{"id":1743581,"date":"2023-06-03T18:32:36","date_gmt":"2023-06-03T17:32:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=1743581"},"modified":"2023-06-03T18:32:36","modified_gmt":"2023-06-03T17:32:36","slug":"diritto-alla-pace-per-linfanzia-e-ladolescenza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2023\/06\/diritto-alla-pace-per-linfanzia-e-ladolescenza\/","title":{"rendered":"Diritto alla Pace per l\u2019Infanzia e l\u2019Adolescenza"},"content":{"rendered":"

Il <\/span>Movimento di Cooperazione Educativa<\/i><\/span> (MCE-http:\/\/www.mce-fimem.it) e la\u00a0<\/span>Federation Internationale des Mouvements d’Ecole Moderne<\/i><\/span> (FIMEM-www.fimem-freinet.org\/),<\/span> il 19 maggio 2023, hanno realizzato <\/span>in accordo con la commissione FIMEM <\/span>Educazione alla Pace<\/b><\/i><\/span> ed il supporto tecnico-organizzativo della <\/span>Bottega della Comunicazione<\/i><\/span>, il webinar internazionale <\/span>Diritto alla Pace per l\u2019Infanzia e l\u2019Adolescenza,<\/b><\/i><\/span> <\/b>quale<\/span> <\/b><\/i>tappa significativa di un percorso iniziato il 20 novembre scorso, nella giornata della <\/span>Dichiarazione Internazionale dei Diritti dell\u2019Infanzia<\/i><\/span> e dell\u2019Adolescenza.<\/i><\/span> Si \u00e8 trattato di un percorso di riflessione e di scambio sulle pratiche didattiche e sui presupposti pedagogici per <\/span>l’educazione alla pace<\/i><\/span>, che proseguir\u00e0 anche l\u2019anno prossimo.<\/span><\/p>\n

Al webinar del 19 maggio, <\/span>hanno partecipato 16 scuole di 11 paesi <\/span>del mondo (Qu\u00e9bec\/Canada, Messico, Brasile, Cile, Francia, Italia, Togo, Senegal, Burkina Faso, Camerun, Benin), utilizzando la piattaforma Meet; gli altri interessati (oltre 100) lo hanno seguito in diretta sul canale <\/span>YouTube<\/i><\/span> dedicato.<\/span><\/p>\n

La durata \u00e8 stata di 3 ore per dare il giusto spazio alle varie adesioni, consentendo la partecipazione di realt\u00e0 di fusi orari molto diversi (per il Messico inizio alle 4 del mattino, le 6 per cileni e canadesi, le 10 per Burkina\/Senegal\/Togo, 11 per Benin\/Cameroun, e 12 per l\u2019Europa centrale). Un<\/span> plauso particolare ai bambini messicani, che si sono alzati alle 4 del mattino, a quelli canadesi e cileni che si sono alzati alle 6 del mattino per essere presenti, ma anche a tutti gli altri \u2026 <\/span><\/p>\n

\u00c8 stata <\/span>l\u2019occasione per dare voce a bambini e bambine sul \u00a0<\/span>Diritto \u00a0alla Pace,<\/i><\/span>\u00a0e per favorire in loro il senso di comunit\u00e0, riflessione e impegno condiviso per la pace dei popoli.<\/span><\/p>\n

Le scuole hanno presentato video sulla situazione di ingiustizia mondiale e sul desiderio di pace, resoconti di giornate interculturali, recital e poesie, sketch, canzoni in varie lingue. Per quanto riguarda le scuole italiane sono stati presentati: un progetto sulla nonviolenza a partire dalla Divina Commedia (Istituto superiore <\/span>Bazoli-Polo<\/i><\/span> di Desenzano (BS), un video sulle diverse iniziative che le classi hanno promosso (IC 10 di Modena), una declamazione de <\/span>La luna di Kiev<\/i><\/span> poesia di Gianni Rodari (IC <\/span>Adele Zara<\/i><\/span> di Oriago di Mira (VE)), una performance sulle \u201cparole di pace\u201d e un video (scuola primaria <\/span>Bruno Ciari<\/i><\/span> di Ferrara).<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Il tutto intervallato da riflessioni di pedagogisti della scuola attiva quali Teresita Garduno (messicana), Francesco Tonucci (pedagogista e disegnatore italiano), Antoinette Mengue Abesso (camerounense), che hanno fornito spunti importanti sul significato da dare oggi all\u2019 Educazione alla Pace.<\/span><\/p>\n

Grazie anche a tutte e tutti i partecipanti (bambini e adulti) che si sono uniti al coro degli \u201csfiatati\u201d cantando <\/span>collettivamente canzoni \u201cpacifiste\u201d: in italiano (<\/span>Girotondo <\/i><\/span>di Fabrizio De Andr\u00e8), spagnolo (<\/span>Solo le pidio a Dios<\/i><\/span> di Le\u00f3n Gieco ), francese (<\/span>Si Tous Les Gars Du Monde<\/i><\/span>, di<\/span> Raymond van het Groenewoud), inglese (<\/span>Image<\/i><\/span> di John Lennon), concludendo con <\/span>We shall overcome<\/i><\/span>, storica canzone spiritual legata alla lotta per i diritti civili e contro l\u2019apartheid. <\/span><\/p>\n

\u00c8 stata un\u2019 esperienza entusiasmante, particolarmente per i bambini; rendersi conto di essere simultaneamente connessi ad altri bambini\/e di diverse lingue, colori della pelle, et\u00e0, legati dal comune desiderio di un mondo ove regni la Pace, \u00e8 stato significativo.<\/span><\/p>\n

\u00c8 stata l\u2019occasione per confrontarsi tra <\/span>insegnanti, studenti, educatori, tutti <\/span>operatori di Pace<\/i><\/span>,<\/b><\/span> sul significato oggi dell\u2019<\/span>Educazione alla Pace<\/i><\/span>, tenendo conto dei tanti conflitti che infiammano il mondo, della diffusione della strisciante e non nascosta \u201c<\/span>educazione alla guerra<\/i><\/span>\u201d e alla crescente abitudine al vedere il binomio <\/span>amico-nemico<\/i><\/span>.<\/i><\/span><\/p>\n

Molti studenti, ora stanno continuando a riflettere con gli insegnanti sulle stesse tematiche, perch\u00e9<\/span> l\u2019educazione e la scuola possono contribuire alla crescita di cittadini portatori di pace, non solo tra le nazioni, ma anche a partire dal quotidiano, in famiglia, a scuola con i compagni e le compagne, con i vicini, e cos\u00ec via.\u2026 <\/span><\/p>\n

Noi, donne e uomini, giovani e adulti, apparteniamo alla stessa umanit\u00e0 e siamo, tutti, interconnessi e interdipendenti; sul nostro pianeta, non c’\u00e8 nessuno che pu\u00f2 salvarsi da solo, ma solo insieme agli altri; <\/span>\u201c..<\/i><\/span>Sortirne insieme \u00e8 la politica, sortirne da soli \u00e8 l’avarizia”<\/i><\/span> , <\/i><\/span>come sosteneva Lorenzo Milani, di cui quest\u2019anno si celebra il centenario della nascita. <\/span><\/p>\n

L\u2019invito a tutti quindi, \u00e8 quello di impegnarsi a scuola, in famiglia, nelle amicizie, sul lavoro, incoraggiando lo sviluppo di una convivenza civile e la risoluzione nonviolenta dei conflitti.<\/span><\/p>\n


\nLa Segreteria Nazionale Roma, 28 maggio 2023<\/span><\/p>\n

del Movimento di Cooperazione Educativa <\/span><\/p>\n

INFO: <\/span>http:\/\/www.webottegaforthepeace.it\/it\/attivita<\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span> – email: <\/span><\/span><\/span>educationpaix@mce-fimem.it<\/span><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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