{"id":1738349,"date":"2023-05-10T07:52:53","date_gmt":"2023-05-10T06:52:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=1738349"},"modified":"2023-05-10T07:52:53","modified_gmt":"2023-05-10T06:52:53","slug":"le-mamme-e-listruzione-barriera-di-milano-e-un-quartiere-di-torino-o-di-kabul","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2023\/05\/le-mamme-e-listruzione-barriera-di-milano-e-un-quartiere-di-torino-o-di-kabul\/","title":{"rendered":"Le mamme e l\u2019istruzione: Barriera di Milano \u00e8 un quartiere di Torino o di Kabul"},"content":{"rendered":"

L\u2019istruzione, la padronanza della lingua italiana, il conseguimento di titoli di studio sono gli strumenti indispensabili per permettere inserimento sociale, autonomia personale e possibilit\u00e0 di lavoro. Tutti gli ostacoli che impediscono il diritto allo studio creano disuguaglianze, discriminazioni, sofferenze e disagio sociale.<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>A Torino, tranne che per poche studentesse nella parte sud della citt\u00e0, l\u2019istruzione degli adulti esclude dal diritto allo studio le mamme che devono, per mancanza di servizi adeguati, accudire a tempo pieno\u00a0 i propri figli in et\u00e0 pre-scolare.<\/p>\n

I Cpia, le scuole di Stato degli adulti, non aprono le loro porte alle donne immigrate con bambini da zero a sei anni: nel migliore dei casi stipulano accordi con il privato sociale che prevedono solo qualche superficiale intervento della scuola,\u00a0 insegnamento da parte di volontarie e volontari , accudimento dei bambini da parte di personale non qualificato, baby parking e non servizio educativo.<\/p>\n

Le associazioni svolgono un apprezzabile ruolo di supplenza rispetto alla mancanza del servizio da parte della scuola di Stato per adulti: poter studiare l\u2019italiano per molte mamme \u00e8 comunque importante.<\/p>\n

Per\u00f2<\/strong> la \u201csupplenza\u201d del privato sociale non pu\u00f2 \u00a0nascondere che l\u2019ostacolo, non rimosso n\u00e9 dall\u2019Amministrazione scolastica n\u00e9 dall\u2019Amministrazione comunale, \u00a0determina una situazione di discriminazione di genere nell\u2019accesso al diritto allo studio<\/strong>: mamme che non possono fruire delle stesse opportunit\u00e0\u00a0 che hanno i padri dei loro figli, che hanno gli uomini.<\/p>\n

C\u2019\u00e8 un piccolissimo quadrilatero di Torino, compreso tra via Bologna, corso Novara, corso Vercelli e via Sempione, in cui risiedono circa 2.000\u00a0 bambini di famiglie straniere rispetto a poco pi\u00f9 di 9.000 dell\u2019intera citt\u00e0: <\/strong>tante mamme a cui \u00e8 negato di fatto il diritto all\u2019istruzione. Unica loro possibilit\u00e0 \u00e8 frequentare i corsi delle associazioni, che sono \u00a0in grado di accogliere solo una\u00a0 minima parte delle richieste.<\/p>\n

In Barriera di Milano, nelle situazioni in cui ci sono accordi con il cpia del territorio, le mamme sono inserite in percorsi che non prevedono tutte le materie e un orario completo: generalmente\u00a0 per raggiungere le competenze necessarie e formalizzare il loro impegno con titoli di studio utili all\u2019inserimento lavorativo, impiegano anni, molto pi\u00f9 tempo del necessario. Un handicap notevole per il loro inserimento sociale e per il loro percorso di autonomia personale.<\/strong><\/p>\n

Spesso succede che le mamme inserite\u00a0 nei corsi nelle associazioni siano giudicate non in grado di sostenere l\u2019esame, in modo talvolta brutale, da insegnanti sconosciuti. Un titolo di studio senza una preparazione adeguata ha poco valore ma \u00e8 pedagogicamente assurdo non offrire lezioni, opportunit\u00e0 di apprendimento e poi giudicare chi non \u00a0ha avuto il servizio di cui aveva diritto come se lo avessero avuto.<\/p>\n

Vengono discriminate soprattutto le donne di bassa scolarit\u00e0: non viene data \u00a0loro la possibilit\u00e0 di apprendere e poi vengono\u00a0 \u00a0penalizzate e \u201ccolpevolizzate\u201d perch\u00e9 non hanno appreso!<\/strong> Spesso i \u201cgiudizi negativi\u201d vengono vissuti come piccole ma dolorose violenze in esperienze di vita spesso gi\u00e0 ricche di violenza.<\/p>\n

In Barriera di Milano l\u2019esclusione totale o parziale delle mamme dai percorsi di studio \u00e8, quantitativamente e socialmente, pi\u00f9 grave che in altri quartieri. Negli ultimi anni il servizio \u00e8 diminuito in modo esponenziale<\/strong> per responsabilit\u00e0 sia dell\u2019Ufficio scolastico regionale che ha quasi dimezzato gli organici proprio in quel territorio sia del Cpia\u00a0 che, nonostante la situazione, ha irrazionalmente ridotto le ore di lezione di italiano \u201cdirottando\u201d molte di quelle ore in attivit\u00e0 di organizzazione.<\/p>\n

Il Consiglio Comunale di Torino, ha recentemente \u00a0approvato, con voto unanime dei presenti, una mozione che impegna la Giunta Comunale a sostenere le esperienze di insegnamento della lingua italiana alle mamme presso la scuola frequentata dai loro figli o presso le associazioni: una soluzione che cerca di dare una risposta allo stato delle cose ma che non pu\u00f2 risolvere il problema delle mamme escluse dai percorsi di studio della Scuola di Stato. Una soluzione, in grado di coinvolgere, con offerta formativa spesso limitata all\u2019insegnamento dell\u2019italiano, solo una parte delle mamme che avrebbero bisogno e intenzione di studiare. Alcune mamme possono preferire la frequenza di un corso di italiano presso la scuola dei propri figli oppure presso una delle tante associazioni che organizzano corsi per loro: ma la loro deve poter essere una scelta<\/strong>, non\u00a0 l\u2019unica possibilit\u00e0 che hanno essendo loro preclusa la frequenza nei Cpia. D\u2019altra parte i Cpia non possono essere passivi \u201cesamifici\u201d.<\/p>\n

Una vera parit\u00e0 di genere, nell\u2019istruzione degli adulti, \u00a0potr\u00e0 esserci solo quando Comune di Torino e Amministrazione scolastica si impegneranno a fornire un servizio che permetta alle mamme, che lo desiderano, di poter frequentare tutte le materie di studio mentre i loro figli sono\u00a0 inseriti in un percorso educativo con personale qualificato come sta avvenendo a Mirafiori sud dove \u00e8 in atto una progettazione che dura da due anni.<\/p>\n

Solo con proposte simili anche negli altri quartieri, ed in particolare in Barriera di Milano, le mamme potranno frequentare la scuola di Stato e avere una effettiva parit\u00e0 di diritto allo studio. Altrimenti, le mamme, resteranno imprigionate dal lavoro di cura dei loro figli\u00a0 a tempo pieno e marginalizzate socialmente. <\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L\u2019istruzione, la padronanza della lingua italiana, il conseguimento di titoli di studio sono gli strumenti indispensabili per permettere inserimento sociale, autonomia personale e possibilit\u00e0 di lavoro. 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