{"id":2564170,"date":"2024-11-20T17:05:15","date_gmt":"2024-11-20T17:05:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=2564170"},"modified":"2024-11-20T17:05:15","modified_gmt":"2024-11-20T17:05:15","slug":"lettera-del-comitato-scuole-in-marcia-al-ministro-valditara","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2024\/11\/lettera-del-comitato-scuole-in-marcia-al-ministro-valditara\/","title":{"rendered":"Lettera del comitato Scuole in Marcia al Ministro Valditara"},"content":{"rendered":"<p>Egregio On. Ministro dell\u2019Istruzione Giuseppe Valditara,<\/p>\n<p>siamo bambini, ragazze, alunne, studenti, genitori, insegnanti, volontari del III settore, educatrici\/ori, siamo una nuova generazione e una sensibilit\u00e0 crescente nella prima civilt\u00e0 planetaria della storia umana. Le scriviamo in qualit\u00e0 di portavoce della\u00a0 III Marcia Mondiale per la Pace e la Nonviolenza [www.theworldmarch.org;<a href=\"http:\/\/www.scuoleinmarcia.it\"> www.scuoleinmarcia.it<\/a>] partita da San Jos\u00e9 de Costa Rica lo scorso 2 Ottobre \u2013 Giornata Internazionale della Nonviolenza.<\/p>\n<p>\u00c8 certamente consapevole che viviamo in un pianeta che sta esplodendo in una spirale di violenza crescente: non solo l\u2019orrore delle guerre, lo sterminio di popoli, le catastrofi climatiche e ambientali, ma la violenza, la militarizzazione e l\u2019armamentismo abitano le nostre istituzioni, le nostre scuole, le nostre case e strade, le nostre relazioni sociali, personali e intime.<\/p>\n<p>Sempre pi\u00f9 allarmante \u00e8 la crescita dei casi di disturbi mentali-emotivi-sociali che si contano nelle classi e tra giovani. Ansia, depressione, autolesionismo, isolamento, abbandono scolastico, bullismo\/cyber-bullismo, diseducazione emotiva, problemi di integrazione sociale o di apprendimento. Sempre pi\u00f9 sono le manifestazioni di comportamenti violenti \u2013 auto-inflitti, subiti o inflitti ad altre persone o all\u2019ambiente- che bambine\/i e adolescenti si trovano ad affrontare in prima persona o in forma assistita.<\/p>\n<p>Il problema \u00e8 serio e colpisce a prescindere da una specifica situazione sociale, economica o culturale.<\/p>\n<p>La Scuola \u00e8 il luogo dove \u00e8 maggiormente riconoscibile il problema, ma \u00e8 anche\u00a0il luogo in cui \u00e8 concretamente possibile e DOVEROSO educare e trasmettere gli strumenti opportuni per affrontarlo e prevenirlo.<\/p>\n<p>Riteniamo che ci sia un unico vero cammino possibile per la Pace, per garantire a tutte e tutti un futuro per una vita personale e sociale sana, equilibrata, coerente, serena e gioiosa: <strong>EDUCARE ALLA METODOLOGIA DELLA NONVIOLENZA ATTIVA.<\/strong><\/p>\n<p>D\u2019altra parte la stessa indicazione \u00e8 riportata nella <strong>Raccomandazione del Consiglio Europeo sulle competenze chiave per l\u2019apprendimento permanente <\/strong>(2018), in particolare nelle competenze in materia di cittadinanza (n.6):<\/p>\n<p>&#8220;<em>garantire che tutti gli studenti acquisiscano le conoscenze e le competenze necessarie per promuovere lo sviluppo sostenibile, tra cui, tra gli altri, l&#8217;educazione allo sviluppo sostenibile e agli stili di vita sostenibili, i diritti umani, l&#8217;uguaglianza di genere, la promozione di una cultura di pace e nonviolenza, la cittadinanza globale e l&#8217;apprezzamento della diversit\u00e0 culturale e del contributo della cultura allo sviluppo sostenibile.<\/em>&#8221;<\/p>\n<p>Riconosciamo l\u2019urgenza e la necessit\u00e0 di imparare a rifiutare a priori qualsiasi uso della violenza, sia essa fisica, di genere, economica, etnica, religiosa, culturale, sessuale, psicologica e morale o una qualsiasi forma di discriminazione.<\/p>\n<p>Riconosciamo l\u2019uguaglianza di diritti e di opportunit\u00e0 per tutti gli esseri umani, in primis il diritto a nutrirsi, ripararsi, istruirsi, curarsi e realizzarsi contribuendo al benessere di tutte, tutti e tutto l\u2019esistente, condividendo le proprie virt\u00f9 e responsabilit\u00e0.<\/p>\n<p>\u00c8 per questo che la Marcia intende soprattutto sensibilizzare il mondo della Scuola, cui riconosciamo un ruolo cruciale nel promuovere e alimentare una nuova sensibilit\u00e0 e un nuovo paradigma culturale, affinch\u00e9 a partire dalle nuove generazioni possa diffondersi una coscienza nonviolenta in tutto il mondo.<\/p>\n<p>\u00c8 necessario riconoscere l\u2019importanza e l\u2019urgenza di introdurre l\u2019educazione alla nonviolenza nelle Scuole: conoscerne la storia, i personaggi, i principi, il linguaggio, le pratiche. \u00c8 inoltre necessario imparare ad educare alla nonviolenza <em>con <\/em>la nonviolenza, iniziando quindi con la formazione per i docenti, genitori, associazioni territoriali, ecc. La presa in carico dell\u2019istruzione, salute e benessere delle nuove generazioni passer\u00e0 necessariamente per la creazione e formazione di Comunit\u00e0 Educanti, che possano iniziare a sperimentare relazioni intra- e inter-personali nonviolente e che siano in grado di trasmettere le conoscenze con la pratica.<\/p>\n<p>Educare alla nonviolenza significa imparare a risolvere i conflitti (interni, in famiglia, in classe, con gli amici, tra vicini, tra culture, tra popoli) favorendo il rispetto, l\u2019empatia, la condivisione, il bene comune, la consapevolezza e la responsabilit\u00e0 per costruire quotidianamente la persona e la societ\u00e0 pacifica, giusta e armoniosa a cui aspiriamo.<\/p>\n<p>Questo \u00e8 l\u2019unico cammino possibile per garantire ai\/lle studenti del mondo di oggi il futuro che meritano e la Pace tra i popoli.<\/p>\n<p>Sarebbe un grande orgoglio se proprio dal Ministero dell\u2019Istruzione italiano partisse un segnale forte di presa di coscienza da parte del mondo delle Istituzioni di questa necessit\u00e0 che reputiamo estrema ed impellente.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Per il Comitato Promotore Scuole in Marcia<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Dott.ssa Federica Fratini<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Egregio On. 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