Cominciai per scherzo, al lavoro, anni fa, a sottolineare a me stesso e ai miei colleghi come spesso nelle nostre espressioni verbali, oltre ai toni arroganti, sferzanti e canzonatori, intervengano intercalari volgari: le parolacce.<\/p>\n
Quindi cominciai a riprendermi, e a riprendere, tutte le volte che qualcuno intercalava in modo volgare, facendo battute scherzose e cercando un\u2019espressione pi\u00f9 gentile per sostituire la parolaccia.<\/p>\n
Cominciai cos\u00ec, sempre in tono scherzoso, ma non troppo, ad affermare con decisione che iniziavo la campagna per ingentilire il linguaggio: se parli gentilmente, pensi gentilmente.<\/p>\n
Una campagna personale, che partiva innanzitutto da me stesso: esercizio di controllo, attenzione alle mie espressioni verbali e a quelle dei colleghi, degli amici e cos\u00ec via.<\/p>\n
Il linguaggio \u00e8 importante: esprimersi con gentilezza e rispetto produce subito nell\u2019interlocutore un ascolto attento, aperto, libero dal pensiero difensivo o competitivo, insomma crea il clima per un dialogo vero. Usare un tono determinato, ma non aggressivo, per promuovere e non per colpire permette di dialogare con chiunque in modo costruttivo e di creare ponti di comunicazione invece che muri di incomprensione.<\/p>\n
Certo non \u00e8 facile: ingentilire pensiero e linguaggio richiede un grande lavoro di riflessione, di attenzione, di meditazione, ma pian piano col tempo diventa automatico e l\u2019effetto \u00e8 sorprendente.<\/p>\n
Guardiamo invece com\u2019\u00e8 oggi la comunicazione: urlata, aggressiva, offensiva e spesso falsa, punta a sopraffare e a diffondere visioni sociali divisive, intolleranti, di chiusura.<\/p>\n
Sarebbe interessante che tutto questo discorso sul linguaggio diventasse materia educativa e si potesse strutturare in un vero progetto per scuole e universit\u00e0.<\/p>\n
Io non sento di avere particolari competenze al riguardo, ma intanto butto l\u00ec l\u2019idea, sperando che possa essere d\u2019ispirazione a persone pi\u00f9 esperte di me in materia di educazione scolastica.<\/p>\n
Si potrebbe partire facendo ricerche per strutturare dei temi in lezioni didattiche. Per esempio:<\/p>\n
IL LINGUAGGIO: cos\u2019\u00e8, a cosa serve, come \u00e8 nato. Come, nominando e descrivendo la realt\u00e0 a cui si lega, il pensiero disegna il mondo.<\/p>\n
LE PAROLE: l\u2019importanza descrittiva delle parole, i pensieri, le sensazioni e i sentimenti che generano. L\u2019importanza delle parole nella comunicazione.<\/p>\n
IL LINGUAGGIO SCRITTO: come comporre un testo ottenendo esattamente il tono e il significato che vogliamo esprimere, due elementi che nei messaggi e sui social vengono spesso fraintesi.<\/p>\n
IL LINGUAGGIO PARLATO: la voce, il suono, i suoni, le tonalit\u00e0. Come l\u2019uso della voce, nella pronuncia delle parole scelte, influenza il pensiero di chi parla e di chi ascolta.<\/p>\n
CONSEGUENZE SOCIALI: parole e toni di voce violenti hanno conseguenze sul pensiero e sul costume culturale.<\/p>\n
CONSEGUENZE DEL LINGUAGGIO INGENTILITO: assenza di parolacce, tono di voce attento all\u2019armonia, determinato, ma mai urlante e rabbioso\u2026 Tutto questo pu\u00f2 portare a una vera comunicazione, cio\u00e8 a un deciso confronto e a un aperto ascolto, con conseguenze importanti sul costume culturale e sociale.<\/p>\n
Si potrebbe cominciare da qui, no?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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