{"id":2554499,"date":"2024-10-13T10:30:49","date_gmt":"2024-10-13T09:30:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=2554499"},"modified":"2024-10-13T10:38:08","modified_gmt":"2024-10-13T09:38:08","slug":"tu-da-che-parte-stai-maestro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2024\/10\/tu-da-che-parte-stai-maestro\/","title":{"rendered":"Tu da che parte stai maestro?"},"content":{"rendered":"

Questa \u00e9 la descrizione veritiera di una mattinata in una classe quinta di una scuola primaria del Trullo.<\/em>
\nEra il 13 Ottobre 2022, un anno prima del drammatico 7 Ottobre e dell’inizio della “soluzione finale” della questione Palestinese.<\/em><\/p>\n

Inaspettatamente in classe oggi stava per esplodere un conflitto “mondiale”.<\/p>\n

Dal momento che i libri di testo non sono ancora arrivati abbiamo ripercorso in queste settimane le tappe principali della Storia che i bambini hanno gi\u00e0 studiato, dalla nascita dell’Universo alle prime civilt\u00e0 dell’Evo Antico… e sono civilt\u00e0 dell’Asia e del Nordafrica da dove provengono molti dei loro genitori.<\/p>\n

Ripercorriamo queste tappe della Storia osservando mappamondo, planisfero e utilizzando sulla Lim, la lavagna multimediale, Google Earth.<\/p>\n

Partiamo dall’Asia e individuiamo la Mesopotamia dei Sumeri, dei Babilonesi e degli Assiri; la Penisola Anatolica degli Ittiti; la valle del Fiume Indo, culla della misteriosa civilt\u00e0 degli Indi, il Fiume Giallo e il Fiume Azzurro dove si svilupp\u00f2 la millenaria civilt\u00e0 dei Cinesi.<\/p>\n

Finalmente arriviamo sulle coste asiatiche del Mar Mediterraneo, nel Vicino Oriente, e qui troviamo i Fenici e, apriti cielo, gli Ebrei.<\/p>\n

Io sono sempre attento a chiamare quella terra Palestina\/Israele, ma i miei alunni di origine Egiziana e Algerina di Israele non vogliono neppure che se ne parli.<\/p>\n

Ad un certo punto Saif, dopo aver elencato i numerosi torti di Israele contro i fratelli Palestinesi della Striscia di Gaza, sbotta: “Perch\u00e9 voi parlate sempre di questa guerra in Ucraina e mai della guerra in Palestina?”.<\/p>\n

Al che volano insulti in arabo verso Iryna profuga ucraina, e quindi italo-ucraina, inserita da meno di un mese nella mia classe quinta, che risponde a tono in ucraino.<\/p>\n

a cambio di posto mettendola tra due neutrali amiche italoperuviane.<\/p>\n

Lei allora sbotta: “Ho dovuto lasciare il mio Paese 7 mesi fa e la guerra dura da 9 mesi”.<\/p>\n

Il ragazzino Egiziano, ancora pi\u00f9 accalorato, non si fa intenerire: “Maestro da quanti anni dura la guerra contro i Palestinesi?”<\/p>\n

“\u00c8 iniziata nel 1948. Fai i calcoli” gli dico.<\/p>\n

“74 anni! Maestro perch\u00e9 questa guerra continua? Perch\u00e9 bombardano i bambini, perch\u00e9 non fermate Israele?”<\/p>\n

“Io sono contro le guerre, tutte le guerre… io so cosa succede in Palestina, perch\u00e9 ho amici a Gaza”.<\/p>\n

Iryna allora mi chiede di andare alla Lim per mostrare cosa ha fatto Putin al suo Paese.<\/p>\n

In un attimo passa dai caratteri latini a quelli cirillici e digita “guerra in Ucraina, immagini”.
\nAppaiono palazzi sventrati, citt\u00e0 devastate, distruzione.
\n“Ecco la guerra di Putin in Ucraina!” dice.<\/p>\n

Allora anche il ragazzino italoegiziano, da cui l’ho allontanata, cambiandola di posto, perch\u00e9 rischiavano di passare dalle parole ai fatti, mi chiede di poter utilizzare la Lim e digita: “guerra Palestina, immagini”.
\nAppaiono immagini molto simili di palazzi sventrati, distruzione, morte.<\/p>\n

“Sono uguali!” esclama Yara, che \u00e9 di origine filippina.<\/p>\n

“Maestro tu da che parte stai?” mi chiede Salvatore, che ci tiene a sottolineare che i suoi genitori sono napoletani.<\/p>\n

“Sono contro la guerra, contro tutte le guerre” rispondo risoluto.<\/p>\n

“Chi vuoi che vinca tra Israeliani e Palestinesi?” mi chiede Ana, che \u00e9 Rumena.<\/p>\n

“Non \u00e9 una partita di calcio e nelle guerre in alla fine perdono tutti, o quasi tutti, poich\u00e9 c’\u00e8 anche chi si arricchisce vendendo le armi. Io voglio che vinca la Pace tra Israeliani e Palestinesi se no questa guerra non finir\u00e0 mai”.<\/p>\n

Iryna, che ovviamente c’\u00e8 l’ha con Putin, non parla mai male dei Russi.
\nLei conosce perfettamente anche il Russo e comprende anche il Bielorusso.
\n“Ho letto che nelle scuole primarie in Ucraina non si studia pi\u00f9 il russo, tu come fai a saperlo?\u201d – le chiedo incuriosito.<\/p>\n

“Non si studia il russo come qui l’Inglese, ma quasi la met\u00e0 dei miei compagni sono Russi d’Ucraina e cos\u00ec io parlo bene il Russo e capisco tutto quello che dicono perch\u00e9 le lingue si assomigliano. Poi la mia migliore amica \u00e9 di famiglia Bielorussa e cos\u00ec io da lei ho imparato e parlo anche il Bielorusso.\u201d<\/p>\n

Una sua amica italo-bulgara (da parte di padre ) e rumena (da parte di madre) mi chiede: “E da che parte stai maestro, con gli Ucraini o con i Russi?”.<\/p>\n

Io rispondo allo stesso modo: “Sono contro la guerra e sono perch\u00e9 vinca la Pace tra Russi e Ucraini, o altrimenti questa guerra coinvolger\u00e0 altri Paesi e durer\u00e0 altri anni.”<\/p>\n

Non aggiungo altro perch\u00e9 suona la campanella.<\/p>\n

\u00c8 stato coniato da giornalisti interventisti e guerrafondai il termine dispregiativo “neneista” per indicare chi non sta n\u00e9 con Putin n\u00e9 con la Nato.<\/em>
\nIo sono semplicemente internazionalista, contro il mortifero puzzo dei nazionalismi che vogliono dividere l’Umanit\u00e0 in razze, etnie, nazioni, per affermare il potere di una ristretta minoranza di privilegiati, intenzionata a mantenere il proprio dominio e il proprio potere a qualsiasi costo, poich\u00e9 per essi perfino le guerre sono motivo di affari, profitto, lucro.<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Questa \u00e9 la descrizione veritiera di una mattinata in una classe quinta di una scuola primaria del Trullo. Era il 13 Ottobre 2022, un anno prima del drammatico 7 Ottobre e dell’inizio della “soluzione finale” della questione Palestinese. 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