{"id":2589258,"date":"2025-03-11T19:04:21","date_gmt":"2025-03-11T19:04:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=2589258"},"modified":"2025-03-11T19:04:21","modified_gmt":"2025-03-11T19:04:21","slug":"bullismo-e-cyberbullismo-a-scuola-a-roma-50-ragazze-e-ragazzi-dei-licei-spiegano-i-rischi-ai-compagni-piu-piccoli","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2025\/03\/bullismo-e-cyberbullismo-a-scuola-a-roma-50-ragazze-e-ragazzi-dei-licei-spiegano-i-rischi-ai-compagni-piu-piccoli\/","title":{"rendered":"Bullismo e Cyberbullismo a scuola: a Roma 50 ragazze e ragazzi dei licei spiegano i rischi ai compagni pi\u00f9 piccoli"},"content":{"rendered":"

Si \u00e8 tenuto nell\u2019Aula Magna del Liceo Terenzio Mamiani a Roma l\u2019incontro conclusivo del progetto \u201cLa scuola del BenEssere. Ricerca-azione per la prevenzione della violenza tra pari\u201d, organizzato dall\u2019Istituto di Ricerche Internazionali Archivio Disarmo. Il progetto ha realizzato una serie di iniziative di ricerca e formazione che, in un quadro di continuit\u00e0 e condivisione con gli Istituti scolastici, le Istituzioni locali e le strutture sanitarie territoriali ha fornito a studenti delle scuole superiori gli strumenti per promuovere una cultura del rispetto, prevenendo la diffusione di fenomeni di violenza tra pari quali il bullismo ed il cyberbullismo. Il dato pi\u00f9 innovativo del progetto \u00e8 rappresentato dalla formula della\u00a0peer education<\/em>: 50 studenti dell\u2019ultimo triennio delle superiori, dopo un apposito corso della durata di 5 giorni sono stati inviati nelle classi di IV e V elementare e delle tre medie inferiori per parlare agli alunni pi\u00f9 piccoli dei problemi del bullismo e del cyberbullismo. In quattro Istituti Scolastici sono stati sensibilizzati su questi temi oltre\u00a0800 bambini e bambine<\/strong>\u00a0della scuola primaria e\u00a01000 ragazzi e ragazze<\/strong>\u00a0della scuola secondaria.<\/p>\n

Dall\u2019analisi dei dati dei questionari raccolti emerge che, sia alle elementari sia alle medie, la forma di bullismo prevalentemente diffusa consiste in offese, parolacce, insulti o prese in giro per l\u2019aspetto fisico o per il modo di parlare. Il rapporto dei giovani con le nuove tecnologie evidenzia una netta predominanza nell\u2019impiego dello smartphone rispetto agli altri dispositivi elettronici. Nonostante i benefici che queste offrono in termini di socializzazione e informazione, gli intervistati dichiarano di passare molte ore al giorno davanti ai dispositivi elettronici per condividere principalmente messaggi, foto e video.<\/p>\n

Carlo Caprari,<\/strong>\u00a0della Direzione inclusione sociale della Regione Lazio, nel suo saluto ha sottolineato il ruolo degli enti territoriali nel contribuire alla consapevolezza del fenomeno del bullismo e al dialogo tra istituzioni e famiglie per prevenirlo.<\/p>\n

Fabrizio Battistelli<\/strong>,\u00a0<\/strong>Presidente di Archivio Disarmo, in merito al progetto ha dichiarato: \u00abSul bullismo c\u2019\u00e8 bisogno di una maggiore attenzione nelle scuole e nelle famiglie. Sono indispensabili interventi concreti per supportare gli studenti e sensibilizzare insegnanti e genitori. A loro volta i giovani necessitano di figure di riferimento capaci di garantire la loro serenit\u00e0, grazie anche a un ambiente educativo che non solo prevenga, ma affronti tempestivamente e con decisione il bullismo e soprattutto il cyberbullismo\u00bb.<\/p>\n

Il progetto \u00e8 stato realizzato con il sostegno della Regione Lazio, Direzione Inclusione Sociale, Area Terzo settore e innovazione sociale, nell\u2019ambito del Bando \u201cComunit\u00e0 Solidali 2022\u201d.<\/p>\n

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