{"id":2647041,"date":"2025-10-22T18:16:20","date_gmt":"2025-10-22T17:16:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=2647041"},"modified":"2025-10-22T18:48:26","modified_gmt":"2025-10-22T17:48:26","slug":"in-brasile-la-scuola-statale-parque-dos-sonhos-ispirata-allumanesimo-riconosciuta-come-migliore-scuola-al-mondo-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2025\/10\/in-brasile-la-scuola-statale-parque-dos-sonhos-ispirata-allumanesimo-riconosciuta-come-migliore-scuola-al-mondo-2025\/","title":{"rendered":"In Brasile la scuola statale Parque dos Sonhos, ispirata all\u2019umanesimo, riconosciuta come migliore scuola al mondo 2025"},"content":{"rendered":"

La scuola statale Parque dos Sonhos, situata nel Bols\u00e3o 9 di Cubat\u00e3o, sulla costa di San Paolo, ha appena ricevuto il Premio Internazionale per la Migliore Scuola del Mondo 2025, nella categoria \u201cSuperare le avversit\u00e0\u201d, assegnato da una giuria globale di esperti in materia di istruzione.<\/strong><\/p>\n

Questo risultato non solo rappresenta il riconoscimento di un’istituzione pubblica della periferia brasiliana, ma simboleggia anche la forza dell’educazione popolare umanista, ispirata agli insegnamenti di Paulo Freire e del filosofo argentino Mario Rodr\u00edguez Cobos (Silo), il cui lascito a difesa della nonviolenza ispira pratiche pedagogiche in diverse parti del mondo.<\/p>\n

Una scuola che fiorisce nonostante le avversit\u00e0<\/strong><\/h3>\n

La scuola Parque dos Sonhos \u00e8 oggi un punto di riferimento internazionale nell’ambito dell’istruzione trasformativa, fondata sui pilastri della cultura della pace, della solidariet\u00e0 e della partecipazione attiva degli studenti. Situata in una regione storicamente segnata dall’esclusione sociale, la scuola ha trasformato la sua quotidianit\u00e0 in uno spazio di dialogo, empatia e azione collettiva.<\/p>\n

Tra i progetti che hanno contraddistinto il premio assegnato alla scuola:
\n\u25cf Programmi di sport, arte e cultura, con la partecipazione attiva degli studenti.
\n\u25cf Settimana della nonviolenza, celebrata ogni anno in occasione dell’anniversario della nascita di Mahatma Gandhi, che mobilita studenti, famiglie e la comunit\u00e0 locale.
\n\u25cf Pedagogia del Nuovo Umanesimo, corrente che valorizza lo sviluppo integrale dell’essere umano, riconoscendone la dignit\u00e0, la libert\u00e0 e la capacit\u00e0 di trasformazione.
\n\u25cf Iniziative di mediazione dei conflitti e di ascolto attivo, che hanno ridotto significativamente i tassi di violenza scolastica nella comunit\u00e0.<\/p>\n

La scuola si \u00e8 distinta anche per aver unito l’istruzione formale ad attivit\u00e0 extrascolastiche che rafforzano l’autostima dei giovani. Lo sport, in particolare il pattinaggio e la pallavolo, \u00e8 diventato uno dei pilastri dell’inclusione e della convivenza sana, avvicinando gli studenti a pratiche collettive che sviluppano disciplina, solidariet\u00e0 e fiducia reciproca. Questi progetti sportivi, svolti in dialogo con la comunit\u00e0, hanno contribuito direttamente al senso di appartenenza e hanno ridotto i casi di abbandono scolastico.<\/p>\n

Il percorso umanista del direttore R\u00e9gis Marques Ribeiro<\/strong><\/h3>\n

A capo dell’istituzione c’\u00e8 il professore di storia R\u00e9gis Marques Ribeiro, educatore popolare, attivista umanista e difensore dei diritti umani. Laureato in Storia presso l’Unesp di Assis e con un master in Educazione alla nonviolenza, R\u00e9gis ha alle spalle 20 anni di dedizione all’istruzione pubblica.<\/p>\n

La sua carriera \u00e8 iniziata nel movimento studentesco, coordinando corsi preuniversitari umanisti con insegnanti volontari nei quartieri periferici di San Paolo e nella citt\u00e0 di Assis, esperienze fondamentali per migliaia di giovani della prima generazione delle loro famiglie ad accedere all’istruzione superiore. Questi corsi, collegati all’Istituto della Nonviolenza, sono diventati un vero e proprio laboratorio di pratiche pedagogiche umaniste, basate sul dialogo e sulla cooperazione, in contrasto con il tradizionale modello competitivo.<\/p>\n

Membro del Movimento Umanista Internazionale, R\u00e9gis \u00e8 anche uno dei fondatori di QuatroV, un mezzo di comunicazione indipendente creato per dare voce ai movimenti sociali invisibili ai media tradizionali. \u00c8 stato coautore del Manuale di Difesa contro la Censura nelle Scuole, un riferimento per gli educatori in tempi di attacchi alla libert\u00e0 di insegnare.<\/p>\n

La sua attivit\u00e0 non si limita al Brasile. Nel 2013, dopo aver viaggiato per l’inaugurazione del Parco di Studio e Riflessione Marracuene in Mozambico, R\u00e9gis ha condotto una ricerca sul campo a Johannesburg, esplorando i percorsi compiuti da Nelson Mandela nella lotta contro l’apartheid. Queste esperienze hanno rafforzato la sua convinzione che l’istruzione sia, prima di tutto, un atto di liberazione.<\/p>\n

Un premio che risuona oltre i confini della scuola<\/strong><\/h3>\n

Il riconoscimento internazionale ottenuto dalla Scuola Statale Parque dos Sonhos non \u00e8 solo una vittoria per la comunit\u00e0 scolastica di Cubat\u00e3o, ma anche un simbolo di speranza per le scuole pubbliche di tutto il mondo. In tempi di crisi sociale ed educativa, il premio ribadisce che \u00e8 possibile superare le avversit\u00e0 quando l’istruzione si basa sulla dignit\u00e0 umana, sulla solidariet\u00e0 e sulla nonviolenza.<\/p>\n

Il premio riconosce anche l’impegno di tutto il corpo docente e degli studenti che credono nel potere trasformativo dell’istruzione. Progetti collettivi di sport, comunicazione studentesca e pratiche comunitarie sono prove concrete del fatto che una scuola pubblica, quando \u00e8 guidata da valori umanisti, pu\u00f2 essere il cuore pulsante della trasformazione sociale.<\/p>\n

\u201cCrediamo in un’istruzione che non solo trasmetta conoscenze, ma risvegli la coscienza, rafforzi i legami comunitari e promuova la pace. Questo premio appartiene a ogni studente, insegnante e famiglia che ogni giorno contribuisce alla costruzione del Parque dos Sonhos. \u00c8 anche un omaggio a Silo, la cui filosofia umanista ispira il nostro cammino\u201d. \u2013 R\u00e9gis Marques Ribeiro, Direttore della Scuola Parque dos Sonhos<\/p><\/blockquote>\n

Le porte che parlano: graffiti nella Scuola Statale Parque dos Sonhos<\/strong><\/h3>\n

Uno dei simboli pi\u00f9 significativi dell’identit\u00e0 della Scuola Statale Parque dos Sonhos \u00e8 la galleria di graffiti che occupa le porte di ogni aula. Pi\u00f9 che arte, questi murales sono un invito quotidiano al dialogo tra generazioni e culture. Ogni porta rende omaggio a una figura umanista, un attivista sociale o un difensore della libert\u00e0, creando un percorso di ispirazione per gli studenti:<\/p>\n

    \n
  • Malala Yousafzai \u2013 Simbolo globale della lotta per il diritto all’istruzione delle bambine.
    \n\u25cf Silo (Mario Rodr\u00edguez Cobos) \u2013 Filosofo argentino, fondatore del Nuovo Umanesimo e ispiratore della pedagogia della scuola.
    \n\u25cf Marielle Franco \u2013 Sociologa, consigliera comunale di Rio de Janeiro e difenditrice dei diritti umani, messa a tacere dalla violenza politica.
    \n\u25cf Paulo Freire \u2013 Educatore e patrono dell’Educazione Brasiliana, noto per la sua pedagogia umanizzante e per il libro Pedagogia degli Oppressi. Difendeva un’educazione critica, dialogica e incentrata sull’autonomia dello studente.
    \n\u25cf Lev Tolstoj \u2013 Scrittore e pensatore cristiano pacifista russo, autore di opere come Guerra e pace e Anna Karenina. Negli ultimi anni della sua vita si dedic\u00f2 alla letteratura, all’educazione popolare e alla nonviolenza.
    \n\u25cf Jos\u00e9 \u201cPepe\u201d Mujica \u2013 Ex presidente dell’Uruguay, riferimento mondiale di semplicit\u00e0, solidariet\u00e0 e democrazia partecipativa.<\/li>\n
  • Mahatma Gandhi \u2013 Ispiratore della resistenza nonviolenta contro il colonialismo britannico e contro il sistema delle caste indiano.
    \n\u25cf Nelson Mandela \u2013 Leader della lotta contro l’apartheid, simbolo della riconciliazione e della giustizia razziale.
    \n\u25cf Martin Luther King Jr. \u2013 Voce dell’uguaglianza razziale e della lotta per i diritti civili negli Stati Uniti.
    \n\u25cf Rosa Parks \u2013 Icona della resistenza pacifica contro la segregazione razziale.
    \n\u25cf Carmen Hertz \u2013 Avvocatessa cilena e punto di riferimento nella difesa dei diritti umani durante e dopo la dittatura.
    \n\u25cf Milagro Sala \u2013 Attivista sociale argentina, difenditrice dei popoli indigeni e delle cooperative popolari.
    \n\u25cf Aung San Suu Kyi \u2013 Premio Nobel per la Pace e simbolo della resistenza democratica in Myanmar.<\/li>\n<\/ul>\n

    Questi graffiti fanno parte del progetto pedagogico volto a trasformare i corridoi scolastici in spazi di memoria attiva, dove ogni studente \u00e8 invitato quotidianamente a dialogare con le storie di coloro che, in tempi e luoghi diversi, hanno lottato per la dignit\u00e0, la giustizia sociale e la nonviolenza.<\/p>\n

    Un’eredit\u00e0 collettiva: ringraziamento a Silo, Gandhi e Luther King Jr.<\/strong><\/h3>\n

    Il premio ricevuto dalla Scuola Parque dos Sonhos \u00e8 dedicato a tutti coloro che, quotidianamente, costruiscono la possibilit\u00e0 di un’educazione liberatrice in mezzo alle difficolt\u00e0. Ma, soprattutto, \u00e8 un gesto di profonda gratitudine al pensatore umanista Silo, il \u201cSaggio delle Ande\u201d, la cui visione di un mondo nonviolento continua a illuminare le pratiche pedagogiche e sociali in diverse culture.<\/p>\n

    Secondo la concezione del Nuovo Umanesimo, uno studente non \u00e8 una formica n\u00e9 un semplice pezzo modellato per il lavoro. Al contrario, ogni studentessa e ogni studente rappresenta il futuro dell’umanit\u00e0 e porta dentro di s\u00e9 un intero universo, fatto di storie, sogni e canzoni. Spetta all’istruzione creare spazi pedagogici vivaci e accoglienti, in grado di permettere a quell’universo di fiorire, affinch\u00e9 ogni essere umano possa realizzare la sua vocazione pi\u00f9 profonda.<\/p>\n

    Silo, Gandhi e Luther King hanno insegnato che \u201cla vera rivoluzione \u00e8 quella della coscienza\u201d, ed \u00e8 proprio questa convinzione che guida il lavoro della scuola di Cubat\u00e3o. Dallo sport al giornale studentesco, dalle lezioni regolari alle settimane di riflessione sulla pace e la nonviolenza attiva, ogni iniziativa cerca di incarnare il principio secondo cui l’istruzione \u00e8 completa solo quando rispetta la dignit\u00e0 dell’essere umano, lavorando in modo integrale sull’intelletto, le emozioni e le capacit\u00e0 motorie dello studente, riconoscendo in lui la sua infinita capacit\u00e0 di trasformazione.<\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

    \n

    Traduzione dallo spagnolo di Stella Maris Dante. Revisione di Thomas Schmid.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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