{"id":1765210,"date":"2023-09-15T08:55:31","date_gmt":"2023-09-15T07:55:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=1765210"},"modified":"2023-09-15T09:15:21","modified_gmt":"2023-09-15T08:15:21","slug":"inizia-il-nuovo-anno-scolastico-intervista-a-diego-palma-direttore-de-la-voce-della-scuola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2023\/09\/inizia-il-nuovo-anno-scolastico-intervista-a-diego-palma-direttore-de-la-voce-della-scuola\/","title":{"rendered":"Inizia il nuovo anno scolastico. Intervista a Diego Palma, direttore de  &#8220;La Voce della Scuola&#8221;"},"content":{"rendered":"<p>Inizia un nuovo anno scolastico e proprio per questo abbiamo deciso di intervista il dottor Diego Palma, Direttore responsabile della testata giornalistica online <em>La Voce della Scuola<\/em>.<\/p>\n<p><strong><em>Quali novit\u00e0 dobbiamo aspettarci rispetto all\u2019anno scolastico appena concluso?<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Pi\u00f9 che novit\u00e0, io farei un bilancio dell\u2019anno appena concluso partendo dall\u2019accordo raggiunto tra il Ministero dell\u2019Istruzione e del Merito e le Organizzazioni Sindacali del comparto istruzione sul rinnovo del Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro Comparto Istruzione, Universit\u00e0 e Ricerca 2019\/2021, risultato da una parte considerato importante, in quanto secondo la visione dell\u2019attuale Governo \u00e8 un primo obiettivo raggiunto in merito al comparto scuola. L\u2019accordo, sempre secondo il Governo, rimette al centro docenti e personale Ata, valorizzando il loro ruolo e la loro professionalit\u00e0. Ma c\u2019\u00e8 da considerare la posizione del Segretario Giuseppe D\u2019Aprile della Uil Scuola Rua, che non ha firmato l\u2019ipotesi del CCNL 19\/21. Secondo D\u2019Aprile questi i motivi principali della non sottoscrizione: il nodo politico sulla mobilit\u00e0, la mancata valorizzazione del personale Ata, la precarizzazione del lavoro delle segreterie con l\u2019istituenda figura del funzionario delle elevate qualificazioni con incarico triennale, l\u2019assenza di riferimenti alle scuole italiane all\u2019estero, la parte dedicata alle relazioni sindacali (tutela privacy) e il FMOF, fondo reso sempre pi\u00f9 esiguo. Mi fermerei al contratto ed a i motivi principali della non sottoscrizione da parte della Uil, perch\u00e9 sono l\u2019argomento cruciale che ha chiuso la stagione scolastica 2022\/23 e aperto la nuova.<\/p>\n<p><strong><em>Che situazione stanno vivendo i docenti con la sempre maggiore precarizzazione, i nuovi concorsi e supplenze sparse in giro per l\u2019Italia e spesso in luoghi molto lontani dalla famiglia?<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Il problema del precariato \u00e8 un problema atavico, ogni anno si fanno nuove stime e sono sempre in crescita, tutti i micro-tentativi, come ad esempio la call veloce o la mini-call veloce, possiamo definirli provvedimenti tampone. Cos\u00ec i concorsi, sempre pi\u00f9 discussi, contestati e in certi casi anche con esiti determinati da sentenze del TAR. La macchina delle assunzioni tramite concorsi va rivista, un po&#8217; come tutto l\u2019aspetto legato ai vincoli e la mobilit\u00e0. In questi giorni abbiamo ricevuto lettere in redazione a volte al limite dell\u2019inimmaginabile. Situazioni complesse, difficili e davvero strazianti legate alla scelta di aver accettato l\u2019immissione in ruolo in altra regione. Varie le ipotesi al vaglio, ma solo una magra consolazione, la stabilit\u00e0 a costo della lontananza e del sacrificio. Lontananza che spesso diventa incolmabile e insostenibile, una mobilit\u00e0 che varia anno in anno, derogata sempre a suon di decreti o ricorsi, ma mai con soluzioni definitive. Argomento noto ai docenti fuori sede o immobilizzati \u00e8 il caro affitti, il caro trasporti, caro carburante e il caro la vita e un\u2019inflazione che ci ha impoverito. A breve uscir\u00e0 il concorso straordinario Ter, ma abbiamo un esercito di idonei che potrebbero essere stabilizzati, forse per riequilibrare le cose bisognerebbe istituire il doppio canale. Inoltre credo che bandire tutti questi concorsi e abilitare tutti non \u00e8 una soluzione, anche perch\u00e9 non tutti arriveranno ad essere assunti a tempo indeterminato se analizziamo con attenzione i dati di nascite e crescita del nostro Paese, salvo applicare la riduzione del numero di alunni per classe.<\/p>\n<p><strong><em>L\u2019Italia \u00e8 il paese in Europa che investe meno nella scuola, investe addirittura meno della Grecia. Eppure, dovrebbe essere uno dei punti principali nell\u2019agenda politica degli investimenti per il presente e il futuro. Secondo lei perch\u00e9?<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Perch\u00e9 la scuola \u00e8 vista ancora come un mero costo, si lavora con vari tentativi da oltre vent\u2019anni per trasformarla in un\u2019azienda, ma in termini pratici siamo tutti consapevoli che non produce beni materiali, ma secondo il mio modesto parere produce la ricchezza pi\u00f9 grande di un paese civile, \u201cla conoscenza\u201d. La conoscenza \u00e8 la base della nostra evoluzione come specie. Tutto passa dalla scuola, non esiste una professione a questo mondo che non si basi sulla \u201cconoscenza\u201d. Stiamo trasformando quella che era una risorsa indispensabile in una fabbrica del nulla, del qualunquismo e del nulla assoluto. Abbiamo cos\u00ec mortificato la scuola e la comunit\u00e0 educante, che oggi insegnare e studiare sono diventati un aggettivo dispregiativo, tempo perso, tanto \u00e8 passato il modello che con i soldi si pu\u00f2 acquistare tutto a buon mercato, titoli compresi. Solo quando emergono situazioni gravi e difficili, come gli ultimi fatti di cronaca, che la scuola all\u2019improvviso diventa importante, la si pone al centro del patrimonio del nostro paese, quando dovrebbe essere gi\u00e0 cos\u00ec. La scuola \u00e8 secondo me il primo avamposto dello Stato che un cittadino incontra subito dopo la famiglia, basti pensare agli asili nido, alle scuole elementari e cos\u00ec fino ad arrivare all\u2019universit\u00e0. La scuola occupa in media vent\u2019anni della vita di un cittadino e siamo disposti davvero a renderla superflua, inutile? NO? Allora investiamo sulla scuola e come Calamandrei immaginiamola come un organo fondamentale dello Stato e finiamola di trattarla come la Cenerentola del nostro paese, di fare cassa su di essa e di ridurre gli investimenti e di conseguenza gli organici e le competenze.<\/p>\n<p><strong><em>Lei \u00e8 il Direttore responsabile di \u201cLa Voce della Scuola\u201d,\u00a0 pu\u00f2 raccontarci come \u00e8 nata, quali sono i suoi principali obbiettivi, e quali sono le battaglie pi\u00f9 importanti che ha seguito?<\/em><\/strong><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em>\u201cLa Voce della Scuola\u201d, una testata giornalistica online, registrata presso il tribunale di Napoli, specializzata nel settore scolastico ma aperta al mondo della cultura e della formazione in ogni settore. La testata \u00e8 un\u2019emanazione dell\u2019associazione di promozione sociale La Voce della Scuola Live, che promuove a sua volta anche la cultura, la comunicazione, l\u2019editoria, l\u2019informazione e il loro uso libero e corretto, al servizio della cittadinanza e in collaborazione con i pi\u00f9 svariati soggetti.<\/p>\n<p>La cultura, la comunicazione e l\u2019informazione, in tutte le loro forme, sono strumenti preziosi per lo sviluppo, l\u2019educazione e la formazione delle persone e delle comunit\u00e0 e per l\u2019amicizia tra i popoli. La nostra idea era perci\u00f2 quella di fondare un giornale che non fosse una riproduzione di notizie che rimbalzano ogni giorno da un\u2019agenzia stampa all\u2019altra ma uno strumento di ricerca per chi scrive e per chi legge; una vera sfida, il cui scopo primo e ultimo \u00e8 di alimentare la coscienza della scuola a partire dai suoi protagonisti.<\/p>\n<p>L\u2019idea nata in piena pandemia oggi vanta un numero di autori e autrici pari a venti (20), compreso i due caporedattori Doriana D\u2019Elia e Norberto Gallo, tutti gli autori appartengono alla comunit\u00e0 educante. Mi fa estremamente comunicare per la prima volta alla stampa, che con grande orgoglio abbiamo da poco accolto nella nostra famiglia editoriale, in maniera estremamente inclusiva, un giovanissimo autore, un ragazzo sordo con la passione per il sociale e la politica, Consigliere del Comitato Giovani Sordi Italiani della Regione Campania, Responsabile degli Affari Generali del Comitato Giovani Sordi Italiani Nazionale, Membro del Consiglio Nazionale Giovani come delegato del Cgsi Nazionale.<\/p>\n<p><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><strong><em>Come testata giornalistica organizzate o partecipate a vari convegni. Il 23 settembre, a Milano, parteciperai al convegno formativo intitolato \u201cInclusione E Diritti\u201d. Pu\u00f2 raccontarci di cosa si tratta? <\/em><\/strong><\/p>\n<p>Il convegno formativo dal titolo \u201cInclusione e diritti\u201d \u00e8 stato organizzato da Step-net ODV e CTS Gifted in collaborazione con La Voce della Scuola. Il focus sar\u00e0 sui temi dell\u2019unicit\u00e0 delle persone, dell\u2019inclusione delle diversit\u00e0 e della tutela dei diritti, del potenziale umano, dei talenti, delle emozioni, dell\u2019innovazione formativa e didattica, della comunicazione nell\u2019ottica della promozione del benessere. E proprio in questo contesto si inserisce il tema fortemente sentito dai bambini e i ragazzi plusdotati e ad alto potenziale cognitivo che sono il 5\/6 % della popolazione. Molti sono i miti e i pregiudizi che li accompagnano. Vengono chiamati geni, bambini sopra le righe. Altre volte si confondono e diventano vittime di diagnosi sbagliate. Alcuni non emergono. Altri si sentono emarginati. In realt\u00e0 sono tanto intelligenti quanto sensibili e, spesso, soli. Per questo motivo risulta fondamentale divulgare il tema della Plusdotazione a tutti i livelli, in particolare quello scolastico e specialistico, e colmare il gap culturale che ancora esiste in Italia: riconoscere ed individuare precocemente gli studenti plusdotati \u00e8 un fattore di protezione importante per includerli e supportarli in un percorso di crescita sereno. Questo tema, insieme a tanti altri, sar\u00e0 ripreso nella terza edizione della Festa della Scuola, che si terr\u00e0 ad Ascoli dal 26 al 29 ottobre. Un evento nazionale che personalmente ho molto a cuore e che organizzo in collaborazione con il prof. Massimo Arcangeli e l\u2019associazione La Parola che non muore.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Inizia un nuovo anno scolastico e proprio per questo abbiamo deciso di intervista il dottor Diego Palma, Direttore responsabile della testata giornalistica online La Voce della Scuola. 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Si \u00e8 laureato in filosofia e in scienze storiche all\u2019Universit\u00e0 di Firenze. Ambientalista e pacifista da sempre. Segue e si interessa di politica da molto tempo con particolare attenzione ai diritti umani. E\u2019 stato capo ufficio stampa del Filosofestival, il festival della filosofia di Firenze. Ha contribuito a l\u2019Enciclopedia dei Giusti di Gariwo la foresta dei Giusti, fondazione con la quale collabora. A febbraio 2022 \u00e8 uscito il suo libro \u201cIl nazista che salv\u00f2 gli ebrei. Storie di coraggio e solidariet\u00e0 in Danimarca\u201d (Le lettere, Firenze). Il libro ha la prefazione di Moni Ovadia e la postfazione di Gabriele Nissim, Presidente di Gariwo. Scrive su Ecologica.online e Pressenza.\",\"url\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/author\/andrea-vitello\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Inizia il nuovo anno scolastico. 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