UNICEF\/Ucraina: il 53% degli adolescenti ucraini hanno comportamenti a rischio, nonostante siano ben informati sui rischi posti dalle mine e dagli ordigni inesplosi- nuovo studio sulla sicurezza dalle mine.<\/p>\n
\u00b7 Il 97% degli adolescenti intervistati dichiara di essere a conoscenza delle regole di sicurezza legate alle mine.
\n\u00b7 Il 48% delle ragazze \u00e8 a basso rischio, rispetto al 38% dei ragazzi. I bambini di et\u00e0 compresa tra i 10 e i 13 anni dimostrano il pi\u00f9 alto livello di comportamento sicuro.
\n\u00b7 Dal 2023 al 2024, l’UNICEF ha fornito informazioni sulla sicurezza dalle mine a oltre 8 milioni di ucraini, coinvolgendo 1,5 milioni di bambini.
\n17 giugno 2024 \u2014 Uno studio condotto dall\u2019UNICEF e dal Rating Group sulla consapevolezza dei rischi legati agli ordigni esplosivi e sulle pratiche di comportamento sicuro tra i genitori e i bambini ucraini di et\u00e0 compresa tra i 10 e i 17 anni ha rivelato che i ragazzi di et\u00e0 compresa tra i 14 e i 17 anni (62%) e gli adolescenti provenienti da aree rurali e da famiglie a basso reddito mostrano i comportamenti pi\u00f9 rischiosi. Nonostante il 97% degli adolescenti intervistati dichiari di essere a conoscenza delle regole di sicurezza legate alle mine, i comportamenti a rischio rimangono prevalenti.
\nLo studio, condotto dall’UNICEF e dalla societ\u00e0 di ricerca Rating Group nell’ambito dell’assistenza umanitaria dell’Unione Europea (UE), si \u00e8 svolto da marzo ad aprile 2024 in 27 aree contaminate da mine e ordigni inesplosi.
\nI risultati di quello che \u00e8 lo studio pi\u00f9 completo dell’Ucraina sulla consapevolezza e sul comportamento degli adolescenti e di chi se ne prende cura evidenziano una tendenza preoccupante: i ragazzi delle comunit\u00e0 contaminate dalle mine sono particolarmente inclini a comportamenti a rischio. I ragazzi di et\u00e0 compresa tra i 14 e i 17 anni sono i pi\u00f9 propensi a manifestare comportamenti pericolosi legati agli ordigni esplosivi (EO). Sono pi\u00f9 indipendenti, trascorrono pi\u00f9 tempo fuori casa ed esplorano nuovi luoghi. Inoltre, gli adolescenti provenienti da aree rurali e da famiglie a basso reddito corrono un rischio maggiore di mettere in atto comportamenti pericolosi. Al contrario, le ragazze pi\u00f9 grandi, con livelli di consapevolezza simili, tendono a seguire comportamenti pi\u00f9 sicuri nei confronti degli ordigni esplosivi. In particolare, il 48% delle ragazze \u00e8 a basso rischio, rispetto al 38% dei ragazzi. I bambini di et\u00e0 compresa tra i 10 e i 13 anni dimostrano il pi\u00f9 alto livello di comportamento sicuro.
\nOltre il 90% degli adolescenti intervistati ha riferito di essere stato informato sui rischi legati agli ordigni esplosivi.
\nGli adolescenti delle regioni di Zaporizhzhia, Kharkiv, Kherson, Donetsk e parte della regione di Sumy hanno dimostrato il pi\u00f9 alto livello di consapevolezza e conoscenza in materia di sicurezza delle mine. Al contrario, gli adolescenti delle aree contaminate delle regioni di Chernihiv, Kiev e Zhytomyr hanno mostrato livelli di consapevolezza inferiori, simili a quelli delle aree centrali “non contaminate”. La consapevolezza pi\u00f9 bassa \u00e8 stata riscontrata tra gli adolescenti delle regioni occidentali, dove la minaccia delle mine e degli ordigni inesplosi \u00e8 minima.<\/p>\n
Fattori chiave che influenzano il comportamento degli adolescenti:
\nAttivit\u00e0 del tempo libero – I videogiochi, soprattutto gli sparatutto, riducono la percezione del rischio di ordigni esplosivi. Gli adolescenti che trascorrono molto tempo online o giocando al computer hanno maggiori probabilit\u00e0 di mettere in atto comportamenti a rischio. I ragazzi, in particolare, tendono spesso a giocare a questi giochi, che attenuano la loro percezione delle minacce della vita reale. Allo stesso tempo, gli adolescenti che trascorrono il tempo libero a casa con la famiglia, leggendo libri o guardando film, hanno meno probabilit\u00e0 di assumere comportamenti a rischio. Nonostante pi\u00f9 dell’80% degli adolescenti sia a conoscenza delle aree pericolose, una percentuale significativa di quelli provenienti da regioni “contaminate” continua a trascorrere il proprio tempo libero in questi luoghi a rischio. I comportamenti ad alto rischio durante il tempo libero includono il trascorrere del tempo vicino a stagni, laghi, fiumi, ecc. (70%), nelle foreste e nei campi (70%), su o vicino a ponti e binari ferroviari, e in edifici distrutti e abbandonati (circa 50%), e su postazioni militari abbandonate o vicino ad attrezzature (30%).<\/p>\n
Le attivit\u00e0 di apprendimento – Le attivit\u00e0 di sensibilizzazione e le lezioni in cui si utilizzano format edutainment contribuiscono a creare un comportamento sicuro. Gli adolescenti che hanno ricevuto informazioni sui rischi delle mine attraverso i cartoni animati e i fumetti dell’UNICEF hanno mostrato i livelli pi\u00f9 alti di comportamenti sicuri. Ad esempio, il 59% degli adolescenti che hanno visto i cartoni animati e i libri di attivit\u00e0 dell’UNICEF ha mostrato comportamenti a basso rischio, mentre solo il 9% ha mostrato comportamenti ad alto rischio.
\nCoinvolgimento dei genitori – Gli adolescenti i cui genitori hanno discusso ripetutamente con loro dei rischi legati alle mine hanno mostrato comportamenti pi\u00f9 sicuri (50%), rispetto a quelli i cui genitori hanno discusso raramente (32%) o mai (31%) di questi temi. Ci\u00f2 evidenzia il ruolo fondamentale dell’impegno dei genitori nel promuovere comportamenti sicuri tra gli adolescenti.<\/p>\n
Miti sulle mine che influenzano la percezione di un comportamento sicuro – Secondo la fase qualitativa dello studio, una percentuale significativa di adolescenti crede in miti comuni sugli ordigni esplosivi. Tra questi, l’idea errata che l’uso di un telefono cellulare vicino a una mina possa innescarne la detonazione, che un ordigno esplosivo diventi inerte dopo essere rimasto nel terreno per diversi anni, che sia sicuro toccare gli ordigni inesplosi o le mine detonate e avvicinarsi alle mine anticarro, e che le mine possano essere toccate con cautela se i genieri hanno gi\u00e0 rimosso il tritolo.
\nLo studio dimostra che le istituzioni scolastiche e i genitori sono le fonti principali di formazione sul rischio di ordigni esplosivi per gli adolescenti. I bambini delle aree contaminate ricevono queste informazioni principalmente attraverso gli insegnanti, i genitori, gli operatori dei servizi di emergenza dello Stato, i militari e la polizia. Mentre i bambini pi\u00f9 piccoli hanno maggiori probabilit\u00e0 di apprendere le informazioni sugli ordigni esplosivi a scuola, dai genitori o dai cartoni animati, i pi\u00f9 grandi tendono a ricevere informazioni dai social media, dai siti web, dalle squadre di soccorso e dalle forze armate.
\nOltre l’80% dei giovani ucraini \u00e8 in grado di identificare gli esplosivi.
\nGli adolescenti sono anche pi\u00f9 informati (67%) dei loro genitori (42%) sul numero da chiamare (101) se vedono un oggetto pericoloso. \u00c8 emerso che i bambini pi\u00f9 piccoli conoscono meglio questo numero. Tuttavia, quando si tratta di segnali di avvertimento della minaccia di ordigni esplosivi nelle vicinanze, solo il 55% degli adolescenti delle aree contaminate riconosce il nastro bianco e rosso come un segnale di pericolo per le mine, mentre gli altri non lo associano a questa minaccia, ritenendolo un avvertimento e un divieto di passaggio.<\/p>\n
Informazioni aggiuntive:
\nDal 2023 al 2024, insieme al Ministero degli Affari Interni dell’Ucraina, al Ministero dell’Istruzione e della Scienza dell’Ucraina e al Servizio di Emergenza Statale dell’Ucraina, l’UNICEF ha fornito informazioni sulla sicurezza dalle mine a oltre 8.000.000 di ucraini, coinvolgendo 1.500.000 milioni di bambini e 500.000 di persone che si prendono cura di loro in attivit\u00e0 sulle regole della sicurezza legate alle mine.
\nI bambini, gli adolescenti, i giovani e le persone che si prendono cura di loro in tutta l’Ucraina stanno imparando le regole salvavita attraverso campagne di cambiamento di comportamento, attivit\u00e0 interattive di coinvolgimento della comunit\u00e0 e progetti speciali, come le classi di sicurezza mobili, i cartoni animati e i fumetti con Patron il Cane. L’UNICEF ha anche lanciato uno speciale corso online per insegnanti, soccorritori e forze di polizia su come trasmettere messaggi di Educazione al rischio da ordigni esplosivi efficaci a bambini e ragazzi.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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