Si \u00e8 svolto per la prima volta anche a Bisceglie, in provincia di Barletta-Andria-Trani, l\u2019Eirenefest, Festival del libro per la pace e la nonviolenza.<\/p>\n
L\u2019inaugurazione \u00e8 stata il 3 maggio con un dibattito di approfondimento sulle tematiche della pace e della nonviolenza e delle guerre in atto, con interventi di Padre Alex Zanotelli, del Sindaco di Bisceglie, di Monsignor G. Ricchiuti, presidente nazionale di Pax Christi, della direttrice di Mosaico di Pace, Rosa Siciliano, e del Prof. Michele Lucivero dell\u2019Osservatorio contro la militarizzazione delle scuole e delle universit\u00e0.<\/p>\n
La mattina del 4 maggio si \u00e8 tenuto il reading di poesie a cura di Maria La Bianca, del Presidio del libro di Bisceglie e del Club UNESCO di Bisceglie, presso il complesso Sant\u2019Agostino Opera Don Uva alla Biblioteca dell\u2019Isola che non c\u2019\u00e8. Un nugolo di ragazzine e ragazzini della scuola media \u201csvolazzanti\u201d, ognuno con un foglio colorato in mano, sono stati accolti dalla poeta Maria La Bianca appena arrivata da Palermo.<\/p>\n
Da lei viene la magia che scioglie l\u2019ansia della scolaresca coinvolta nello scegliere da un cesto uno dei biglietti con le date a cui si riferiscono le poesie raccolte nel suo libro Con nome e cognome<\/em> edito da Multimage. Ad ogni data corrisponde un ricordo, un evento, raccontato in versi di pace e di rabbia letti dalla stessa che li ha composti. Si sa, i ragazzi si annoiano facilmente, ma Maria li coinvolge chiamandoli ad alternare alla sua la lettura dei loro fogli colorati, scoprendo con sorpresa le composizioni dei piccoli poeti autori di rime baciate e cos\u00ec l\u2019incontro si conclude con scroscio di applausi e foto di gruppo finale.<\/p>\n Nel pomeriggio si continua prima con un laboratorio creativo sull\u2019ambiente, a partire dal libro di Mimmo Laghezza Mariolino va per mare<\/em>, edito sempre da Multimage, con l\u2019appassionato e preciso intervento di una giovanissima vegana, e poi con una tavola rotonda sulla militarizzazione della scuola, dell\u2019universit\u00e0 e della societ\u00e0 civile, con interventi di Antonio Mazzeo, Laura Marchetti, che presenta la sua ultima fatica, Matria,<\/em> per i tipi della Marotta&Cafiero, Giovanni Ricchiuti.<\/p>\n Anche qui tanti ragazzi e ragazze per lo pi\u00f9 del liceo Statale Da Vinci di Bisceglie. Ad alcuni di loro \u00e8 stato affidato il compito di introdurre e moderare gli incontri, presentare e intervistare gli ospiti. Alla fine intervengono anche gruppi universitari dei collettivi OSA e Cambiarerotta. Raccontano le loro azioni disobbedienti affinch\u00e9 il rettorato dell\u2019Universit\u00e0 di Bari non firmi, anzi esca definitivamente dai protocolli d\u2019intesa con Israele e da ogni progetto relativo a tecnologie su armamenti promossi dall\u2019industria Leonardo.<\/p>\n Si discute del processo di guerra sempre pi\u00f9 pesante e permanente, della militarizzazione nel sociale, spinta anche attraverso atti formali sottoscritti tra il Ministero della Difesa e il Ministero dell\u2019Istruzione sia a livello nazionale che provinciale e regionale, dove gli attori sono gli Uffici Scolastici locali con i quali sono state istituzionalizzate le attivit\u00e0 delle forze armate dentro le scuole di ogni ordine e grado, in tutte le aree geografiche del territorio nazionale, ma anche dentro le Universit\u00e0 italiane, come racconta nel suo libro La scuola va alla guerra<\/em>, Manifestolibro, Antonio Mazzeo.<\/p>\n Modalit\u00e0 di intervento invasive e pressanti che sostengono politiche di guerra anzich\u00e9 di pace. L\u2019invito \u00e8 a disubbidire, rompere ogni indugio in un momento cos\u00ec drammatico che ci costringe a ripensare e rivedere i percorsi messi in pratica. Riconoscere le radici di odio e di aggressivit\u00e0 che connotano la societ\u00e0 civile e le scuole per costruire invece un nuovo linguaggio e un nuovo racconto liberato dal patriarcato, inteso non solo come assoggettamento della donna all\u2019uomo ma anche dei giovani ai vecchi. Le guerre infatti sono fatte dai vecchi che mandano a morire i giovani.<\/p>\n Il 5 mattina, altri incontri e tra questi il workshop dal titolo \u201cLa gestione del conflitto: passi verso la cultura del consenso\u201d tenuto dal collettivo Ziwanda e da Amnesty International. Si \u00e8 riflettuto su quali sono gli approcci al conflitto, si \u00e8 dato vita e si sono sperimentate ipotesi di risoluzione condivisa, attraverso pratiche ludico-laboratoriali terminate con la creazione di un testo poetico collettivo.<\/p>\n Dopo un pomeriggio ancora ricco di confronto intorno a due testi, Piccolo prodigio di luce<\/em>, racconto di Don Tonino Bello, e La luna nelle baracche<\/em> di Alberto Manzi, il Festival si \u00e8 concluso con una serata dedicata alla Palestina: dalla proiezione di cortometraggi del progetto di cinema itinerante Nazra Palestine Short Film Festival al concerto di musica popolare palestinese. Riportiamo, infine, qui il testo del collettivo ZIWANDA BISCEGLIE, che ha costituito la traccia del workshop sulla gestione del conflitto, poich\u00e8 pu\u00f2 costituire un utile strumento di lavoro per nuovi laboratori esperienziali nonviolenti. Si \u00e8 svolto per la prima volta anche a Bisceglie, in provincia di Barletta-Andria-Trani, l\u2019Eirenefest, Festival del libro per la pace e la nonviolenza. L\u2019inaugurazione \u00e8 stata il 3 maggio con un dibattito di approfondimento sulle tematiche della pace e…<\/p>\n","protected":false},"author":1860,"featured_media":1839532,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[56,1258,46975,1262,1263],"tags":[122618,69710,122617,122619],"class_list":["post-1843204","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cultura","category-educazione","category-giovani","category-nonviolenza-argomento","category-pace-disarmo","tag-cultura-nonviolenta","tag-educazione-nonviolenta","tag-eirenefest-bisceglie","tag-libri-per-la-pace"],"yoast_head":"\n
\nAl primo piano del Castello \u00e8 stata allestita anche l\u2019esposizione fotografica \u201cGaza\u201d di Saher Alghorra, fotoreporter dalla Striscia di Gaza.<\/p>\n
\nMediazione \u2013 linee guida generali.<\/strong> Giovanni Scotto Universit\u00e0 di Firenze (giovanni.scotto@unifi.it)
\nI. PRESTARE ATTENZIONE ALLE INTERAZIONI TRA LE PARTI
\nConcentrarsi sul \u201cqui\u201d e \u201cora\u201d. Adottare un atteggiamento di ascolto attivo.
\nII. ESPANDERE LO SPAZIO PER L’AZIONE COSTRUTTIVA
\nConoscenza e analisi: Le parti esplorano la realt\u00e0 del conflitto, i temi e il contesto pi\u00f9 ampio; il passato e il futuro possibile; obiettivi, interessi, bisogni, percezioni e visioni del mondo di s\u00e9 e dell’altro; i possibili effetti delle proprie decisioni.
\nAutoconsapevolezza: Le parti esplorano e comprendono i propri interessi e bisogni, la percezione che hanno di s\u00e9 e la propria visione del mondo; comprendono i costi di differenti corsi di azione.
\nEmpowerment: Le parti riacquistano la capacit\u00e0 di decidere per se stesse, di riflettere sulle diverse opzioni che hanno, di assumersi responsabilit\u00e0 per le conseguenze delle proprie decisioni.
\nRiconoscimento: Le parti iniziano a vedere nel proprio avversario un essere umano, ne vedono le legittimit\u00e0 della sua esistenza, delle sue percezioni, interessi e bisogni. Lo spostamento dal senso di impotenza all’empowerment precede lo spostamento dall’autoreferenzialit\u00e0 al riconoscimento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"