{"id":1696779,"date":"2022-11-29T21:45:32","date_gmt":"2022-11-29T21:45:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=1696779"},"modified":"2022-11-29T21:45:32","modified_gmt":"2022-11-29T21:45:32","slug":"congresso-cub-no-allistruzione-in-mano-alle-aziende","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2022\/11\/congresso-cub-no-allistruzione-in-mano-alle-aziende\/","title":{"rendered":"Congresso CUB: No all\u2019istruzione in mano alle aziende"},"content":{"rendered":"<p>Una due giorni di dibattito e di vere e proprie denunce sugli \u201c<em>orrori<\/em>\u201d della <strong>gestione della scuola da parte della politica<\/strong>, ma anche di proposte. E\u2019 quella che si \u00e8 svolta a Torino, sabato e domenica, in occasione del<strong> congresso nazionale del sindacato di base della scuola CUB SUR.<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019apertura del congresso \u00e8 toccata ad un prestigioso ospite, <strong>Camille Ress\u00e9guier <\/strong>del sindacato francese \u201c<strong><a href=\"https:\/\/www.sudeducation.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Sud Education<\/a><\/strong>\u201d.<\/p>\n<p>La compagna <strong>Camille Ress\u00e9guier,<\/strong> in particolare, ha denunciato un \u00ab <em>disegno politico sovranazionale sul settore dell\u2019educazione<\/em> \u00bb a cui occorre rispondere con \u00ab <em>l\u2019unit\u00e0 intersindacale e l\u2019internazionalismo delle lotte <\/em>\u00bb .<\/p>\n<p>Ha quindi spiegato come sia chiara, tanto in Francia come in Italia, la volont\u00e0 politica di \u00ab <em>esternalizzare l\u2019istruzione in mano alle imprese, anche regionalizzandola per rispondere alle necessit\u00e0 delle imprese locali<\/em> \u00bb.<\/p>\n<p>In tal senso, in Italia, anche il sistema della formazione post scuola dell\u2019obbligo individuata negli <strong>ITFS<\/strong> [<strong>1<\/strong>] \u2013 \u00e8 stato denunciato dalla <strong>portavoce uscente Giovanna Lo Presti<\/strong> \u2013 si risolve in un <strong>uso di risorse pubbliche a favore delle aziende private.<\/strong><\/p>\n<p>Quindi, dopo l\u2019introduzione del <strong>coordinatore uscente, Natale Alfonso<\/strong>, si sono succeduti numerosi interventi dei <strong>delegati, circa sessanta, provenienti da quasi tutta Italia.<\/strong><\/p>\n<p>Pur se \u00ab <em>riconosciuti utili da molti genitori <\/em>\u00bb, questi rappresentano \u00ab <em>un sistema di sfruttamento dei minori a favore delle aziende <\/em>\u00bb ha detto dei<strong> PCTO ( la cosiddetta alternanza scuola-lavoro ) <\/strong>[<strong>2<\/strong>], <strong>Elisabetta Daina, della CUB di Milano<\/strong>.<\/p>\n<p>Daina \u2013 per fornire un quadro delle risorse che servirebbero alla scuola pubblica \u2013 ha poi ricordato come, dati della<strong> fondazione Agnelli <\/strong>[<strong>3<\/strong>] alla mano, <strong>occorrerebbero 200 miliardi (11% del PIL) per rinnovare i circa 40mila edifici scolastici oggi attivi<\/strong> \u2013 due terzi dei quali costruiti prima del 1976 \u2013 e che, d\u2019altro canto, <strong>sono circa 200mila, il 23%, i docenti precari<\/strong> [<strong>4<\/strong>].<\/p>\n<p><strong>Anna Cascioli della CUB Roma<\/strong> ha denunciato<strong> la condizione dei dipendenti delle Coop <\/strong>che forniscono alla scuola lavoratori quali gli \u201c<em>assistenti studenti non abili<\/em>\u201d:<strong> pagati 8 euro lordi l\u2019ora solo nei mesi di apertura della scuola <\/strong>perch\u00e9 assunti con contratti part-time verticale e non pagati nei giorni di sciopero, o comunque di assenza dello studente beneficiario della propria opera.<\/p>\n<p>La richiesta della sindacalista \u00e8 chiara: occorre \u00ab <em>internalizzare <\/em>\u00bb tali lavoratori.<\/p>\n<p>La richiesta di \u00ab <em>lotta contro l\u2019aziendalizzazione della scuola<\/em> \u00bb \u00e8 giunta da parte di <strong>Barbara Battista pure lei della CUB Roma<\/strong>.<\/p>\n<p>La sindacalista romana ha poi denunciato la \u00ab <strong>selezione di censo<\/strong> \u00bb del personale scolastico <strong>per effetto dell\u2019aumento dei crediti (64 CFU ora) necessari <\/strong>dopo la laurea per accedere alla professione: \u00ab<em> solo chi ha dietro una famiglia che pu\u00f2 investire dei soldi <\/em>\u00bb, si pu\u00f2 permettere ulteriori anni di studio.<\/p>\n<p><strong>L\u2019abolizione della 196\/90<\/strong>, la legge anti-scioperi, \u00e8 stata richiesta da <strong>Fabiana Stefanoni della CUB di Modena <\/strong>che si \u00e8 poi soffermata sul<strong> numero illegale degli alunni per classe <\/strong>che pu\u00f2 raggiungere anche cifre \u00ab <em>super drammatiche<\/em> \u00bb quali i 27-28.<\/p>\n<p>\u00ab <em>Una mancetta <\/em>\u00bb, ha definito quindi <strong>Giulia Bertelli della CUB Torino <\/strong>il rinnovo contrattuale ottenuto dai sindacati concertativi. Pi\u00f9 che un contratto, \u00e8 stata firmata una \u00ab <em>capitolazione <\/em>\u00bb, secondo ancora la Stefanoni poich\u00e9 <strong>la firma del CCNL \u00e8 avvenuta \u00ab senza un\u2019ora di sciopero \u00bb<\/strong>.<\/p>\n<p>\u00ab <em>Si sta proletarizzando il corpo insegnanti <\/em>\u00bb, ha sostenuto in proposito <strong>Marco Meotto della CUB Torino<\/strong>.<\/p>\n<p>Il congresso si \u00e8 infine concluso col rinnovo delle cariche per il prossimo triennio e, in particolare, con l\u2019elezione a maggioranza del<strong> nuovo Coordinatore, il torinese Cosimo Scarinzi<\/strong>.<\/p>\n<p>\u2013<\/p>\n<h2><strong>Fonti e Note:<\/strong><\/h2>\n<p><strong>[1] <a href=\"https:\/\/www.regione.lombardia.it\/wps\/portal\/istituzionale\/HP\/formazioneprofessionale\/ifts-cosa-sono\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Regione Lombardia<\/a><\/strong>, \u201c<em>IFTS: che cosa sono?<\/em>\u201d.<\/p>\n<p><strong>[2] <a href=\"https:\/\/www.istruzione.it\/alternanza\/cos-e-alternanza.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">MIUR<\/a><\/strong>, \u201c<em>L\u2019Alternanza<\/em>\u201d.<\/p>\n<p><strong>[3] <\/strong><a href=\"https:\/\/www.fondazioneagnelli.it\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/presentazione-Rapporto-edilizia-scolastica.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Fondazione Agnelli<\/strong>,<\/a> 27 novembre 2019, \u201c<em>Rapporto sull\u2019Edilizia Scolastica della Fondazione Agnelli<\/em><strong>\u201d.<\/strong><\/p>\n<p><strong>[4] <a href=\"https:\/\/www.ansa.it\/canale_legalita_scuola\/notizie\/miur\/2021\/04\/21\/boom-200mila-precari.-bianchiappello-a-parlamento_3930c3d5-cd4a-4a77-86d0-1f262f9c2287.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Ansa<\/a><\/strong>, 21 aprile 2021, \u201c<em>Boom 200mila precari. Bianchi,appello a Parlamento<\/em>\u201d.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-1696781\" src=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/assemblea-cub-820x613.jpg\" alt=\"assemblea-cub\" width=\"820\" height=\"613\" srcset=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/assemblea-cub-820x613.jpg 820w, https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/assemblea-cub-300x224.jpg 300w, https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/assemblea-cub.jpg 1000w\" sizes=\"auto, (max-width: 820px) 100vw, 820px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Una due giorni di dibattito e di vere e proprie denunce sugli \u201corrori\u201d della gestione della scuola da parte della politica, ma anche di proposte. 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