{"id":2584816,"date":"2025-02-21T13:07:12","date_gmt":"2025-02-21T13:07:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=2584816"},"modified":"2025-02-21T13:07:12","modified_gmt":"2025-02-21T13:07:12","slug":"petizione-novara-pellai-stop-smartphone-e-social-sotto-i-16-e-14-anni-ogni-tecnologia-ha-il-suo-giusto-tempo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2025\/02\/petizione-novara-pellai-stop-smartphone-e-social-sotto-i-16-e-14-anni-ogni-tecnologia-ha-il-suo-giusto-tempo\/","title":{"rendered":"Petizione Novara-Pellai: “Stop smartphone e social sotto i 16 e 14 anni: ogni tecnologia ha il suo giusto tempo”."},"content":{"rendered":"

Il pedagogista Daniele Novara e lo psicoterapeuta Alberto Pellai, il 10 settembre 2024, hanno lanciato nei sulla piattaforma Change.org una raccolta firme molto importante dal titolo “Stop smartphone e social sotto i 16 e 14 anni: ogni tecnologia ha il suo giusto tempo”<\/strong>. La motivazione, secondo i promotori, \u00e8 che la popolazione si sta avviando sempre pi\u00f9 verso un uso precoce se non precocissimo all\u2019uso dello smartphone e dei social. \u201cEssere sempre connessi \u2013 secondo i promotori – danneggia il sonno, i rapporti sociali, l\u2019attenzione, e pu\u00f2 dare dipendenza\u201d. Come ha dichiarato Pellai (che sull\u2019argomento ha scritto pi\u00f9 di un libro, l\u2019ultimo \u00e8 \u201cAllenare alla vita\u201d) in un\u2019intervista a La Repubblica<\/a> :\u00abNon possiamo pi\u00f9 rimanere in silenzio. Nessuno ha niente contro la tecnologia, il tema \u00e8 l\u2019autogestione del minore. I dati ci dicono che non ha l\u2019abilit\u00e0 per difendersi dalla tecnologia, torniamo ai vecchi cellulari usati solo per comunicare\u00bb – aggiungendo \u00abTra gli 11 e i 14 anni, il funzionamento della parte emotiva del cervello di un adolescente \u00e8 potentissimo. Si vede bene nel film Inside out 2: si schiaccia il bottone della pubert\u00e0 e il cervello emotivo diventa esplosivo. \u00c8 affamato di divertimento, di eccitazione, di dopamina. Tra i dieci e i 14 anni si ha la massima vulnerabilit\u00e0 nei confronti dell\u2019ingaggio dopaminergico, che \u00e8 tanto presente nell\u2019online. Il cervello cognitivo matura pi\u00f9 tardi\u00bb. Sui social \u00abNon vengono proposti soltanto documentari, ma una serie di esperienze. E da un\u2019architettura che non parla al cervello che pensa, ma a quello che sente\u00bb – incalcava Pellai – \u00abA partire dal 2012, gli indicatori di salute mentale in et\u00e0 evolutiva sono sempre andati peggiorando proprio quando i cellulari sono diventati smartphone. Prima avevamo uno strumento di comunicazione\u00bb, mentre ora abbiamo avuto in mano strumenti di connessione che ci tengono attivi tutto il giorno. Nella vita online vengono fortemente sviluppati quattro aspetti: la deprivazione di sonno, la deprivazione sociale, la frammentazione dell\u2019attenzione, la stimolazione a fare sempre pi\u00f9 cose nella vita virtuale senza riuscire a smettere. Questo \u00e8 un male nell\u2019et\u00e0 evolutiva perch\u00e9 il cervello per svilupparsi e strutturarsi ha bisogno di stare di pi\u00f9 nella vita reale.<\/em>
\nNella petizione si chiede di proibire i social media prima dei 16 anni poich\u00e9, prima di questa et\u00e0, sviluppa un\u2019ansia performativa, una riduzione dell\u2019autostima e un senso di inadeguatezza rispetto alla propria immagine. Affermava Pellai: \u00abNon possiamo pi\u00f9 non dire che i social media non rappresentano un fattore di rischio per la salute degli adolescenti. Non \u00e8 un\u2019opinione\u00bb. Per questi motivi, vista la poca risonanza mediatica che continua ad avere questa petizione, ci sembra giusto rilanciarla affinch\u00e8 raggiunga pi\u00f9 adesioni possibile. Riportiamo qui di seguito il testo:<\/em><\/p>\n

Se \u00e8 vero che spesso le tecnologie migliorano la qualit\u00e0 della vita, questo non accade quando si parla di educazione nella prima infanzia e nella scuola primaria. I bambini e le bambine che utilizzano strumenti tecnologici e interagiscono con gli schermi subiscono due danni:
\n– Uno diretto, legato alla dipendenza.
\n– Uno indiretto, perch\u00e9 l\u2019interazione con gli schermi impedisce di vivere nella vita reale le esperienze fondamentali per un corretto allenamento alla vita.
\n\u00c8 ormai chiaro che prima dei 14 anni avere uno smartphone personale possa essere molto dannoso cos\u00ec come aprire, prima dei 16 anni, un proprio profilo personale sui social media.
\nLa nostra non \u00e8 una presa di posizione anti-tecnologica ma l\u2019accoglimento di ci\u00f2 che le neuroscienze hanno ormai dimostrato: ci sono aree del cervello, fondamentali per l\u2019apprendimento cognitivo, che non si sviluppano pienamente se il minore porta nel digitale attivit\u00e0 ed esperienze che dovrebbe invece vivere nel mondo reale.
\nSimili comportamenti in et\u00e0 prescolare portano ad alterazioni della materia bianca in quelle aree cerebrali fondamentali per sostenere l\u2019apprendimento della letto-scrittura.
\nI fatti lo dimostrano: nelle scuole dove lo smartphone non \u00e8 ammesso, gli studenti socializzano e apprendono meglio. Prima dei 14-15 anni, il cervello emotivo dei minori \u00e8 molto vulnerabile all\u2019ingaggio dopaminergico dei social media e dei videogiochi.
\nAnche nelle scuole bisogna essere coerenti con quello che ci dicono le neuroscienze. Smartphone e tablet devono essere usati solo dai docenti per arricchire le proposte didattiche senza prevedere, in classe o a casa e almeno fino ai 15 anni, alcun uso autonomo degli studenti.<\/p>\n

APPELLO
\nChiediamo quindi al Governo italiano di impegnarsi per far s\u00ec che nessuno dei nostri ragazzi e delle nostre ragazze possa possedere uno smartphone personale prima dei 14 anni e che non si possa avere un profilo sui social media prima dei 16. Aiutiamo le nuove generazioni.<\/p>\n

Possibilit\u00e0 di sottoscrivere il testo al seguente link: https:\/\/www.change.org\/p\/stop-smartphone-e-social-sotto-i-14-e-16-anni-ogni-tecnologia-ha-il-suo-giusto-tempo<\/a><\/p>\n

Primi Firmatari
\nDaniele Novara, pedagogista e counselor – direttore del CPPP
\nAlberto Pellai, medico e psicoterapeuta
\nManuela Andretta, magistrato Corte d’Appello di Milano
\nLaura Beltrami, pedagogista, formatrice e counselor
\nLorella Boccalini, pedagogista, formatrice e counselor
\nAnna Boeri, formatrice, counselor, psicodrammatista
\nSilvia Bonino, psicologa e psicoterapeuta
\nFrancesco Cappa, pedagogista, universit\u00e0 Bicocca-Milano
\nLorenza Comi, pedagogista, formatrice e counselor
\nEmanuela Cusimano, pedagogista e counselor
\nCristina Dell\u2019Acqua Grecista, grecista e insegnante
\nTeresa De Pascale, magistrato della Corte d\u2019appello di Milano
\nIdor De Simone, medico optometrista
\nRoberto Farn\u00e8, pedagogista, universit\u00e0 Bologna
\nAnna Oliverio Ferraris, psicologa dell\u2019et\u00e0 evolutiva , universit\u00e0 La Sapienza, Roma
\nBrunella Fiore, Universit\u00e0 Bicocca-Milano
\nMichele Gagliano, educatore e formatore
\nSecondo Giacobbi, psicoanalista
\nAntonella Gorrino, pedagogista e formatrice
\nGiovanni Grandi, filosofia morale, universit\u00e0 di Trieste
\nLuca Grion, filosofia morale, universit\u00e0 di Udine
\nIvano Giuseppe Gamelli, pedagogista, universit\u00e0 Bicocca-Milano
\nNatalia Imarisio, magistrato della Corte d’Appello di Milano
\nSimone Lanza, insegnante
\nFabrizio Lertora, esperto di processi organizzativi e collaborativi
\nIvo Lizzola, pedagogista, universit\u00e0 Bicocca-Milano
\nFederica Lucchesini, direttrice rivista \u201cGli Asini\u201d
\nMassimo Lussignoli, pedagogista, formatore e counselor
\nLuigi Luzi, magistrato della Procura della Repubblica di Milano
\nRaffaele Mantegazza, pedagogista universit\u00e0 Bicocca-Milano
\nLuca Milani, magistrato del Tribunale di Milano
\nMonica Minciu, universit\u00e0 di Torino
\nDiego Miscioscia, psicologo e psicoterapeuta
\nPietro Moscianese, magistrato della Procura della Repubblica per i minori di Milano
\nPaola Nicolini, psicologa dello sviluppo e dell’educazione, universit\u00e0 di Macerata
\nAlberto Oliverio, neurobiologo, universit\u00e0 La Sapienza, Roma
\nPaolo Orio, Associazione italiana elettrosensibili
\nVanja Paltrinieri, pedagogista, formatrice e counselor
\nFrancesca Parola, magistrato della Procura della Repubblica di Busto Arsizio
\nElena Passerini, formatrice e psicogrammista
\nEva Pattis, analista junghiana
\nElisabetta Romoli, insegnante
\nMaria Teresa Pepe, pedagogista, formatrice e counselor
\nLaura Petrini, formatrice e consulente educativa
\nFilippo Sani, formatore, sociologo, pedagogista e counselor
\nDonatella Savio, pedagogista
\nBarbara Tamborini, psicopedagogista
\nBruno Tognolini, scrittore
\nSergio Tramma, pedagogista, universit\u00e0 Bicocca-Milano
\nSilvia Vegetti Finzi, psicologa e scrittrice, universit\u00e0 di Pavia
\nMarta Versiglia, pedagogista
\nMichele Zappella, neuropsichiatra infantile
\nLuigi Zoja, psicoanalista<\/p>\n

UNITA – Unione Nazionale Interpreti Teatro e Audiovisivo.<\/p>\n

Stefano Accorsi, attore *
\nSilvia Avallone, scrittrice e poetessa
\nMarco Bonini, attore *
\nValeria Bruni Tedeschi, attrice e regista *
\nFrancesca De Martino, attrice *
\nPaolo Calabresi, attore e conduttore *
\nMaria Pia Calzone, attrice *
\nPaola Cortellesi, attrice e regista *
\nPierfrancesco Favino, attore *
\nAnna Foglietta, attrice *
\nClaudia Gerini, attrice *
\nValeria Golino, attrice e regista *
\nEdoardo Leo, attore e regista *
\nValentina Lodovini, attrice *
\nGiorgio Marchesi, attore *
\nVinicio Marchioni, attore *
\nPaola Minaccioni, attrice e conduttrice radiofonica *
\nCarlotta Natoli, attrice *
\nClaudia Pandolfi, attrice *
\nVittoria Puccini, attrice *
\nLuisa Ranieri, attrice e conduttrice televisiva *
\nAlba Rohrwacher, attrice *
\nFrancesco Bolo Rossini, attore e regista *
\nFabrizia Sacchi, attrice *
\nVanessa Scaler\u00e0, attrice *
\nGreta Scarano, attrice *
\nStefano Scherini, attore *
\nFrancesco Scianna, attore *
\nPietro Sermonti, attore *
\nTiberio Timperi, giornalista e conduttore
\nThomas Trabacchi, attore *
\nLuca Zingaretti, attore *<\/p>\n

(*) Fanno parte di UNITA – Unione Nazionale Interpreti Teatro e Audiovisivo.<\/p>\n

Presentazione dell’appello dei pedagogisti – smartphone fuori legge prima dei 14 anni https:\/\/www.youtube.com\/live\/P2n6bTcR6mA<\/a>
\nPresentazione in Senato della petizione \u201cStop smartphone e social sotto i 16 e 14 anni\u201d https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=K59SYPgS5Fg<\/a><\/p>\n

Ulteriori approfondimenti
\nhttps:\/\/www.orizzontescuola.it\/stop-ai-cellulari-in-classe-mercoledi-al-senato-la-presentazione-della-petizione-con-novara-e-pellai\/<\/a>
\nhttps:\/\/www.agensir.it\/italia\/2024\/09\/13\/no-smartphone-agli-under-14-alberto-pellai-puo-diventare-una-trappola-che-crea-dipendenza\/<\/a><\/p>\n

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