{"id":2583751,"date":"2025-02-16T10:58:17","date_gmt":"2025-02-16T10:58:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=2583751"},"modified":"2025-02-16T10:58:17","modified_gmt":"2025-02-16T10:58:17","slug":"leducazione-affettiva-e-sessuale-in-adolescenza-a-che-punto-siamo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2025\/02\/leducazione-affettiva-e-sessuale-in-adolescenza-a-che-punto-siamo\/","title":{"rendered":"L\u2019educazione affettiva e sessuale in adolescenza: a che punto siamo?"},"content":{"rendered":"

L\u2019adolescenza \u00e8 una fase fondamentale e delicata dello sviluppo, in cui le ragazze e i ragazzi iniziano a delineare sempre di pi\u00f9 le sfaccettature della propria identit\u00e0, incluse le dimensioni legate all\u2019affettivit\u00e0 e alla sessualit\u00e0, e a costruire basi fondamentali per la cura del proprio benessere fisico, psicologico e relazionale. Una recente indagine di <\/span>Save The Children<\/b>, attraverso un approccio multi-metodo, cerca di approfondire i temi della consapevolezza degli adolescenti e delle famiglie riguardo alla sessualit\u00e0 e all\u2019affettivit\u00e0, compreso il tema della salute sessuale e riproduttiva e dell\u2019accesso ai servizi. L\u2019indagine “<\/span>L’educazione affettiva e sessuale in adolescenza: a che punto siamo?\u201d<\/b>, realizzata in collaborazione con <\/span>IPSOS<\/b>, esplora i mezzi informativi su cui i giovani fanno affidamento, le pratiche di prevenzione del rischio da loro adottate, il ruolo della famiglia e dei servizi nell\u2019educazione affettiva e sessuale, con un\u2019attenzione particolare alle possibili nuove sfide e opportunit\u00e0 legate dal digitale nelle relazioni intime tra i giovani.\u00a0<\/span><\/p>\n

Dall\u2019indagine emerge che oggi solo il 47% degli adolescenti, ovvero <\/span>meno di una\/o su due, ha ricevuto un\u2019educazione sessuale a scuola, una percentuale che scende al 37% al Sud e nelle Isole<\/b>. Nella maggior parte dei casi, l\u2019educazione sessuale a scuola \u00e8 stata affrontata in modo sporadico: il 44% riporta di aver partecipato a lezioni che si sono svolte solo per qualche settimana, mentre il 32% parla di un unico evento isolato di una giornata. L\u201982% di chi ha partecipato a corsi di educazione sessuale a scuola li ha considerati in ogni caso utili e arricchenti. Tra gli altri dati significativi, il 66% degli adolescenti ha avuto esperienze sessuali. Le principali motivazioni sono per curiosit\u00e0 e scoperta per il 55% degli intervistati, seguite dal desiderio di intimit\u00e0 e affetto e dalla percezione che fosse il momento giusto. \u00c8 preoccupante, invece, il dato che riguarda il 16% che lo ha fatto per non sentirsi diversa\/o e quasi uno su 10 per le pressioni del\/della <\/span>partner<\/span><\/i>.<\/span><\/p>\n

Dall\u2019analisi di <\/span>Save the Children<\/b>\u00a0 emerge che sono stati fatti passi in avanti nel dialogo tra giovani e genitori sui temi della sessualit\u00e0. Infatti, il 68% dei giovani dichiara di aver ricevuto un\u2019educazione sessuale in famiglia con una maggiore prevalenza tra i ragazzi e le ragazze della fascia d\u2019et\u00e0 14-15 anni. Dal punto di vista dei genitori, il 75% si sente a proprio agio a parlare di sessualit\u00e0 con i figli e pi\u00f9 di uno su 10 si \u00e8 trovato ad affrontare le relazioni \u201ctossiche\u201d dei propri figli. Ben il 95% dei genitori, ovvero <\/span>pi\u00f9 di 9 genitori su 10 ritengono utile fare educazione affettiva e sessuale a scuola<\/b>, dando la giusta attenzione alle diverse fasce d’et\u00e0, e sempre un\u2019alta percentuale di genitori, ovvero <\/span>il 91%, \u00e8 d’accordo con l’utilit\u00e0 di istituire l’educazione sessuale e affettiva come materia obbligatoria per i giovani<\/b>. Allo stesso tempo, il 92% ritiene necessario fornire un supporto formativo ai genitori stessi per affrontare i temi della sessualit\u00e0 con i propri figli. Emerge, quindi, un chiaro messaggio, ovvero l\u2019importanza di fornire a tutte e tutti gli strumenti di base per aiutare i giovani a comprendere al meglio le complessit\u00e0 emotive, sociali e culturali. Strumenti in grado di affrontare il tema della sessualit\u00e0 e dell\u2019affettivit\u00e0, trattando argomenti come consenso, rispetto, benessere, interazioni sicure nel mondo digitale, prevenzione della violenza e delle discriminazioni, salute sessuale e prevenzione delle infezioni sessualmente trasmissibili.<\/span><\/p>\n

\u00c8 principalmente <\/b>online<\/i><\/b> che gli adolescenti cercano informazioni da soli sulla sessualit\u00e0<\/b>: il 47% degli intervistati sceglie siti <\/span>web<\/span><\/i> e articoli <\/span>online<\/span><\/i> per informarsi sulle pratiche sessuali e il 57% quando vuole approfondire il tema delle infezioni sessualmente trasmissibili. Altre fonti includono libri o manuali scientifici per le infezioni sessualmente trasmissibili per il 22% degli intervistati. I video pornografici per le pratiche sessuali vengono utilizzati dal 22%. Per le ricerche su sessualit\u00e0 e affettivit\u00e0, il <\/span>web<\/span><\/i> rimane la risorsa principale, ma quando non cercano in autonomia, ragazze e ragazzi si rivolgono a diverse figure: per le infezioni sessualmente trasmissibili, i genitori sono indicati come prima fonte di informazioni (46%), seguiti da amici o amiche (42%); per le pratiche sessuali, gli amici sono la fonte principale (57%), seguiti dai genitori (31%). Quasi un adolescente su 4 ritiene la pornografia una rappresentazione realistica dell\u2019atto sessuale. Mentre il 17% dei ragazzi e delle ragazze \u00e8 d\u2019accordo che l\u2019autoproduzione di materiale pornografico possa aiutarlo\/a a soddisfare alcune necessit\u00e0 economiche. Il 12% ritiene che il sesso <\/span>online <\/span><\/i>abbia lo stesso valore di quello dal vivo. Per il 22% di loro \u00e8 usuale condividere contenuti intimi tramite <\/span>smartphone.<\/span><\/i><\/p>\n

Save the Children<\/b> ribadisce l\u2019importanza di inserire l\u2019educazione sessuale e affettiva nelle scuole, con l\u2019obiettivo di: aumentare le <\/span>life-skills<\/span><\/i> personali, relazionali, comunicative ed affettive; favorire le capacit\u00e0 riflessive sui propri stati affettivi e sui modelli di relazione tra compagne\/i e con gli adulti; aumentare la consapevolezza della sessualit\u00e0 come dimensione globale della persona, nei vari aspetti biologico-riproduttivo, psico-affettivo e socio-relazionale; contrastare fenomeni di violenza di genere, stereotipi e discriminazioni; incrementare le informazioni corrette su temi legati al periodo di crescita degli studenti e delle studentesse. <\/span>Save the Cildren<\/b>\u00a0 ha lanciato anche la campagna \u201c<\/span>Facciamolo in classe<\/b>\u201d, insieme al <\/span>Movimento Giovani per Save the Children <\/b>e alla <\/span>TV host & content<\/b> creator<\/span><\/i> Aurora Ramazzotti<\/b>, per l\u2019introduzione di percorsi obbligatori di educazione all\u2019affettivit\u00e0 e alla sessualit\u00e0 nelle scuole (<\/span>https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=laKioiKIY7s<\/span><\/a>).\u00a0<\/span><\/p>\n

Qui<\/b> il Rapporto di <\/span>Save the Children<\/b>: <\/span>https:\/\/s3-www.savethechildren.it\/public\/allegati\/leducazione-affettiva-e-sessuale-adolescenza-che-punto-siamo.pdf<\/span><\/a>.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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