{"id":2593334,"date":"2025-03-28T10:12:00","date_gmt":"2025-03-28T10:12:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=2593334"},"modified":"2025-03-28T10:12:46","modified_gmt":"2025-03-28T10:12:46","slug":"concorso-scuola-di-pace-scuola-di-barbiana-scuola-che-vorrei","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2025\/03\/concorso-scuola-di-pace-scuola-di-barbiana-scuola-che-vorrei\/","title":{"rendered":"Concorso \u201cScuola di Pace, Scuola di Barbiana, Scuola che vorrei\u201d"},"content":{"rendered":"

Ecco un\u00a0concorso<\/a>\u00a0che ci piace, speriamo vi parteciperanno tante scuole. Indetto dal \u201cCentro documentazione don Lorenzo Milani e Scuola di Barbiana<\/a>\u201d del Comune di Vicchio porta il titolo “Scuola di Pace, Scuola di Barbiana, Scuola che vorrei<\/strong>\u201d e ha l\u2019obiettivo di raccogliere e valorizzare esperienze scolastiche che costruiscano comunit\u00e0 educative fondate sul rispetto, sulla partecipazione e sul dialogo.
\nGli elaborati delle scuole dovranno essere inviati entro e non oltre il 02 maggio. Manca\u00a0solo un mese<\/strong>\u00a0e, con questo articolo noi dell’Osservatorio contro la militarizzazione delle scuole e delle universit\u00e0<\/strong>\u00a0<\/em>desideriamo dare il nostro contributo alla massima diffusione dell’iniziativa. Il progetto \u00e8 rivolto a tutte le scuole italiane di ogni ordine e grado ed \u00e8 un perfetto esempio di quali concorsi ci piacerebbe promuovere nelle scuole italiane, concorsi che recuperino il senso pi\u00f9 alto e profondo dell\u2019educazione, che \u00e8 impegno e responsabilit\u00e0 verso gli altri.<\/p>\n

Sono passati quasi due anni dal centenario della nascita di\u00a0don Lorenzo Milani<\/strong>, uomo di estremo coraggio, prete misconosciuto dalle stesse cariche ecclesiastiche perch\u00e9 difendeva l’obiezione di coscienza al servizio militare e il dovere alla disobbedienza di ordini impartiti da superiori e avvertiti sbagliati per coscienza. Suggeriamo che le sue opere vengano lette e approfondite nelle scuole, dobbiamo studiarlo noi docenti e tutti gli adulti che rivestano ruoli di influenza sociale. I suoi insegnamenti sono ancora attualissimi, la guerra \u00e8 di nuovo alle nostre porte e, nostro malgrado, possiamo ipotizzare torneremo presto alle vecchie discussioni sulla vigliaccheria di chi diserta o obietta.<\/p>\n

La guerra \u00e8 a tutti gli effetti un evento politico, in nessun modo pu\u00f2 essere considerata una calamit\u00e0 naturale, una sciagura fatale e inesorabile.
\nUna politica che chiede il sacrificio di vittime, sia militari che civili, ha gi\u00e0 fallito.\u00a0La pace \u00e8 un progetto politico, l’unica vera soluzione \u00e8 la via dei negoziati e i negoziati possono realizzarsi con successo soltanto con un sincero e reciproco rispetto tra le parti. Prima iniziamo meglio sar\u00e0.<\/p>\n

Alcune citazioni di\u00a0don Lorenzo Milani<\/strong>\u00a0riportate nella descrizione del concorso:<\/p>\n

\u201cSe voi avete diritto di dividere il mondo in italiani e stranieri allora vi dir\u00f2 che, nel vostro senso, io non ho Patria e reclamo il diritto di dividere il mondo in diseredati e oppressi da un lato, privilegiati e oppressori dall\u2019altro. Gli uni son la mia patria, gli altri i miei stranieri.\u201d\u00a0<\/em>Da Lettera ai cappellani militari di Toscana<\/p>\n

\u201cQuando avete buttato nel mondo d\u2019oggi un ragazzo senza istruzione avete buttato in cielo un passerotto senza ali.\u201d\u00a0<\/em>Da Lettera a una professoressa<\/p>\n

\u201cSe si perdono i ragazzi pi\u00f9 difficili la scuola non \u00e8 pi\u00f9 scuola. \u00c8 un ospedale che cura i sani e respinge i malat<\/em>i.\u201d Da Lettera a una professoressa<\/p>\n

\u201cDovevo ben insegnare come il cittadino reagisce all’ingiustizia. Come ha la libert\u00e0 di parola e di stampa. Come il cristiano reagisce anche al sacerdote e perfino al Vescovo che erra. Come ognuno
\ndeve sentirsi responsabile di tutto<\/em>.\u201d Da Lettera ai Giudici<\/p>\n

\u201cNon posso dire ai miei ragazzi che l’unico modo d’amare la legge \u00e8 obbedirla. Posso dire loro che una legge \u00e8 giusta quando \u00e8 la forza del debole; quando invece non sanziona il sopruso del
\nforte, essi dovranno battersi perch\u00e9 sia cambiata<\/em>.\u201d Da Lettera ai Giudici<\/p>\n

\u201cHo imparato che il problema degli altri \u00e8 uguale al mio. Sortirne insieme \u00e8 la politica, sortirne da soli \u00e8 l\u2019avarizia\u201d<\/em>. Da Lettera a una professoressa<\/p>\n

\u201cNon c\u2019\u00e8 nulla che sia pi\u00f9 ingiusto che far parti eguali tra diseguali.<\/em>\u201d Da Lettera a una professoressa<\/p>\n

\u201cAnche amare il sapere pu\u00f2 essere egoismo\u2026 occorre cercare il sapere per usarlo a servizio del prossimo<\/em>.\u201d Da Lettera ai ragazzi di Piadena<\/p>\n

\u201cPer fare scuola (gli insegnanti) non dovrebbero preoccuparsi di come bisogna fare per fare scuola, ma di come bisogna essere per poter far scuola.<\/em>\u201d Da Esperienze Pastorali<\/p>\n

\u201cIl buon cristiano non pu\u00f2 limitarsi a fare l\u2019elemosina, ma deve impegnarsi a rimuovere le cause che tengono il povero, povero e gli emarginati, sottomessi.\u201d<\/em>\u00a0Da Lettera a Francuccio<\/p>\n

\u201cSu una parete nella nostra scuola c\u2019\u00e8 scritto grande I CARE. \u00c8 il motto intraducibile dei giovani americani migliori: me ne importa, mi sta a cuore. \u00c8 il contrario esatto del motto fascista Me ne frego<\/em>.\u201d Da Lettera ai cappellani militari di Toscana<\/p>\n

Maria Pastore<\/strong>,\u00a0Osservatorio contro la militarizzazione delle scuole e delle universit\u00e0\u00a0<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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