Ci scrive Roberto Lovattini, maestro attivo nel Movimento di Cooperazione Educativa<\/p>\n
“Il 17\/02\/1922 nasceva il grande Maestro Mario Lodi.<\/p>\n
Questa mattina 17\/02\/25 mi sono svegliato ed ho sentito il bisogno di ricordarlo sotto forma di una lettera bench\u00e9 sia mancato gi\u00e0 da alcuni anni , il 2\/03\/2014.
\nCredo che dovremmo ricordare sempre la sua lezione che ci ha lasciato con le sue opere ed il suo esempio.<\/p>\n
Caro Mario,
\nper generazioni di maestri e maestre hai rappresentato la speranza in una scuola e in una societ\u00e0 nuove e, con i tuoi esempi, hai dimostrato che era possibile fare scuola \u201cpartendo dal bambino\u201d e non da \u201cProgrammi\u201d scritti a tavolino e uguali per tutti i bambini. <\/p>\n
Sicuramente \u00e8 stato cos\u00ec per me. <\/p>\n
Sono entrato nella scuola senza nessuna esperienza ma avendo letto avidamente i testi delle tue esperienze e quelli di Gianni Rodari.<\/p>\n
Tu avevi iniziato ad insegnare in un momento difficile della nostra storia: era appena terminata la Seconda Guerra Mondiale e ti sei impegnato a costruire la scuola della Costituzione dove i bambini imparavano la democrazia (che in Italia era mancata da tanto tempo) non solo sui libri, ma soprattutto vivendola concretamente in classe.<\/p>\n
Hai dato dignit\u00e0 alla parola e alle idee dei bambini e delle bambine. Prima di allora i bambini parlavano solo su comando e per rispondere a domande precise.<\/p>\n
Insieme ad un gruppo di maestre e maestri \u201dun po\u2019 pazzi\u201d, che tu hai conosciuto al Congresso di S. Marino del Movimento di Cooperazione Educativa nel 1955, hai introdotto a scuola il disegno e il testo libero, la corrispondenza, la stampa del giornalino, le conversazioni, la biblioteca di classe al posto del testo unico per tutti. <\/p>\n
Ti sei messo ad altezza di bambino per riconoscergli il diritto ad essere accolto e ad avere voce nella propria crescita. <\/p>\n
Caro Mario, in tanti hanno cercato, prima di ostacolarti e di denigrare il tuo lavoro, poi, quando hanno visto che non riuscivano a sminuirti, di ridurre la novit\u00e0 del tuo operato esclusivamente nell\u2019uso di alcune tecniche.<\/p>\n
Insomma il loro obiettivo era \u201dcambiare perch\u00e9 non cambiasse niente\u201d. <\/p>\n
In tanti hanno letto i tuoi bellissimi libri in classe, i tuoi testi si trovano nei libri scolastici. <\/p>\n
Per\u00f2 ci si dimenticava dei tuoi scontri con i rappresentanti degli editori, arrabbiati perch\u00e9 tu non adottavi il testo unico per tutti i bambini. <\/p>\n
Insomma, caro Mario tu non volevi introdurre una tecnica, ma pensavi ad una scuola formativa per tutti i bambini e le bambine che indipendentemente dalla provenienza, si trovassero a frequentare le nostre aule scolastiche. <\/p>\n
Nelle tue classi trovavi molti bambini che venivano dalla montagna e dal sud dell\u2019Italia; oggi noi incontriamo bambini e bambine che vengono dal sud del mondo. <\/p>\n
Un libro che hai scritto nel 1963 \u201cC\u2019\u00e8 speranza se questo accade al Vho\u201d descrive bene nell\u2019introduzione all\u2019edizione Einaudi \u201di tentativi di realizzare operativamente, vivendoli socialmente a scuola, alcuni principi alternativi a quelli della scuola autoritaria:
\nle attivit\u00e0 motivate dall\u2019interesse invece che dal voto,
\nla collaborazione al posto della competizione,
\nil recupero invece della selezione,
\nl\u2019atteggiamento critico invece della ricezione passiva,
\nla norma che nasce dal basso come esigenza comunitaria invece dell\u2019imposizione della disciplina fondata sul timore\u201d.<\/p>\n
Caro Mario, ti confesso che la prima volta che ti ho incontrato avevo timore del tuo giudizio e mi sentivo inadeguato di fronte a te. <\/p>\n
Sapevo che eri schietto e le cose non le mandavi a dire, per cui quando mi hai dimostrato amicizia e stima ne sono stato molto felice. <\/p>\n
Quando ricevevo le tue telefonate con le richieste di collaborazione e le tue domande mi stupivo, ma poi ho capito che era una tua caratteristica quella di ascoltare con attenzione le persone con cui interloquivi, indipendentemente dal fatto che fossero famose oppure no.<\/p>\n
Quando con i bambini e le bambine della classe ti inviavamo i nostri giornalini oppure ti mettevamo a conoscenza delle nostre iniziative eri pronto a rispondere ed a consigliarci \u201cCaro maestro e cari ragazzi, mi fa piacere che sul vostro giornale parlate di sport e di violenza \u2026 So che non \u00e8 facile praticare la non violenza , ma dobbiamo avere il coraggio di farlo. Cari saluti. Mario Lodi\u201d<\/p>\n
Oppure sottolineavi che \u201c\u2026 pian piano nella vostra classe parlando e ricordando sta nascendo una piccola comunit\u00e0 con la speranza che anche la futura societ\u00e0 degli adulti migliori e introduca questi valori di amore, solidariet\u00e0 e rispetto.\u201d<\/p>\n
Ricordo la mia soddisfazione quando, dopo tanti anni di lontananza, scrivesti una lettera a Cooperazione Educativa dicendo che eri stato stimolato da un mio articolo. <\/p>\n
Del resto la cosa che si notava in te era la tua \u201cmilitanza\u201d nella lotta verso il rinnovamento della scuola e della societ\u00e0, che \u00e8 proseguita sino alla fine della tua vita. <\/p>\n
Guardavi sempre verso il futuro e ci stimolavi ad andare avanti \u201ctutti insieme\u201c nonostante le delusioni. Un grande Maestro ma soprattutto una grande persona.<\/p>\n
Mi sento onorato e orgoglioso di avere contribuito ad assegnarti, durante l\u2019Assemblea Nazionale del nostro Movimento, la carica di Presidente Onorario del Movimento di Cooperazione Educativa, un riconoscimento ad un grande Maestro, il quale ha basato i propri ideali pedagogici sulla concretezza dell\u2019operare pi\u00f9 che sulle dissertazioni verbali.<\/p>\n
Ho ammirato e condiviso le campagne che hai condotto per la difesa dei diritti dei bambini e delle bambine e per il decondizionamento dall\u2019eccessiva esposizione a mezzi di comunicazione che rispondono unicamente a logiche di profitto, fino alla riscrittura della Costituzione per i cittadini bambini. <\/p>\n
Oggi ci sarebbe ancora tanto bisogno di te per affrontare le sfide che abbiamo davanti:Pace e cultura della Nonviolenza, utilizzo (come e per fare che cosa) delle nuove tecnologie, una nuova stagione di scuole attive che non rispondano a logiche selettive ed economiche. <\/p>\n
Caro Mario sono stato tra i promotori della campagna positiva paritaria, cio\u00e8 della Campagna per ottenere uguale spazio anche per le notizie positive sui media e nell\u2019informazione, per una scuola funzionale allo sviluppo della cura del bene pubblico. <\/p>\n
Credo che questa sia la degna e logica continuazione di quella che conducesti tu negli anni novanta \u201cUna firma per cambiare la Tv\u201d.<\/p>\n
Caro Mario, grazie di tutto! Un abbraccio,<\/p>\n
Roberto Lovattini, maestro<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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