\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/91FB9A75D6CF9D30BE502E80A1C9D071.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-22227\" src=\"http:\/\/www.italiachecambia.org\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/91FB9A75D6CF9D30BE502E80A1C9D071.jpg\" alt=\"91FB9A75D6CF9D30BE502E80A1C9D071\" width=\"800\" height=\"480\" \/><\/a><\/p>\n<p>Cos\u00ec facendo contribuiscono giorno dop0 giorno a migliorare il contesto in cui vivono. Come ci disse Danilo Casertano, fondatore dell\u2019associazione Manes, qualche anno fa, \u201cSiamo sempre portati a pensare che un brutto quartiere faccia una cattiva scuola. Ma se fosse vero il contrario? Se fosse una <strong>cattiva scuola<\/strong> a fare un brutto quartiere?\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Educare i ragazzi senza uniformarli, cercando di fare emergere i loro talenti. \u00c8 questo l&#8217;impegno dei Maestri di Strada che da anni operano in una delle zone pi\u00f9 problematiche d&#8217;Italia, l&#8217;Idroscalo del Lido di Ostia, per contrastrare l&#8217;abbandono scolastico e&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1156,"featured_media":450809,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1258,47,162],"tags":[4499,10450,36274,3011],"class_list":["post-450808","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educazione","category-europa","category-opinioni","tag-educazione-2","tag-italia-che-cambia","tag-maestri-di-strada","tag-scuola"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin 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