{"id":1787216,"date":"2023-12-11T15:04:36","date_gmt":"2023-12-11T15:04:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=1787216"},"modified":"2023-12-11T15:04:36","modified_gmt":"2023-12-11T15:04:36","slug":"futuro-a-rischio-per-le-bambine-e-i-bambini-dellucraina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2023\/12\/futuro-a-rischio-per-le-bambine-e-i-bambini-dellucraina\/","title":{"rendered":"Futuro a rischio per le bambine e i bambini dell\u2019Ucraina"},"content":{"rendered":"<p>L\u2019aggressione russa continua a limitare l\u2019istruzione: \u201cFuturo a rischio per le bambine e i bambini dell\u2019Ucraina\u201d. Una nuova ricerca di Amnesty International<\/p>\n<p>Dall\u2019inizio dell\u2019invasione russa dell\u2019Ucraina, coloro che vivono sotto l\u2019occupazione russa rischiano brutali rappresaglie se cercano di continuare a seguire i programmi scolastici ucraini. Alcuni genitori scelgono di nascondere i loro figli per evitare che vengano portati negli istituti per la \u201crieducazione\u201d, adottati in Russia od obbligati a iscriversi alle scuole che seguono i programmi russi.<\/p>\n<p>\u00c8 quanto emerso da una nuova ricerca di Amnesty International, basata su interviste con 23 educatori ed educatrici e 16 famiglie che vivevano, o tuttora vivono, sotto l\u2019occupazione russa. La ricerca illustra come la guerra di aggressione russa abbia interrotto in modo significativo e massiccio l\u2019istruzione in Ucraina.<\/p>\n<p>\u201cNei territori occupati dalla Russia le intimidazioni e le costrizioni sono una realt\u00e0 quotidiana per famiglie, figli e personale scolastico. Nessuno \u00e8 al sicuro sotto l\u2019incessante campagna russa di terrore in Ucraina\u201d, ha dichiarato Anna Wright, ricercatrice di Amnesty International.<\/p>\n<p>Bambini e bambine a scuola \u201cdi nascosto\u201d per evitare rappresaglie<\/p>\n<p>Al culmine della loro offensiva, le forze russe occupavano circa un quarto del territorio dell\u2019Ucraina. Oggi ne continuano a controllare circa un quinto. Nonostante i rischi di rappresaglie, pochi mesi dopo l\u2019inizio dell\u2019occupazione, alcuni docenti e genitori hanno cercato di organizzare lezioni sulla base del programma ucraino:<\/p>\n<p>Secondo un responsabile scolastico regionale, docenti, studenti e genitori si sono trasformati in \u201cpartigiani che scavavano buche nei loro giardini per nascondere telefoni e computer o si nascondevano nei solai o nei capanni per prendere il segnale della telefonia mobile\u201d.<\/p>\n<p>Uliyana*, una bibliotecaria scolastica, ha raccontato ad Amnesty International di aver dovuto organizzare incontri segreti con gli studenti per consegnare i libri, mentre i soldati russi pattugliavano le strade dei loro villaggio e spesso compivano perquisizioni.<\/p>\n<p>Alcuni genitori hanno deciso di non mandare pi\u00f9 i figli a scuola temendo per la loro incolumit\u00e0. Polina, madre di due figli, li ha fatti uscire di casa solo poche volte durante nove mesi di occupazione per il timore che li portassero via in Russia.<\/p>\n<p>Clima di paura e d\u2019intimidazione per chi vive nei territori occupati<\/p>\n<p>Kseniya*, madre del quindicenne Kyrylo*, di un villaggio occupato della regione di Kherson, ha raccontato ad Amnesty International di una visita ricevuta da un docente nella primavera del 2022. Il docente ha chiesto a Kyrylo se sarebbe tornato a scuola alla riapertura di settembre. Kseniya ha risposto di no. All\u2019inizio di settembre, uomini in uniforme russa si sono presentati dicendo: \u201cSe domani non ti presenti a scuola, la prossima settimana verrai portato in un orfanotrofio in Russia\u201d. Kyrylo \u00e8 cos\u00ec tornato a scuola, scoprendo che era stata decorata con simboli dello stato russo e che personale armato era presente all\u2019ingresso e all\u2019interno dell\u2019edificio.<\/p>\n<p>Un docente di Berdiansk, localit\u00e0 occupata della regione di Zaporizhzhia, ha lasciato la zona nel luglio 2022 ma ha continuato a fare lezioni online agli studenti rimasti l\u00ec. Ha raccontato che ora gli studenti sono costretti a imparare e a cantare l\u2019inno nazionale russo. Chi rifiuta \u00e8 minacciato di essere trasferito lontano dai genitori a scopo di \u201crieducazione negli orfanatrofi russi\u201d.<\/p>\n<p>In quella stessa scuola, \u00e8 stato distribuito un avviso agli studenti &#8211; esaminato dai ricercatori di Amnesty International &#8211; in cui c\u2019era scritto: \u201cGuardati intorno. Puoi vedere che l\u2019Ucraina ha distrutto Kharkiv, Mariupol e altre citt\u00e0. Se non vuoi che l\u2019Ucraina ti uccida, dicci tutto quello che vedi e che vieni a sapere\u201d.<\/p>\n<p>L\u2019impatto sull\u2019istruzione dell\u2019indottrinamento e della coercizione dei docenti<\/p>\n<p>Hanna* e Olena*, docenti di una comunit\u00e0 nella regione di Kharkiv, occupata da marzo a settembre del 2022, hanno ricevuto messaggi dai presidi delle rispettive scuole per convincerle a tornare al lavoro a settembre e a insegnare secondo il programma russo. Hanno rifiutato e si sono nascoste.<\/p>\n<p>Olena ha dovuto lasciare il suo appartamento e andare a vivere dai vicini mentre Hanna \u00e8 rimasta in segreto nella sua abitazione, evitando di registrarsi e dunque non ricevendo l\u2019assistenza umanitaria &#8211; consistente in pacchi di cibo &#8211; fornita dalle autorit\u00e0 di occupazione russe.<\/p>\n<p>Ha raccontato ad Amnesty International che \u00e8 stato molto difficile sopravvivere a otto mesi di occupazione senza stipendio n\u00e9 sostegno.<\/p>\n<p>Le testimonianze fornite ad Amnesty International dalle famiglie che vivono nei territori occupati dalla Russia raccontano di scuole che hanno riaperto senza personale sufficiente n\u00e9 qualificato, di bambini lasciati soli nelle classi con l\u2019ordine di leggere i libri di testo, col conseguente venir meno della disciplina e della qualit\u00e0 dell\u2019insegnamento.<\/p>\n<p>\u201cL\u2019unico modo per aiutare l\u2019Ucraina a riprendersi e a rendere meno dolorosi il presente e il futuro delle sue bambine e dei suoi bambini \u00e8 che la Russia ponga fine alla guerra in Ucraina, che \u00e8 un atto di aggressione ai sensi del diritto internazionale\u201d, ha commentato Wright.<\/p>\n<p>\u201cIn attesa che ci\u00f2 avvenga, sollecitiamo le autorit\u00e0 di occupazione a porre immediatamente fine alle intimidazioni nei confronti delle popolazioni occupate e a non costringere ulteriormente i docenti a svolgere attivit\u00e0 inappropriate dal punto di vista educativo. Durante le guerre o le occupazioni, le parti devono rispettare il diritto internazionale dei diritti umani e il diritto internazionale umanitario. Garantire l\u2019accesso dei bambini e delle bambine a un\u2019istruzione di qualit\u00e0 \u00e8 uno di questi obblighi e dev\u2019essere pienamente rispettato\u201d.<\/p>\n<p>Ulteriori informazioni<\/p>\n<p>Dall\u2019inizio dell\u2019invasione su vasta scala dell\u2019Ucraina da parte della Russia, Amnesty International sta documentando crimini di guerra e altre violazioni del diritto internazionale umanitario. Questa documentazione \u00e8 disponibile qui: <a href=\"https:\/\/www.amnesty.it\/conflitto-ucraina-russia\/\">https:\/\/www.amnesty.it\/conflitto-ucraina-russia\/<\/a><\/p>\n<p>*I nomi sono stati cambiati per ragioni di sicurezza <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019aggressione russa continua a limitare l\u2019istruzione: \u201cFuturo a rischio per le bambine e i bambini dell\u2019Ucraina\u201d. 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