{"id":1598908,"date":"2022-06-06T10:29:19","date_gmt":"2022-06-06T09:29:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=1598908"},"modified":"2022-06-05T18:30:12","modified_gmt":"2022-06-05T17:30:12","slug":"eirenefest-la-rivoluzione-educativa-della-scuola-sconfinata","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2022\/06\/eirenefest-la-rivoluzione-educativa-della-scuola-sconfinata\/","title":{"rendered":"EireneFest, la rivoluzione educativa della Scuola Sconfinata"},"content":{"rendered":"<p>All&#8217;interno di EireneFest, nella Biblioteca Tullio De Mauro, le associazioni umaniste La Comunit\u00e0 per lo Sviluppo Umano e Mondo senza Guerre e Senza Violenza hanno organizzato una tavola rotonda dal titolo \u201c<strong>Cosa vuol dire cambiare la Scuola?\u00a0 La rivoluzione educativa della Scuola Sconfinata\u201d.<\/strong><\/p>\n<p>Hanno partecipato:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Annabella Coiro<\/strong> \u2013 Co-fondatrice rete ED.UMA.NA., curatrice e co-autrice del libro Scuola Sconfinata<\/li>\n<li><strong>Claudia Regazzini<\/strong> \u2013 Dirigente dell\u2019Istituto comprensivo De Gasperi del Municipio 3 di Roma<\/li>\n<li><strong>Marina Olivieri<\/strong> \u2013 docente dell\u2019Istituto Vespucci di Milano e presidente della Commissione educazione del Municipio 3 del Comune di Milano;<\/li>\n<li><strong>Filippo Rossi<\/strong> \u2013 Assessore Politiche Sociali, Politiche Giovanili e di Promozione della Nonviolenza del Municipio 3 del Comune di Milano (video);<\/li>\n<li><strong>Carla Fermariello<\/strong> \u2013 Presidente Commissione Scuola del Comune di Roma (video)<\/li>\n<li><strong>Paola Ilari<\/strong> \u2013 Vice presidente del Municipio III del Comune di Roma e Assessora alle Politiche Educative e Scolastiche, Edilizia e Verde Scolastico<\/li>\n<li><strong>Paola Rossi<\/strong> &#8211; Assessora alle Politiche Educative e Scolastiche, Edilizia e Verde Scolastico del Municipio II;<\/li>\n<li><strong>Ludovico Ottolina<\/strong>, referente dell\u2019Unione degli Studenti Nazionale<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ha moderato l\u2019incontro Federica Fratini de La Comunit\u00e0 per lo sviluppo umano.<\/p>\n<p>I diversi interventi hanno presentato i vari e virtuosi tentativi in atto nelle scuole e nei territori per rivoluzionare il paradigma educativo e crescere le nuove generazioni con i valori, le capacit\u00e0 e la responsabilit\u00e0 necessarie alla costruzione di una civilt\u00e0 planetaria nonviolenta.<\/p>\n<p>Passare dal concetto di istruire e formare individui \u201cingranaggio\u201d di un sistema ancora troppo disumano e violento, alla pratica di educare, nel senso etimologico del termine, i bambinx e i ragazzx ad essere protagonisti della costruzione della realt\u00e0 in cui vivono significa crescerli in una comunit\u00e0 dove sono tenuti al centro nella loro complessit\u00e0 di esseri umani in crescita con il loro bisogno di imparare, di sperimentare, di esprimersi, di relazionarsi e avendo come indicatore il loro benessere bio-psico-fisico-emotivo, la loro felicit\u00e0.<\/p>\n<p>Questo necessariamente non \u00e8 solo la \u201cScuola\u201d come siamo abituati a pensarla, ma una \u201cScuola sconfinata\u201d che fa rete con le altre realt\u00e0 educanti (famiglie, associazioni, comitati studenteschi, presidi medici, sportivi, artistici, istituzioni) per creare un patto educativo territoriale che necessita di cambiamenti importanti nelle politiche educative, a partire dalla gestione dei terrori, per arrivare ad una riforma e riqualificazione dell\u2019educazione e degli insegnanti, ovviamente contratti e oneri inclusi e una partecipazione attiva di bambini e bambine e di ragazzi e ragazze.<\/p>\n<p><em>Il libro di autori vari \u201cScuola sconfinata. Proposta per una rivoluzione educativa\u201d, Fondazione Feltrinelli, 2021 propone un nuovo modello di scuola pubblica, che punta alla partecipazione e alla felicit\u00e0 di bambini e bambine, ragazzi e ragazze. Scritto in Creative Commons \u00e8 scaricabile gratuitamente dal sito della Fondazione Feltrinelli.<\/em><em><br \/>\n<\/em><\/p>\n<p><em><a href=\"https:\/\/fondazionefeltrinelli.it\/schede\/scuola-sconfinata-per-una-rivoluzione-educativa\/\">https:\/\/fondazionefeltrinelli.it\/schede\/scuola-sconfinata-per-una-rivoluzione-educativa\/\u00a0<\/a><\/em><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-1598973 size-full\" src=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Federica-e-Annabella.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"768\" srcset=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Federica-e-Annabella.jpg 1024w, https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Federica-e-Annabella-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Federica-e-Annabella-820x615.jpg 820w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" 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