{"id":2583675,"date":"2025-02-15T18:02:38","date_gmt":"2025-02-15T18:02:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=2583675"},"modified":"2025-02-15T18:31:15","modified_gmt":"2025-02-15T18:31:15","slug":"sapere-altro-sapere-oltre-scuola-di-formazione-politica-di-attac","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2025\/02\/sapere-altro-sapere-oltre-scuola-di-formazione-politica-di-attac\/","title":{"rendered":"Sapere altro, sapere oltre: la scuola di formazione politica di Attac"},"content":{"rendered":"

Sapere altro<\/strong> per non accontentarsi della narrazione dominante e continuare a credere che un altro mondo sia possibile
\nSapere oltre<\/strong> per non accettare la semplificazione della realt\u00e0 ed essere radicali, ovvero capaci di andare alla radice dei problemi<\/p>\n

Perch\u00e9 una scuola di formazione politica<\/strong>
\nNell\u2019epoca della cosiddetta scomparsa delle ideologie, l\u2019unica narrazione rimasta in campo \u00e8 quella basata sull\u2019idea che la societ\u00e0 debba essere regolata dal mercato e che l\u2019individualismo sia la cifra delle relazioni fra le persone.
\nPoich\u00e9, al contrario, pensiamo che la vita delle persone si svolga dentro la reciprocit\u00e0 e l\u2019interdipendenza tra le stesse e che la societ\u00e0 debba essere il luogo del \u201cprendersi cura con\u201d, ovvero della costruzione comune dell\u2019interesse generale, riteniamo che una scuola di formazione politica possa essere un valido strumento per contribuire a costruire questo nuovo orizzonte.<\/p>\n

Perch\u00e9 una scuola rivolta alle giovani e ai giovani<\/strong>
\nUna scuola di formazione non pu\u00f2 che essere rivolta alle persone che attraversano una fase della vita dentro la quale la formazione assume un ruolo prioritario.
\nMa c\u2019\u00e8 un\u2019ulteriore motivazione legata alla particolare situazione che la realt\u00e0 giovanile si trova a vivere in quest\u2019epoca: una realt\u00e0 di precariet\u00e0 delle condizioni materiali che rende estremamente pi\u00f9 complicata una percezione progettuale della propria esistenza, spesso vissuta nel \u201cqui ed ora\u201d e dentro accadimenti nei quali \u00e8 quasi impossibile trovare una chiave di lettura, un \u201cprima\u201d che aiuti a disvelare un \u201cpoi\u201d e ad attivarsi per cambiarlo.<\/p>\n

Siamo inoltre immersi in un periodo di contraddizioni drammatiche: un\u2019epoca nella quale la guerra sembra diventata lo strumento per ridisegnare i rapporti di forza geopolitici, la crisi eco-climatica investe la vita quotidiana delle persone, la diseguaglianza sociale non ha precedenti nella storia. Capire come siamo giunti qui, come tutte queste crisi siano tra loro collegate e cosa si possa fare per immaginare un\u2019alternativa di societ\u00e0 \u00e8 fondamentale per una generazione di giovani che si affaccia al futuro.<\/p>\n

Proposta metodologica<\/strong>
\nLa scuola di formazione politica si rivolge alle giovani e ai giovani dai 16 ai 34 anni.
\nE\u2019 costituita da sezioni di indirizzo, ciascuna delle quali viene articolata in moduli tematici.
\nOgni modulo tematico viene affrontato attraverso un ciclo di quattro-cinque lezioni online.
\nOgni modulo si avvarr\u00e0 del contributo di docenti qualificate\/i e di persone esperte della tematica trattata.
\nLa partecipazione a ciascun modulo richiede un\u2019iscrizione preventiva con il pagamento di una quota di 10,00 euro.
\nAlle partecipanti e ai partecipanti di ciascun modulo verranno forniti materiali inerenti la tematica trattata.
\nAl termine di ogni modulo \u00e8 previsto un incontro online fra le\/i partecipanti per discutere assieme sull\u2019esperienza vissuta e sulle sue possibilit\u00e0 di evoluzione, anche attraverso la realizzazione di laboratori permanenti di approfondimento.<\/p>\n

Articolazione della Scuola<\/strong>
\nLa scuola di formazione politica sar\u00e0 articolata in tre sezioni di corsi:
\n1. Sezione \u201cdidattica\u201d
\nE\u2019 una sezione che mira ad affrontare una tematica, realizzando moduli che ne analizzano i diversi aspetti e forniscono gli strumenti base per comprenderla e attivarsi di conseguenza.
\n2. Sezione \u201cstorica\u201d
\nE\u2019 una sezione che mira ad affrontare una tematica dal punto di vista storico, realizzando moduli che ne analizzano i percorsi attraverso i quali \u00e8 nata e si \u00e8 affermata, si \u00e8 modificata nel tempo, si \u00e8 trasformata e cosa esprime oggi.
\n3. Sezione \u201cmovimenti\u201d
\nE\u2019 una sezione che mira ad affrontare le esperienze concrete dei movimenti sociali, realizzando moduli che ne analizzano le lotte e le proposte, le pratiche di partecipazione e di convergenza, i contributi alla costruzione di un\u2019alternativa di societ\u00e0.<\/p>\n

Prima fase<\/strong>
\nVerr\u00e0 approntato un Form digitale per verificare, rispetto alla fascia di utenza prevista, quali siano i principali bisogni formativi. Il Form verr\u00e0 pubblicato sul sito dell\u2019associazione e indirizzato a diverse realt\u00e0 associative e di movimento, in modo da raggiungere il massimo della diffusione possibile.
\nSeconda fase<\/strong>
\nUna volta identificati i bisogni formativi evidenziati dalla partecipazione al Form digitale verr\u00e0 elaborato un programma annuale di corsi per ciascuna delle sezioni previste nell\u2019articolazione della scuola.<\/p>\n

Sapere altro, sapere oltre: scuola di formazione politica per giovani<\/a><\/p><\/blockquote>\n