{"id":2614406,"date":"2025-06-25T12:08:47","date_gmt":"2025-06-25T11:08:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=2614406"},"modified":"2025-06-25T12:08:47","modified_gmt":"2025-06-25T11:08:47","slug":"quando-lintelligenza-artificiale-diventa-strumento-di-abuso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2025\/06\/quando-lintelligenza-artificiale-diventa-strumento-di-abuso\/","title":{"rendered":"Quando l\u2019intelligenza artificiale diventa strumento di abuso"},"content":{"rendered":"

L\u2019Intelligenza artificiale \u2013 IA\u00a0 \u00e8 la nuova frontiera della pedofilia e pedopornografia: chi abusa si rivolge a <\/span>chatbot<\/span><\/i>, sistemi che interagiscono <\/span>online<\/span><\/i> con i minori, con l\u2019obiettivo di avere un contatto pi\u00f9 intimo. Non solo: \u00e8 possibile \u201c<\/span>spogliare<\/span><\/i>\u201d i bambini (2.967 caduti in questa rete solo nella prima met\u00e0 del 2025) e farli agire dentro situazioni di abuso grazie al <\/span>deepfake<\/span><\/i>, le immagini truffa. La denuncia \u00e8 contenuta nel <\/span>primo Dossier<\/b> in assoluto su quest\u2019emergenza, dal titolo<\/span> \u201cConoscere per prevenire, dalla pedopornografia ai deepnude<\/i><\/b>\u201d, <\/span><\/i>preparato dall\u2019<\/span>Associazione Meter ETS <\/b>fondata e presieduta da <\/span>don Fortunato Di Noto<\/b>\u00a0 (<\/span>www.associazionemeter.org<\/span><\/a>). Le foto <\/span>deepfake<\/span><\/i> (e i video) potenziano la produzione e aprono ad una drammatica svolta: la \u201c<\/span>normalizzazione<\/span><\/i>\u201d dell\u2019abuso perch\u00e9 in fondo sono immagini virtuali, non ci sono vittime fisiche dunque non \u00e8 un crimine. I <\/span>deepfake<\/span><\/i> sono video o immagini create utilizzando l\u2019IA per sostituire il volto di una persona con quello di un\u2019altra, spesso in maniera cos\u00ec verosimile da risultare quasi indistinguibile dalla realt\u00e0. I <\/span>deepnude<\/span><\/i>, invece, sono una sottocategoria di <\/span>deepfake<\/span><\/i>, consistente in immagini manipolate dall\u2019IA con lo scopo di rimuovere gli indumenti di una persona, creando immagini finte e sessualmente esplicite.<\/span><\/p>\n

Ma come si produce questo materiale?<\/b> \u201c<\/span>Non mancano online<\/span><\/i>, si legge nel Rapporto, <\/span>applicazioni e software che permettono di spogliare i bambini o creare situazioni per nulla innocenti, tutto questo partendo da fotografie magari scattate durante momenti di gioco, sport, feste. La macchina virtuale sovrappone ai vestiti un \u201ccorpo\u201d modellato pezzo per pezzo, dando pose maliziose alterando il contesto dell\u2019immagine. Le violazioni sono tante, dalla privacy alle manipolazioni delle immagini, provocando un danno alla reputazione del minore<\/span><\/i>.\u201d Lo sviluppo dell\u2019IA ha permesso insomma ai pedofili il massimo risultato col minimo sforzo: mentre prima per adescare un bambino dovevano chattare di persona, adesso \u00e8 possibile reperire un <\/span>chatbo<\/span><\/i>t, cio\u00e8 un programma che interagisce con i minori, usa il loro linguaggio al fine di creare una relazione empatica ed indurli allo scambio di materiale intimo. L\u2019obiettivo \u00e8 far sentire il bambino compreso, accettato, complice. In sostanza l\u2019IA pu\u00f2 manipolare i minori sfruttando le loro emozioni e convincendoli che in fondo \u201c<\/span>non c\u2019\u00e8 niente di male<\/span><\/i>\u201d a spogliarsi o considerare situazioni che di fatto non sono per nulla accettabili. Non solo, i<\/span> chatbot<\/span><\/i> cambiano<\/span> link<\/span><\/i> e canali continuamente, crittografano e distribuiscono in tempi rapidi il materiale. Diventa cos\u00ec quasi impossibile, per le forze dell\u2019ordine, individuarli e bloccare.\u00a0<\/span><\/p>\n

L\u2019<\/span>Associazione Meter<\/b>, dopo aver monitorato Telegram, Signal e Viber, ha in particolare denunciato Signal, che protegge la <\/span>privacy<\/span><\/i> delle conversazioni e che i pedofili e adescatori trovano perfetta, visto che la crittografia <\/span>end-to-end<\/span><\/i> utilizzata dall\u2019<\/span>app<\/span><\/i> conferma il <\/span>social<\/span><\/i> come il primo ed estremo baluardo della <\/span>privacy<\/span><\/i>, impossibilitando qualsiasi azione di contrasto al fenomeno. In questo modo \u00e8 possibile produrre e smerciare \u2013o anche raccogliere\u2013 materiale pedopornografico in maniera pressoch\u00e9 indisturbata. L\u2019<\/span>Associazione<\/b>, in collaborazione con il <\/span>Servizio Nazionale Tutela dei Minori della Conferenza Episcopale Italiana (CEI)<\/b>, ha anche proposto un questionario a 989 studenti degli Istituti secondari di secondo grado, fascia d\u2019et\u00e0 14-18. Tema delle domande il <\/span>deepfake<\/span><\/i> e il <\/span>deepnude<\/span><\/i>. Il 92,2% di essi hanno interagito con un <\/span>chatbot<\/span><\/i>, e l\u201981% del campione \u00e8 convinto che i <\/span>deepfake<\/span><\/i> possano rovinare la reputazione e la vita di una persona. Il 53,4% conosce il fenomeno <\/span>deepfake<\/span><\/i> e il 42,3% ha visto qualcosa che l\u2019ha messo a disagio. Il 65,7% degli intervistati conosce il fenomeno <\/span>deepnude<\/span><\/i> e il 59,4% teme la loro creazione e diffusione, un allarme sempre pi\u00f9 preoccupante per i giovani. Peggio ancora: il 52,3% dei giovani non riesce a distinguere un video <\/span>deepfake<\/span><\/i> da uno reale. Lascia un po\u2019 di speranza sapere che il 90,5% ritiene diffondere un <\/span>deepfake<\/span><\/i> e <\/span>deepnude<\/span><\/i> un serio pericolo, che il 65,1% di essi denuncerebbe senza indugio.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cI risultati emersi<\/span><\/i>, si legge nelle conclusioni del Rapporto, <\/span>evidenziano l\u2019importanza di un equilibrato coinvolgimento della comunit\u00e0 educante e del necessario sviluppo di consapevolezza e di conoscenza per mitigare i rischi. Per comunit\u00e0 educante, nello specifico, intendiamo la scuola e la famiglia. La scuola, infatti, rappresenta per i giovani l\u2019ambiente di socializzazione per eccellenza, dove sviluppare le relazioni con i pari. Pertanto, la scuola deve essere coinvolta nella programmazione dell\u2019educazione all\u2019affettivit\u00e0, al rispetto dell\u2019altro e all\u2019educazione digitale. La famiglia ha invece la responsabilit\u00e0 di fornire tutti quegli elementi di sicurezza digitale attraverso la conoscenza e la partecipazione a corsi formativi educativi e valoriali, al fine<\/span><\/i> di sostenerli e di supervisionare la loro crescita. La comunit\u00e0 \u00e8 chiamata ad erogare interventi di sensibilizzazione e di formazione per promuovere lo sviluppo delle life skills anche nel mondo digitale, oltre i soft skills, con particolare riferimento all\u2019empatia digitale che consentir\u00e0 di sviluppare rispetto e contatto empatico anche attraverso i dispositivi. Sono necessari futuri studi longitudinali per individuare le variabili su cui strutturare potenziali percorsi di intervento preventivo e di contrasto di tali fenomeni, di sostegno alle vittime che subiscono gli effetti dell\u2019uso inadeguato della rete e infine la valorizzazione delle potenzialit\u00e0 dell\u2019IA utili alla societ\u00e0\u201d.<\/span><\/i><\/p>\n

Qui <\/b>il Rapporto: <\/span>https:\/\/associazionemeter.org\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/dossier_ai_2025_web.pdf<\/span><\/a>.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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