{"id":2661915,"date":"2025-12-16T17:22:56","date_gmt":"2025-12-16T17:22:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=2661915"},"modified":"2025-12-16T17:22:56","modified_gmt":"2025-12-16T17:22:56","slug":"docenti-per-gaza-sulla-partecipazione-delle-scuole-al-webinar-con-francesca-albanese","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2025\/12\/docenti-per-gaza-sulla-partecipazione-delle-scuole-al-webinar-con-francesca-albanese\/","title":{"rendered":"Docenti per Gaza sulla partecipazione delle scuole al webinar con Francesca Albanese"},"content":{"rendered":"<p>Nei giorni 4, 9 e 10 dicembre 2025, la Relatrice speciale ONU per il Territorio palestinese occupato Francesca Albanese ha incontrato numerose scuole (un totale stimato di quasi 12 mila studentesse e studenti) per presentare il suo libro\u00a0<em>Quando il mondo dorme. Storie, parole, ferite della Palestina<\/em>, e attraverso di esso presentare le storie di persone comuni \u2013 rifugiati, attivisti, intellettuali, bambini \u2013 che hanno in qualche modo segnato il suo personale cammino professionale e soprattutto umano.<\/p>\n<p>Sulla scia del suo primo webinar del marzo 2025, reperibile sul nostro sito, che ha riscosso grande successo, e su richiesta di numerosi docenti, abbiamo pensato di riproporre una nuova serie di incontri da remoto nell\u2019ambito del nostro progetto \u201cPalestina racconta\u201d.<\/p>\n<p>Si spiega da s\u00e9, visto il suo ruolo nella difesa dei diritti umani, il grande valore didattico che l\u2019incontro con la Relatrice ha avuto: alle classi, infatti, \u00e8 stato possibile spiegare quanto sta avvenendo nei Territori Occupati e a Gaza dal punto di vista del diritto internazionale. La presentazione del suo libro, infatti, ci \u00e8 sembrata il modo migliore per introdurre una riflessione sui diritti umani nelle classi, tema centrale nella didattica trasversale di Educazione civica.\u00a0<em>Quando il mondo dorme <\/em>\u00e8 un libro testimonianza in cui le parola viene data, tra gli altri, proprio a ragazzi e ragazze palestinesi, che ci spiegano cosa significhi vivere sotto occupazione e sotto i bombardamenti. Il titolo stesso rimanda all\u2019indifferenza del mondo, soprattutto occidentale, che girandosi dall\u2019altra parte non tende la mano a chi \u00e8 vittima della violenza di uno dei pi\u00f9 forti eserciti al mondo. Pertanto, l\u2019incontro di Albanese con le classi non pu\u00f2 ritenersi strumentale a nessuna propaganda e a nessuna ideologia, come invece \u00e8 stato descritto da alcuni esponenti politici, ma \u00e8 funzionale all\u2019acquisizione di informazioni e conoscenze riguardo fatti di attualit\u00e0 e allo sviluppo di quello spirito critico che la didattica per competenze tanto decantata ha come obiettivo.<\/p>\n<p>Come segnalato dalla scheda progetto presente sul <a href=\"https:\/\/www.docentipergaza.it\/\">nostro sito<\/a> e condivisa con il corpo docente interessato, l\u2019incontro si proponeva di raggiungere obiettivi quali la promozione della conoscenza della cultura e della storia palestinese, superando stereotipi e pregiudizi, stimolare e valorizzare la lettura, come valido strumento di auto-narrazione e testimonianza, favorire il dialogo interculturale e la cittadinanza attiva, creando uno spazio di confronto aperto e costruttivo su temi fondamentali come i diritti umani, la decolonizzazione del pensiero occidentale, il razzismo, la resistenza culturale, la solidariet\u00e0, promuovendo il rispetto per le diversit\u00e0 e stimolando l\u2019impegno civico su temi di rilevanza globale.<\/p>\n<p>L\u2019incontro, perci\u00f2, si inscrive perfettamente nella progettazione didattica delle nostre scuole, rispettando la richiesta di sviluppo delle competenze indicate dalle Indicazioni Nazionali 2012.<\/p>\n<p>Riteniamo che un\u2019iniziativa come questa sia stata demonizzata da una certa parte politica che intende esercitare una censura non solo ideologica, ma di fatto applicabile a qualsiasi ambito della societ\u00e0 civile a partire dalla Scuola e dall\u2019Universit\u00e0. Infatti non \u00e8 la prima volta che noi Docenti per Gaza siamo testimoni, quando non oggetto, di ingerenze e intimidazioni che si declinano con segnalazioni persino anonime agli Uffici scolastici regionali.<\/p>\n<p>Ci chiediamo a questo punto se chi segnala e chi accoglie le segnalazioni sia a conoscenza delle prassi condivise di progettazione didattica, della continuit\u00e0 didattica territoriale e dell\u2019articolo 33 della Costituzione.<\/p>\n<p>Ci chiediamo, inoltre, come sia possibile invocare il contraddittorio davanti a chi rappresenta con carica ufficiale il Diritto internazionale, e se anche in Italia stiamo assistendo alla programmatica demolizione dei principi fondanti del Diritto umanitario.<\/p>\n<p>Come docenti siamo consapevoli di questo rischio, siamo preoccupati per il futuro delle nostre alunne e alunni e siamo determinati a difendere i principi costituzionali oggi sotto attacco, a costruire una societ\u00e0 dove non ci sia spazio per discriminazioni e colonialismo.<\/p>\n<p>Dalla nascita della nostra rete nazionale, abbiamo raccolto varie segnalazioni di docenti preoccupati del clima di censura. Questo ennesimo e ultimo caso ci mostra quello che ci aspetta se il DDL Gasparri o il DDL Delrio dovessero diventare legge.<\/p>\n<p>Dunque, condanniamo ogni strumentalizzazione ed esprimiamo solidariet\u00e0 nei confronti di colleghe e colleghi che hanno fortemente creduto in un incontro di tale spessore didattico, i cui temi sono proprio l\u2019educazione alla pace, al dialogo e alla giustizia, oltre che al rispetto dei diritti umani e che per questo rischiano sanzioni disciplinari ingiustificate.<\/p>\n<p>Esprimiamo solidariet\u00e0 anche nei confronti dei\/delle dirigenti, che sono il primo bersaglio di questo clima di censura.<\/p>\n<p>Esprimiamo solidariet\u00e0 a Francesca Albanese, nuovamente sotto attacco per il suo lavoro. Infine, esprimiamo solidariet\u00e0 a tutto il corpo studentesco coinvolto, sulla cui pelle viene di nuovo fatta propaganda politica e il cui diritto a un\u2019educazione autentica viene nuovamente messo in discussione da una politica che pensa alle nuove generazioni come nuove leve da arruolare nelle guerre che verranno\/vorranno.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nei giorni 4, 9 e 10 dicembre 2025, la Relatrice speciale ONU per il Territorio palestinese occupato Francesca Albanese ha incontrato numerose scuole (un totale stimato di quasi 12 mila studentesse e studenti) per presentare il suo libro\u00a0Quando il 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