{"id":1779067,"date":"2023-11-04T12:53:42","date_gmt":"2023-11-04T12:53:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=1779067"},"modified":"2023-11-04T12:56:19","modified_gmt":"2023-11-04T12:56:19","slug":"gli-spazi-negati-alle-nostre-bambine-e-ai-nostri-bambini","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2023\/11\/gli-spazi-negati-alle-nostre-bambine-e-ai-nostri-bambini\/","title":{"rendered":"Gli spazi negati alle nostre bambine e ai nostri bambini"},"content":{"rendered":"

In Italia ci sono sempre meno bambini e i pochi che nascono si trovano a vivere, troppo spesso, in quartieri poco accoglienti e inospitali. Eppure, lo spazio \u00e8 il \u201cterzo educatore\u201d<\/strong>, dopo la famiglia e la scuola, come affermava il pedagogista Loris Malaguzzi <\/strong>(https:\/\/www.reggiochildren.it\/reggio-emilia-approach\/loris-malaguzzi\/<\/a>). La mancanza di spazi per la crescita influisce in modo significativo sulla qualit\u00e0 della vita dei bambini, delle bambine e degli adolescenti, limitando le opportunit\u00e0 educative, di gioco, di socialit\u00e0, sport e movimento, tutti elementi fondamentali per il benessere e lo sviluppo. Le disuguaglianze che colpiscono i bambini sono – anche<\/em> – disuguaglianze nella fruizione degli spazi. Lo spazio dell\u2019abitare, della scuola, dei luoghi pubblici<\/strong>. Due bambini nati in Italia lo stesso giorno possono trovarsi a crescere in due universi paralleli a pochi isolati di distanza, come evidenzia il Rapporto di Save the Children \u201cFare spazio alla crescita<\/strong>\u201d.<\/p>\n

Lo spazio casa<\/strong><\/p>\n

In Italia<\/strong>, i minori senza tetto e\/o fissa dimora<\/strong>, ai quali viene negato il diritto alla casa, sono quasi 13 mila<\/strong>: si tratta del 13% del totale delle persone che in Italia<\/strong> si trovano in tale condizione e dello 0,14% del totale dei minorenni che vivono in Italia<\/strong>. A questo dato, si aggiunge quello dei bambini e delle bambine che vivono in case non adeguate alla crescita, in quanto affollate, insicure o insalubri, dove i servizi essenziali, quali acqua ed elettricit\u00e0, sono carenti. In Italia secondo l\u2019Eurostat<\/strong> il 39,1% dei minori vive in abitazioni sovraffollate<\/strong>,\u00a0 che spesso si fa fatica a mantenere, soprattutto quando gran parte del reddito familiare \u00e8 impiegato nelle spese per la casa, a danno degli investire nei beni essenziali per la crescita dei loro figli, a partire dagli investimenti per l\u2019educazione.<\/strong> Per il 17,4% dei minori che vivono in famiglie con un reddito mensile inferiore al 60% del reddito mediano, il costo dell\u2019abitazione rappresenta un carico troppo elevato<\/strong>. La percentuale scende invece all\u20191,4% per i coetanei che vivono in famiglie con redditi superiori al 60% del reddito mediano. Allo stesso modo, se la percentuale di minorenni che vivono in case affollate \u00e8 del 35,5% se il reddito del nucleo \u00e8 superiore al 60% di quello mediano, la stessa sale al 49,8% per quelli con reddito inferiore.<\/p>\n

Lo spazio scuola<\/strong><\/p>\n

La scuola \u00e8 il luogo dove i bambini e gli adolescenti trascorrono la maggior parte del loro tempo quando sono fuori casa<\/strong>. Eppure, il 62,8% delle scuole sono sprovviste di certificati di agibilit\u00e0. <\/strong>E la mancata certificazione potrebbe indicare la presenza di strutture non sicure per i minori, che sono quindi a rischio di incidenti o danni fisici. Delle scuole primarie, il 22,9% \u00e8 fornito di aule tecniche, mentre il 36,1% offre aule informatiche che possono permettere ai minori di seguire specifici programmi per apprendere le competenze digitali. Il 38,8% delle scuole primarie e il 35,2% di quelle secondarie di primo grado non presentano poi uno spazio collettivo<\/strong>, come ad esempio una sala lettura o sala studio. Tale percentuale raggiunge il 41,3% per le scuole secondarie di secondo grado. In Italia molte scuole sono prive di auditorium<\/strong>, dove i minori possono assistere a manifestazioni culturali (per esempio, conferenze) e artistiche (per esempio, spettacoli teatrali): delle scuole secondarie di secondo grado il 32,2% dispone di un auditorium, contro il 22,9% di quelle di primo grado e l\u201911,8% delle primarie. Limitata \u00e8 anche la presenza di palestre e piscine: fornite di palestra sono il 39,6% delle scuole primarie, il 50,8% delle scuole secondarie di primo grado e il 48,1% di quelle di secondo grado <\/strong>(ma lo Sport \u00e8 approdato in Costituzione…).<\/em> Meno dell\u20191% dei complessi scolastici di ogni ordine e grado presenta una piscina.<\/p>\n

Lo spazio pubblico<\/strong><\/p>\n

Gli spazi pubblici devono essere luoghi sicuri di incontro e di gioco, dove i minori possano svolgere attivit\u00e0 di movimento all\u2019aria aperta e interagire con i loro coetanei, conoscere il tessuto sociale della comunit\u00e0 ed esplorare la natura. In Italia la superficie dei parchi urbani disponibile \u00e8 limitata<\/strong>: si parla di 1,4 metri quadrati per persona<\/strong>. La mancanza di spazi con alberi e vegetazione pu\u00f2 influire sulla qualit\u00e0 dell\u2019aria, influenzando negativamente il benessere fisico dei bambini e limitandone l\u2019esplorazione e la conoscenza dell\u2019ambiente circostante. Inoltre, ogni bambino che abita in citt\u00e0 dispone di 0,4 metri quadrati di giardino o di orto botanico all\u2019interno dell\u2019ambiente scolastico. La presenza di aree attrezzate fruibili, quali piazze e aree ricreative \u00e8 di 1,05 metri quadrati per bambino. L\u2019arredo urbano pu\u00f2 incidere sulle possibilit\u00e0 di socializzazione, limitando i luoghi di incontro per i minori durante il loro tempo libero. I bambini dispongono di meno di 1 metro quadrato di arredo urbano fruibile ciascuno<\/strong> (0,59). Anche lo spazio adibito ad aree sportive per svolgere attivit\u00e0 fisica all\u2019aperto, accessibile, risulta insufficiente. Il 30,7% delle famiglie in Italia dichiara di riscontrare evidenti difficolt\u00e0 di collegamento con i mezzi pubblici nella zona di residenza<\/strong>. La mancanza di mezzi di trasporto accessibili pu\u00f2 limitare la mobilit\u00e0 di quei minori che vivono in condizioni di particolare svantaggio socioeconomico, ostacolando la loro partecipazione a quelle attivit\u00e0 sociali ed extrascolastiche che si svolgono in altri quartieri della loro citt\u00e0. Circa tre studenti su quattro ( 74,9%) che risiedono nelle aree urbane non raggiungono il luogo di studio con i soli mezzi pubblici<\/strong>.<\/p>\n

Gli spazi dentro la citt\u00e0<\/strong><\/p>\n

In Italia <\/strong>il 36% di tutti i minori di et\u00e0 compresa tra 0 e 19 anni vive nelle 14 citt\u00e0 metropolitane. Molte famiglie economicamente deprivate vivono nelle 14 citt\u00e0 metropolitane italiane: il 13,7% di tutti i contribuenti con reddito complessivo inferiore a 15.000 euro annui<\/strong>. La percentuale di quanti hanno un reddito complessivo inferiore a 10.000 euro annui corrisponde al 15,3% nelle aree metropolitane \u2013 a fronte di una media nazionale del 12,7%<\/em>. In citt\u00e0 metropolitane del Sud Italia quali Catania, Palermo e Messina pi\u00f9 della met\u00e0 dei contribuenti ha un reddito inferiore ai 15.000 euro annui<\/strong>. La concentrazione di cittadini con redditi bassi \u00e8 tuttavia elevata anche nel Centro e Nord Italia (per esempio, Roma 38,8%, Venezia 36,9% ). Dei 12.793 minori senza tetto o senza fissa dimora che vivono in Italia, 8.163 (il 63,8%) si trovano nelle citt\u00e0 metropolitane. Di questi, il 76% si concentra nelle sole aree di Milano, Napoli e Roma (rispettivamente: 1.697, 1.113 e 3.375 minori). Su 38.163 provvedimenti di sfratto, il 45,5% (17.370) riguarda le citt\u00e0 metropolitane<\/strong>: per Roma si parla di 5.240 provvedimenti, mentre per Napoli e Torino di 2.918 e 2.087 provvedimenti, rispettivamente. La variazione in percentuale degli sfratti eseguiti rispetto all\u2019anno precedente \u00e8 di 6 punti pi\u00f9 elevata nelle aree urbane considerate, rispetto alla media nazionale (87% a fronte dell\u201981%).<\/p>\n

Per \u201cfare spazio alla crescita<\/strong>\u201d, per colmare queste disuguaglianze \u00e8 necessario cercare di ridisegnare – dal punto di vista dei bambini<\/strong><\/em> – gli spazi urbani, a partire dalle periferie. Sono infatti proprio le periferie le vere citt\u00e0 dei bambini, perch\u00e9 \u00e8 l\u00ec che vanno a risiedere molte delle nuove famiglie. Periferie molto diverse tra loro, ma spesso accomunate da una condizione di isolamento e di marginalit\u00e0, degrado urbano e mancanza di luoghi di aggregazione e di servizi. Come ridisegnare concretamente questi spazi?<\/em><\/strong> Partendo, innanzitutto, da ci\u00f2 che gi\u00e0 c\u2019\u00e8, valorizzando e sostenendo le tante esperienze di protagonismo, auto-organizzazione delle comunit\u00e0 e impegno delle scuole e del terzo settore. Fare spazio alla crescita di bambini e ragazzi<\/strong> significa promuovere concretamente queste comunit\u00e0 educanti.<\/p>\n

Save the Children<\/strong> ha lanciato anche la campagna QUI VIVO<\/a> e un programma di intervento specifico, \u201cQUI, un quartiere per crescere\u201d <\/strong>con <\/em>\u00a0l\u2019obiettivo di migliorare il contesto di vita dei bambini e degli adolescenti <\/strong><\/em>che vivono in quartieri periferici, coinvolgendo gli stessi giovani e le comunit\u00e0 locali nei processi di trasformazione urbana.<\/p>\n

Qu<\/u><\/strong>i <\/strong>per scaricare il Rapporto: https:\/\/www.savethechildren.it\/cosa-facciamo\/pubblicazioni\/fare-spazio-alla-crescita<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

In Italia ci sono sempre meno bambini e i pochi che nascono si trovano a vivere, troppo spesso, in quartieri poco accoglienti e inospitali. Eppure, lo spazio \u00e8 il \u201cterzo educatore\u201d, dopo la famiglia e la scuola, come affermava il…<\/p>\n","protected":false},"author":2106,"featured_media":1779068,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11388,1258],"tags":[3893,117548,15920],"class_list":["post-1779067","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-contenuti-originali","category-educazione","tag-bambini","tag-loris-malaguzzi","tag-save-the-children"],"yoast_head":"\nGli spazi negati alle nostre bambine e ai nostri bambini<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"In Italia ci sono sempre meno bambini e i pochi che nascono si trovano a vivere, troppo spesso, in quartieri poco accoglienti e inospitali. 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