{"id":2609881,"date":"2025-06-07T17:53:09","date_gmt":"2025-06-07T16:53:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=2609881"},"modified":"2025-09-13T17:17:37","modified_gmt":"2025-09-13T16:17:37","slug":"la-scuola-lo-sa-da-che-parte-stare-camminata-per-gaza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2025\/06\/la-scuola-lo-sa-da-che-parte-stare-camminata-per-gaza\/","title":{"rendered":"\u201cLa scuola lo sa da che parte stare\u201d: camminata per Gaza"},"content":{"rendered":"<p>Un lungo corteo, alcune migliaia di partecipanti, sfila nel pomeriggio lungo le vie di Torino, partito dalla centrale piazza Castello e, poi, in via Po, nell\u2019ampia piazza Vittorio Veneto, sino a raggiungere il parco del Valentino. Insegnanti, studenti, qualche dirigente scolastico, famiglie, ma anche cittadini sollecitati a camminare per Gaza, a dare voce a un disagio profondo dinanzi al massacro, reiterato e largamente ignorato, dei gazawi. Gioved\u00ec 5 giugno, tra bandiere della pace e della Palestina, slogan &#8211; \u00abla scuola lo sa da che parte stare\u00bb, \u00abbasta genocidio\u00bb, tra gli altri \u2013 e canti, una parte del mondo della scuola e della societ\u00e0 civile torinesi ha manifestato la propria indignazione davanti al genocidio, la propria contrariet\u00e0 dinanzi al lungo silenzio attorno a quella che ancora ci si ostina a chiamare guerra e che guerra non \u00e8: \u00e8 un massacro di civili dietro il paravento comodo dell\u2019estirpazione di Hamas.<\/p>\n<p>La camminata per Gaza nasce dentro il mondo della scuola, da una lettera del Liceo scientifico torinese \u201cGalileo Ferraris\u201d sottoscritta da molti istituti, e, soprattutto, da una proposta dell\u2019Istituto comprensivo \u201cGino Strada\u201d, che, dopo aver approvato nel collegio docenti la lettera dei colleghi del Galfer, ha ipotizzato una passeggiata dei bambini dalle scuole di Vanchiglia sino al parco del Valentino. E questa proposta \u00e8 stata accolta dai molti insegnanti che afferiscono alla Rete della \u201cScuola per la pace\u201d nell\u2019assemblea del 28 maggio. Una rete scolastica orizzontale e informale, nata a ridosso della guerra russo-ucraina, come suggerisce il prof. Giorgio Monestarolo, tra i primi organizzatori del movimento: \u00absiamo nati quando \u00e8 scoppiata la guerra in Ucraina e, per tre anni, abbiamo cercato di smascherare la narrativa aggressore e aggredito e mettere in luce quelli che sono i veri problemi che abbiamo di fronte, ossia una grave crisi economica internazionale che si vuole risolvere con la guerra\u00bb.<\/p>\n<p>L\u2019iniziativa del 5 giugno guarda all\u2019altro scenario di crisi, il Medio Oriente, ed \u00e8 mossa dalla volont\u00e0 di uscire dal silenzio, di dare voce alla crescente indignazione di una parte della societ\u00e0 civile, \u00abperch\u00e9 quello che succede a Gaza \u00e8 una macchia di tutta l\u2019umanit\u00e0 ed \u00e8 una macchia per noi italiani ancora pi\u00f9 grande, perch\u00e9 la nostra Costituzione si impegna a risolvere i conflitti internazionali attraverso la diplomazia, mentre noi siamo schierati dalla parte di un esercito e di un governo genocida\u00bb. \u00c8 ancora il prof. Monestarolo a parlare e gli fa eco la voce di un\u2019altra promotrice della \u201cScuola per la pace\u201d, la prof.ssa Terry Silvestrini, che guarda dall\u2019interno della realt\u00e0 scolastica: \u00abnelle nostre scuole c\u2019\u00e8 stato silenzio e io penso che, a differenza dell\u2019Ucraina per cui si sono organizzate raccolte fondi, accoglienza di studenti ed espresse varie forme di solidariet\u00e0, per i palestinesi nelle scuole non si sia fatto per una questione di razzismo, e ritengo che sia un\u2019aberrazione pensare che un genocidio possa essere considerato divisivo\u00bb.<\/p>\n<p>Ma la camminata per Gaza non \u00e8 solo una manifestazione di solidariet\u00e0 verso il popolo palestinese. Ci tiene Terry Silvestrini a sottolineare che l\u2019iniziativa ha anche dei contenuti politici: la richiesta non solo della fine del genocidio, ma anche la riapertura dei corridoi umanitari, l\u2019interruzione di ogni rapporto politico, diplomatico ed economico con Israele, la necessit\u00e0 di non rinnovare il <em>memorandum<\/em> di cooperazione con lo Stato ebraico, la richiesta di ritirare l\u2019ambasciatore italiano a Tel Aviv.<\/p>\n<p>Che alla camminata abbia aderito un numero rilevante di persone \u2013 non solo del mondo della scuola \u2013 \u00e8 significativo, anche in relazione ai brevi tempi organizzativi della manifestazione. D\u00e0 la misura di uno scollamento tra una parte del ceto politico, ancora esitante nella netta presa di distanza dalla guerra o, peggio, votato ad accogliere le istanze europeiste di riarmo, e una parte della societ\u00e0 civile che quelle esitazioni e quelle istanze rifiuta. Che rifiuta i compressi e i silenzi, che non vuole scendere sotto la soglia dell\u2019umanit\u00e0: \u00absono qua, perch\u00e9 non posso non esserci. Devo esserci per forza, perch\u00e9 se mi resta anche un minimo di umanit\u00e0, io devo essere qui\u00bb. Lo dice Anna Kratter, docente in pensione, a cui d\u00e0 speranza la forza vitale degli studenti che colorano il corteo. Quegli stessi studenti ai quali guarda con attenzione un\u2019altra insegnante, Elena Aleci, docente di storia dell\u2019arte al Liceo artistico \u201cAlciati\u201d di Vercelli: \u00abnon \u00e8 vero che i ragazzi vivono nel virtuale, si rendono conto dell\u2019orrore e a noi insegnanti spetta il compito di portarli a una sensibilit\u00e0 vera, fatta di cose autentiche. Studenti che, durante la visione del film \u201cLa corazzata Pot\u00ebmkin\u201d, si sono commossi davanti al dettaglio dello stivale del cosacco che pesta la mano del bimbo morto. Cento anni dopo, noi che viviamo nell\u2019agio e nel privilegio, guardiamo in televisione il nuovo orrore e abbiamo dimenticato la mano di quel bimbo morto\u00bb. E tu, Sofia, perch\u00e9 sei qui? \u00abPerch\u00e9 credo nell\u2019idea dei piccoli gruppi che possono cambiare certe cose del mondo, volevo aggiungere la mia voce al coro\u00bb.<\/p>\n<p>Sofia, giovane studentessa del Liceo artistico torinese \u201cRenato Cottini\u201d si unisce al coro. Perch\u00e9, dallo spiazzo erboso nel parco del Valentino, accanto a un gazebo in cui campeggiano i disegni dei bimbi palestinesi prodotti nei rari momenti di tregua, diversi interlocutori si succedono al microfono per interloquire con i manifestanti. \u00c8 il caso, tra gli altri, di alcuni studenti della \u201cScuola Holden\u201d, accampati in modo itinerante nelle piazze torinesi, che invitano ad agire, a ricordare che dobbiamo uscire dal circuito depressivo dell\u2019ineluttabilit\u00e0 delle cose, \u00e8 il caso di un altro attivista che rammenta la forza d\u2019urto dell\u2019opinione pubblica contro la guerra in Vietnam, \u00e8 il caso di Sara, del coordinamento di \u201cTorino per Gaza\u201d \u2013 una realt\u00e0 che intende aggregare chi vuole attivarsi per la causa palestinese \u2013, che preannuncia un corteo popolare, sabato 14 giugno in piazza Castello a Torino, per chiedere lo stop all\u2019invio di armi in Israele e la cessazione dei rapporti politico-diplomatici\u00a0 con Tel Aviv, \u00abconsiderando che adesso anche tanti pezzi della politica istituzionale si stanno schierando, sostenendo che a Gaza \u00e8 in atto un genocidio\u00bb.<\/p>\n<p>Sofia ha ragione, \u00e8 stato un coro ed \u00e8 fondamentale che le scuole riflettano su ci\u00f2 che le circonda e della realt\u00e0 di cui fanno parte. I venti di guerra attraversano, infatti, gli istituti scolastici, spesso in modo silente e mascherato, con quella gradualit\u00e0 centellinata di iniziative singole che denunciano, se lette unitariamente, un progetto politico-culturale tutt\u2019altro che casuale. Non a caso, nel maggio 2023, la \u201cScuola per la pace\u201d ha aderito all\u2019 \u201cOsservatorio contro la militarizzazione delle scuole\u201d, nato in quell\u2019anno con l\u2019intento di monitorare tutte le iniziative interne agli istituti scolastici volte a ripristinare il linguaggio della guerra, a ripresentare il bellicismo come uno scenario mentale possibile, dopo che era stato allontanato per decenni dai costumi culturali europei. Basterebbe accennare a quanto riportato da \u201cIl Fatto Quotidiano\u201d lo scorso 1\u00b0 giugno, per comprendere il rischio che la scuola venga riplasmata quale luogo di pedagogia bellicistica: all\u2019IIS \u201cMasotto\u201d di Noventa Vicentina, parte dei fondi del PNRR dedicati alla dispersione scolastica sono stati affidati a una ditta paramilitare che istruisce alla guerra.<\/p>\n<p>Dunque, la camminata per Gaza, nelle intenzioni della \u201cScuola per la pace\u201d, vale di per s\u00e9, vale come richiamo a una tragedia di cui dovremo rendere conto, specifica, storicamente e geograficamente determinata. Ma \u00e8 anche il segmento altamente significativo di una riflessione pi\u00f9 ampia e globale, relativa a uno scenario che, evocando la minaccia di future aggressioni, intende prepararci al vocabolario del conflitto armato, ad abituarci, poco per volta, a considerare la guerra come l\u2019unica alternativa. Fu lo slogan neo-liberista della <em>Lady di ferro<\/em>, quello del \u201cthere is no alternative\u201d; \u00e8 questa la logica che la \u201cScuola per la pace\u201d intende arginare e contrastare. Il corteo di gioved\u00ec pomeriggio \u00e8 il frutto ancora parziale, ma tutt\u2019altro che insignificante di questo lavoro di sensibilizzazione.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em>Franco Plataroti<\/em><\/p>\n<div class=\"post-gallery\">\n\t\t\t<figure class=\"post-gallery-item\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/20250605-ScuolaPreLaPaceTorino___1.jpg\" loading=\"lazy\">\n\t\t\t\t<figcaption>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/figcaption>\n\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t<figure class=\"post-gallery-item\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/20250605-ScuolaPreLaPaceTorino___2.jpg\" loading=\"lazy\">\n\t\t\t\t<figcaption>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/figcaption>\n\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t<figure class=\"post-gallery-item\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/20250605-ScuolaPreLaPaceTorino___3.jpg\" loading=\"lazy\">\n\t\t\t\t<figcaption>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/figcaption>\n\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t<figure class=\"post-gallery-item\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/20250605-ScuolaPreLaPaceTorino___5.jpg\" loading=\"lazy\">\n\t\t\t\t<figcaption>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/figcaption>\n\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t<figure class=\"post-gallery-item\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/20250605-ScuolaPreLaPaceTorino___6.jpg\" loading=\"lazy\">\n\t\t\t\t<figcaption>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/figcaption>\n\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t<figure class=\"post-gallery-item\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/20250605-ScuolaPreLaPaceTorino___7.jpg\" loading=\"lazy\">\n\t\t\t\t<figcaption>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/figcaption>\n\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t<figure class=\"post-gallery-item\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/20250605-ScuolaPreLaPaceTorino___8.jpg\" loading=\"lazy\">\n\t\t\t\t<figcaption>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/figcaption>\n\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t<figure class=\"post-gallery-item\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/20250605-ScuolaPreLaPaceTorino___9.jpg\" loading=\"lazy\">\n\t\t\t\t<figcaption>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/figcaption>\n\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t<figure class=\"post-gallery-item\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/20250605-ScuolaPreLaPaceTorino___10.jpg\" loading=\"lazy\">\n\t\t\t\t<figcaption>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/figcaption>\n\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t<figure class=\"post-gallery-item\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/20250605-ScuolaPreLaPaceTorino___11.jpg\" loading=\"lazy\">\n\t\t\t\t<figcaption>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/figcaption>\n\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t<figure class=\"post-gallery-item\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/20250605-ScuolaPreLaPaceTorino___12.jpg\" loading=\"lazy\">\n\t\t\t\t<figcaption>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/figcaption>\n\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t<figure class=\"post-gallery-item\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/20250605-ScuolaPreLaPaceTorino___13.jpg\" loading=\"lazy\">\n\t\t\t\t<figcaption>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/figcaption>\n\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t<figure class=\"post-gallery-item\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/20250605-ScuolaPreLaPaceTorino___14.jpg\" loading=\"lazy\">\n\t\t\t\t<figcaption>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/figcaption>\n\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t<figure class=\"post-gallery-item\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/20250605-ScuolaPreLaPaceTorino___15.jpg\" loading=\"lazy\">\n\t\t\t\t<figcaption>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/figcaption>\n\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t<figure class=\"post-gallery-item\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/20250605-ScuolaPreLaPaceTorino___16.jpg\" loading=\"lazy\">\n\t\t\t\t<figcaption>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/figcaption>\n\t\t\t<\/figure><\/div>\n<p style=\"text-align: right;\"><em>Foto di Michael Giargia<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un lungo corteo, alcune migliaia di partecipanti, sfila nel pomeriggio lungo le vie di Torino, partito dalla centrale piazza Castello e, poi, in via Po, nell\u2019ampia piazza Vittorio Veneto, sino a raggiungere il parco del Valentino. 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