Fu all\u2019inizio del XX secolo che nel mondo si cominciarono ad abbattere le frontiere e le donne iniziarono gradualmente ad accedere agli studi universitari. <\/p>\n
In Spagna, prima dell\u2019 8 Marzo 1910, solamente 36 donne avevano raggiunto la laurea dopo aver superato ostacoli quali l\u2019autorizzazione del Consiglio dei Ministri, travestimenti da uomo, come fece Concepci\u00f3n Arenal per studiare Diritto all\u2019Universit\u00e0 Complutense ma senza matricola n\u00e9 titolo, dover assistere alle lezioni accompagnate o doversi sedersi al tavolo del professore, senza parlare delle difficolt\u00e0 nell\u2019ottenimento dei titoli, l\u2019iscrizione agli ordini e l\u2019esercizio della professione. <\/p>\n
La prima Professoressa Universitaria (\u00c1ngeles Galino Carrillo), ottenne il posto poco pi\u00f9 di 50 anni, mentre il Primo Rettore Universitario donna (Carmina Virgili Rod\u00f3n) poco pi\u00f9 di 25 anni fa. Poco a poco la presenza delle donne in ambito universitario si rafforz\u00f2 poi poco a poco.<\/p>\n
Pi\u00f9 alunne ma rappresentanza minoritaria nei posti chiave.<\/p>\n
Sebbene dagli anni \u201980 il numero delle studentesse superi quello dei colleghi maschi, ci\u00f2 non si riflette sulla carriera professionale che segue, anche se solamente dal 1941 si contano i registri delle immatricolazioni e dei titoli universitari dividendoli per genere e carriera.<\/p>\n
Limitandoci all\u2019ultima decade le donne rappresentano pi\u00f9 del 60%, ottengono circa il 60% delle borse di studio e pi\u00f9 successi nei concorsi. Tuttavia, pi\u00f9 si avanza, pi\u00f9 la presenza femminile diminuisce e si registra solo il 13% di docenti. Solamente il, 10,6% delle commissioni di laurea sono presiedute da donne e la proporzione media delle donne nel resto dei membri della commissione \u00e8 del 18%. Le donne Vice-Rettore sono di pi\u00f9 ma meno delle Presidi di Facolt\u00e0 che sono del resto inferiori alle direttrici di dipartimento.
\nLa presenza femminile nella gestione universitaria e nei posti di potere \u00e8 chiaramente minoritaria e un dato significativo \u00e8 che \u201cci sono solamente 6 donne Rettore in Spagna\u201d secondo Cristina Segura, Direttrice del Dipartimento di Uguaglianza di Genere dell\u2019Universit\u00e0 Complutense di Madrid.
\nCi\u00f2 \u00e8 dovuto al fenomeno chiamato \u201ctetto di vetro\u201d per il quale, sebbene le donne abbiamo pi\u00f9 successo nei primi passi della vita accademica, la loro ascesa professionale si veda poi frenata per tradizione culturale e maschilismo.<\/p>\n
\u201cParit\u00e0 non \u00e8 lo stesso di Uguaglianza\u201d<\/p>\n
Paradossalmente, questa realt\u00e0 si sta verificando in un Paese con una Legge sull\u2019Uguaglianza Universitaria che garantisce la presenza equilibrata tra uomini e donne per le cariche di gestione. Afferma Cristina Segura \u201c Si cerca di mettere in atto la parit\u00e0 ma \u00e8 un tranello. Parit\u00e0 e uguaglianza non sono la stessa cosa. L\u2019Universit\u00e0 \u00e8 ancora oggi molto conservatrice.
\nCristina Segura, docente universitaria, iscritta al dipartimento di Storia Medioevale alla facolt\u00e0 di Storia e Geografia, \u00e8 una delle donne che ha promosso la creazione e lo sviluppo dell\u2019Istituto di Ricerche Femministe, un centro scientifico dell\u2019Universit\u00e0 Complutense di Madrid, che compie 20 anni e del quale fu Direttrice dal 1995 al 1997.
\nL\u2019attivit\u00e0 di questo Istituto si concentra principalmente nel generare conoscenze tramite la ricerca, nell\u2019ambito degli studi femministi e alla diffusione di tali nozioni attraverso di corsi, seminari e qualifiche proprie e mediante le sue pubblicazioni. <\/p>\n
Il regolamento dell\u2019insegnamento non include la prospettiva sul genere.<\/p>\n
La professoressa, attuale direttrice del Dipartimento per l\u2019uguaglianza dei generi all\u2019Universit\u00e0 Complutense di Madrid (UCM) ci spiega che \u201cquesto dipartimento ha la funzione di vigilare affinch\u00e9 non si producano atti di molestia, maltrattamento e vessazione nei confronti delle donne nell\u2019Universit\u00e0 stessa, vegliare affinch\u00e9 si facciano studi che riscattino il ruolo femminile, promuovere ricerche specifiche sul genere e far s\u00ec che questo approccio si includa nelle diverse discipline.
\nTuttavia, come la docente stessa deplora, la prospettiva sul genere e lo studio di materie che facciano riferimento al tema femminile non sono contemplati dai programmi attuali. L\u2019insegnamento non dichiara questa necessit\u00e0 n\u00e9 di questa protesta per la quale hanno lottato molte donne nel nostro Paese. Secoli di scoperte, ricerche e studi di donne continuano ad essere ignorati. E\u2019 il silenzioso supporto delle donne al bene comune.<\/p>\n
Il ruolo dell\u2019Universit\u00e0<\/p>\n
Virginia L\u00f3pez, educatrice laureata in Pedagogia alla UCM sostiene che \u201csi deve continuare a lavorare affinch\u00e9 i cambiamenti arrivino alla radice, alle cause profonde che generano discriminazione e violenza. E\u2019 necessario superare la visione naturalista sulle donne e l\u2019Universit\u00e0 ha un ruolo fondamentale per compiere tale rivoluzione. E\u2019 questa visione che a portato a negare i numerosi e coraggiosi contributi che le donne hanno realizzato in molti settori del sapere e che ha provocato esclusione e discriminazione, soprattutto nell\u2019accesso alla conoscenza\u201d
\nNonostante tutto, si stanno facendo dei progressi. Negli ultimi anni si sono inclusi studi e dipartimenti specializzati sul genere, ci sono master riconosciuti ufficialmente. Le Universit\u00e0 si stanno aprendo alle politiche di uguaglianza. E sempre di pi\u00f9 tali studi vedono la partecipazione non solo di donne ma anche di uomini. Inoltre, anche nei giovani i ruoli stanno subendo delle trasformazioni. <\/p>\n
Questi progressi, anche se lenti, mostrano un cambio di tendenza. L\u2019Universit\u00e0, nel suo insieme deve chiedersi che tipo di mondo e di individui desidera formare. Senza dubbio, garantire il diretto alla conoscenza e la vera uguaglianza dovranno essere inclusi in questo proposito. E ci\u00f2 non sar\u00e0 possibile senza riconoscere il contributo delle donne, senza dare spazio alla loro partecipazione e senza costruire una parit\u00e0 reale, che superi le mere formalit\u00e0. <\/p>\n
Tradotto da Eleonora Albini<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
L\u20198 marzo prossimo ricorre un secolo di accesso alle donne alle Universit\u00e0 spagnole. Cento anni che significano battaglie e rivendicazioni oltre che un esame delle disuguaglianze di genere che persistono ancora oggi in quello che dovrebbe rappresentare un foro di conoscenza ma ha ancora aspetti discriminatori e conservatori.<\/p>\n","protected":false},"author":75,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[56,47],"tags":[],"class_list":["post-2970","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cultura","category-europa"],"yoast_head":"\n