{"id":387639,"date":"2016-10-23T20:46:48","date_gmt":"2016-10-23T19:46:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pressenza.com\/it\/?p=387639"},"modified":"2016-10-23T20:46:59","modified_gmt":"2016-10-23T19:46:59","slug":"lancio-ecuador-della-guida-alla-nonviolenza-attiva-docenti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2016\/10\/lancio-ecuador-della-guida-alla-nonviolenza-attiva-docenti\/","title":{"rendered":"Lancio in Ecuador della guida alla nonviolenza attiva per docenti"},"content":{"rendered":"

Nell\u2019ambito del mese di ottobre per la Pace e la Nonviolenza che si svolge nel paese andino, \u00e8 stata lanciata ufficialmente nei giorni scorsi la Guida per lo Studio e le Attivit\u00e0 sulla Noviolenza<\/a>, preparata da esperti delle seguenti organizzazioni umaniste: Corrente Pedagogica Umanista Universalista (CoPeHU), Mondo senza Guerre e senza Violenza e l\u2019agenzia stampa internazionale Pressenza, tutte parte del collettivo \u201cSpazio Nonviolento\u201d con sede a Quito, la capitale del paese.<\/p>\n

Questa guida, presentata al Ministero dell\u2019Educazione, \u00e8 in linea con il Piano Nazionale del Buon Vivere 2013-2017, che pone tra i suoi obiettivi \u201cstimolare l\u2019inclusione e la coesione sociale, la convivenza pacifica e la cultura della pace, sradicando ogni forma di discriminazione e di violenza\u201d. La guida sar\u00e0 utilizzata in un progetto pilota che coinvolge scuole della citt\u00e0 di Quito, con la prospettiva di estenderlo a tutta la citt\u00e0 e al paese incorporando l\u2019esperienza raggiunta nell\u2019ambito del progetto pilota.<\/p>\n

La guida \u00e8 strutturata in cinque lezioni di 45 minuti ciascuna e comprende, approssimativamente, temi specifici legati al concetto e alla metodologia della nonviolenza attiva. Contiene due sessioni di studio sulle differenti forme di violenza e la sofferenza personale a queste relazionata e propone strumenti nonviolenti di risoluzione dei conflitti. Altri due giorni sono dedicati allo studio di 6 personaggi della nonviolenza. Include i pi\u00f9 conosciuti, come Mahatma Gandhi<\/a> in India, Martin Luther King Jr.<\/a> negli Stati Uniti, e Silo <\/a>in Argentina e due donne: Aung San Suu Kyi<\/a>, combattente nonviolenta per la democrazia in Birmania e Matilde Hidalgo de Procel<\/a>, attivista per il diritto al voto delle donne in Ecuador. L\u2019elenco termina con la controversa figura di Nelson Mandela<\/a>, che cominci\u00f2 con la lotta nonviolenta per poi perdere fede nella sua efficacia. Tuttavia, fin\u00ec per aderire nuovamente alla metodologia quando pot\u00e9 vederne i risultati nella non cooperazione di massa con le leggi razziste del Sudafrica.<\/p>\n

Il processo di formazione termina con un insolito esercizio, nel quale gli studenti devono riflettere sulle proprie virt\u00f9: capacit\u00e0 e talenti che, al vivere in una societ\u00e0 in cui ci si relaziona piuttosto osservando difetti ed errori, si dimenticano. In tal modo i bambini imparano a dare valore a se stessi e ai propri pari.<\/p>\n

Questo corso \u00e8 basato sulla filosofia del Nuovo Umanesimo, supportato da contributi di accademici, studi e ricerche di altre correnti per avere una visione completa dei temi trattati.<\/p>\n

La guida \u00e8 stata presentata il 19 ottobre 2016 presso Spazio Nonviolento ed \u00e8 disponibile in internet sotto licenza Creative Commons, che ne permette l\u2019utilizzo e la riproduzione ovunque purch\u00e9 sia riportata la fonte.<\/p>\n

Carmen Alc\u00edvar, coordinatrice di CoPeHU Ecuador, ha detto: \u201cSiamo molto contenti di ci\u00f2 che abbiamo prodotto perch\u00e9 mette in rilievo l\u2019importanza della nonviolenza nell\u2019educazione. Sappiamo che nella nostra societ\u00e0 la violenza si impara da bambini. E\u2019 ora di insegnare la nonviolenza\u201d.<\/p>\n

Traduzione dallo spagnolo di Matilde Mirabella<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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