{"id":156030,"date":"2015-01-10T17:02:53","date_gmt":"2015-01-10T17:02:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pressenza.com\/?p=156030"},"modified":"2015-01-10T21:39:14","modified_gmt":"2015-01-10T21:39:14","slug":"giovani-protagonisti-di-un-cambiamento-nonviolento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/it\/2015\/01\/giovani-protagonisti-di-un-cambiamento-nonviolento\/","title":{"rendered":"I giovani protagonisti di un cambiamento nonviolento"},"content":{"rendered":"

A Villa Regina, una citt\u00e0 di 33.000 abitanti del sud dell’Argentina, nella provincia patagonica di Rio Negro, quattro anni fa \u00e8 cominciato un processo per convertire Villa Regina in una \u201ccitt\u00e0 nonviolenta\u201d<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

Oggi ci sono due centri di formazione permanente (l\u2019Universit\u00e0 Nazionale del Comahue e la Scuola Media di Educazione n\u00b070), una \u201c equipe promotrice\u201d di 32 volontari, formati con il Metodo triplice (per lo pi\u00f9 giovani), il sostegno del governatore, del sindaco e dei consiglieri comunali, delle autorit\u00e0 provinciali, del sistema educativo locale ed anche dei mezzi di comunicazione della citt\u00e0 e delle istituzioni civili. I membri dell’\u00e9quipe, insieme ad altri partecipanti, hanno iniziato ad applicare il Metodo in tre citt\u00e0 vicine. Fanno corsi di formazione a varie istituzioni sulla partecipazione e la solidariet\u00e0 e sono testimoni del superamento della \u201cpropria\u201d violenza.<\/em><\/p>\n

Abbiamo intervistato\u00a0 Juan Jos\u00e9 Pescio, membro della Rete di costruttori delle Citt\u00e0 Nonviolente per farci raccontare quali sono stati i passaggi per raggiungere questi risultati e perch\u00e9 ci spieghi in cosa consiste la Rete di Costruttori dei diversi Nodi.<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

Questo processo di cambiamento a Villa Regina fa parte di un processo pi\u00f9 grande?<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

S\u00ec. Questo processo oggi si estende in diversi paesi dell’ America e dell’Europa in decine di citt\u00e0. E ‘iniziato da un gruppo di militanti dell’Umanesimo Universalista 12 anni fa, \u00e8 un’attivit\u00e0 che al giorno d\u2019oggi condividono diverse centinaia di persone e che raggiunge molti altri. La procedura di costruzione applicata in diverse citt\u00e0 che partecipano a questa rete \u00e8 simile (ma non identica) e ha in comune l’uso di un manuale di formazione dal titolo “Verso una cultura solidale e nonviolenta”, che pu\u00f2 essere scaricato da www.consejosnoviolencia .org<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/a><\/p>\n

Quando ha avuto inizio questo a Villa Regina?<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Nel 2011, partendo dalla formazione a distanza eseguita dalla Universidad Tecnol\u00f3gica Nacional di Buenos Aires. Al termine di questo incontro \u00e8 stato il Direttore della Scuola Superiore Statale N\u00ba 70 di Villa Regina a voler concretizzare nella sua citt\u00e0 la proposta di costruire “Citt\u00e0 nonviolente”. E ha cominciato a farlo nella scuola che gestisce in cui ci sono 700 studenti e 137 educatori. Da allora la Scuola ha vissuto progressi significativi nel livello di partecipazione dei suoi membri e nel contatto di ognuno con le proprie aspirazioni pi\u00f9 profonde di vivere in ambiti solidali.<\/p>\n

 <\/p>\n

Quali sono state le prime azioni?<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Il Prof. N\u00e9stor Zaninelli, fin dall’inizio ha intrapreso la democratizzazione dell’istituzione che conduce, aprendo la partecipazione e il dialogo. Ha formato studenti e insegnanti che si sono mostrati interessati alla proposta di formare un Consiglio permanente per la Nonviolenza Attiva con il Metodo triplo di Cambio, dando risalto al lavoro di superamento della violenza interna e di quella nella relazione con gli altri, durante il primo anno.<\/p>\n

In parallelo ha fatto una convenzione con l\u2019Universit\u00e0 Nazionale del Comahue. Questa Universit\u00e0 si \u00e8 trasformata da allora in un \u201cCentro di Formazione Permanente\u201d da dove si tiene il corso ogni 15 giorni per\u00a0 8 mesi consecutivi: gli incontri sono di 5 o 6 ore d\u2019intenso lavoro.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00a0In cosa consiste la formazione?<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00c8 fondamentalmente pratica e ha l\u2019inquadramento teorico per dare un nuovo significato alla violenza, alle cause e alla maniera per superarla. Per esempio, si fanno attivit\u00e0 per conoscersi meglio e superare la violenza in se stessi in riunioni di lavoro interno per mezzo di diverse pratiche. In pi\u00f9 si promuove la formazione di gruppi che hanno cominciato ad lavorare in forma organizzata portando idee ed esperienze ad altri all\u2019interno dell’ istituzione e simultaneamente portando questi cambiamenti verso le proprie famiglie e la comunit\u00e0.<\/p>\n

Questo non si limita al superamento del comportamento violento quotidiano, ma lo sguardo \u00e8 esteso a comprendere la disuguaglianza di opportunit\u00e0 come espressione di violenza economica nel settore sociale, l\u2019autoritarismo nelle istituzioni, i risentimenti personali e la mancanza di senso che porta all\u2019 individualismo possessivo di questa cultura globalizzata.<\/p>\n

Vediamo la violenza in ciascuno di questi tre piani, che si retroalimenta in una spirale negativa. Questo fenomeno di feedback tra i tre piani: individuale, istituzionale e sociale, pu\u00f2 anche convertirsi in una spirale \u201cvirtuosa\u201d, se si cominciano a superare le cause della violenza in ciasuno di noi.<\/p>\n

 <\/p>\n

una volta finito il Corso, l\u2019Universit\u00e0 rilascia certificati?<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

S\u00ec, un requisito per ricevere il certificato dell’Universit\u00e0 \u00e8 che dopo il corso “Formatore in Consigli permanenti per la Nonviolenza Attiva in istituzioni e Reti”, i partecipanti abbiano applicato ci\u00f2 che hanno imparato in altre istituzioni, riproducendo il corso e iniziando la costruzione dei Consigli permanenti all\u2019 interno delle stesse istituzioni. Sono soprattutto addestrati nell’applicazione delle tecniche per superare la violenza interna ed il comportamento nonviolento nel proprio ambiente familiare, nel lavoro, o ambiente di studio (Corso di Distensione, libro Autoliberazione, Luis Ammann, esperienze guidate di Silo, ecc).<\/p>\n

 <\/p>\n

I partecipanti, alla fine del corso, continuano l’applicazione nelle istituzioni e nella comunit\u00e0?<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

S\u00ec, in effetti, i partecipanti dello scorso anno hanno continuato l’attivit\u00e0 iniziata durante il corso. Lo hanno fatto a Villa Regina e altre citt\u00e0 vicine all’interno della provincia di Rio Negro (Roca e Allen). Oggi si sta iniziando nella citt\u00e0 di Cipolletti.<\/p>\n

\"RIO<\/a><\/p>\n

Ad esempio, alcuni diplomati dell\u2019 anno scorso sono membri dell’ \u201cEquipe Promotrice\u201d della citt\u00e0-nodo Villa Regina, che ha 32 partecipanti. Sono loro che quest’anno hanno tenuto i corsi nella Universit\u00e0. Lo hanno fatto con due gruppi di 20 persone ciascuno. Con una et\u00e0 che va dai i 15 ai 65 anni. Erano insegnanti delle scuole superiori, studenti dell’Universit\u00e0, professionisti, vicini, etc. Gli altri membri del team si sono applicati ad approfondire la “costruzione triplice” in diverse istituzioni.<\/p>\n

 <\/p>\n

Questa \u201cEquipe del Nodo\u201d ha un rapporto orizzontale con il resto delle Equipe delle Reti delle Citt\u00e0 Nonviolente. Le decisioni sono autonome, in quanto la rete \u00e8 un’organizzazione decentralizzata che incoraggia la comunicazione aperta tra i suoi membri. Ci sono parternariati e lo scambio c\u2019e gi\u00e0 da diversi anni. Questi fattori danno coesione interna alla Rete e costituiscono un ambito concreto di apprendimento basato in rapporti di collaborazione. Il Lavoro solidale organizzato in equipe da un lato e la rete che li collega in una unit\u00e0 di azione e di riflessione comune dall’altra, \u00e8 ci\u00f2 che permette di raggiungere le trasformazioni in scala maggiore e in meno tempo di quanto si pu\u00f2 ottenere con le azioni solidariet\u00e0 individuale.<\/p>\n

Questo lavoro organizzato orizzontalmente \u00e8 in grado di costruire ci\u00f2 che chiamiamo “ambiti umani solidali e nonviolenti”. I membri di questi ambiti condividono un ideale comune, definito come “il mondo che vogliamo”, e la stessa procedura, per cercare di raggiungerlo. Questo concetto di “mondo” accetta diverse scale: possono andare dall’immediato intorno personale sino al livello di citt\u00e0, stato, paese, continente o\u00a0 intero pianeta.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00a0<\/em>Potresti darci alcuni indicatori di progresso nell’istituzione scolastica in cui il processo \u00e8 iniziato?<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Potremmo elencare i seguenti:<\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

A -Il team di studenti del 4\u00b0 e 5\u00b0 anno della Scuola 70 d\u00e0 corsi di formazione per gli studenti del 1\u00b0 e 2\u00b0 anno durante le ore che sono disponibili e hanno adattato il corso iniziale per questa et\u00e0, con un formato basato su giochi.<\/p>\n

B – Gli studenti pi\u00f9 avanzati, sono invitati da altre scuole di replicare ci\u00f2 che stanno facendo (essendo una piccola citt\u00e0, questi “effetti dimostrativi” circolano per passaparola).<\/p>\n

C – Nella scuola \u00e8 migliorato il dialogo e la comunicazione tra i diversi livelli. Sono diminuiti in modo significativo i livelli di violenza all’interno e all’esterno della scuola. Le autorit\u00e0 scolastiche hanno considerato questa scuola come modello da imitare.<\/p>\n

D – Molti genitori sono grati per i cambiamenti che vedono nei loro figli e quest’anno, hanno cercato di aggiungere una formazione di Famiglie Nonviolente che \u00e8 gi\u00e0 in corso dallo scorso anno. (Questo programma di lavoro \u00e8 stato sviluppato nel manuale “Verso una cultura solidale e nonviolenta”)<\/p>\n

E – Pi\u00f9 di 20 giovani che hanno partecipato al IV Incontro Internazionale sulla Citt\u00e0 Nonviolente nella UTN di Buenos Aires, hanno testimoniato sul proprio superamento della violenza interna e dei vincoli di collaborazione e aiuto che vivono in quanto partecipanti a questo progetto.<\/p>\n

\"CPNVA<\/a>
\n<\/em><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

Equipe Promotrice del Nodo Villa Regina, al \u201cIV Incontro Annuale Internazionale dei Costruttori di Citt\u00e0 Nonviolente\u201d. Aula Magna dell\u2019Universit\u00e0 Tecnologica Nazionale di Buenos Aires, 24 e 25 di Ottobre 2014.<\/p>\n

\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

Cosa osservare come indicatore di progresso nella costruzione di una citt\u00e0 nonviolenta?<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em>– Molti laureati del 5\u00b0 anno della Scuola Superiore, gi\u00e0 formati e con esperienza nell\u2019applicazione del metodo triplo, sono entrati quest’anno in diverse universit\u00e0 e intendono continuare a moltiplicare la proposta.<\/p>\n

– L\u2019Equipe Promotrice del Nodo \u00e8 stata costituita come mediatore in situazioni di estrema violenza nella comunit\u00e0, per proteggere le vittime, indirizzandole alle istituzioni o organismi corrispondenti e accompagnandole durante tutto il processo.<\/p>\n

– <\/em>Attraverso un programma radiofonico locale, hanno dato testimonianza delle loro esperienze e insegnato a distanza tramite e-mail agli ascoltatori che lo hanno richiesto.<\/p>\n

– Due studenti di 18 anni, membri attivi del team sono stati invitati come rappresentanti dei CPNVA all\u2019Incontro del Parlamento Giovanile del Mercosur tenuto in Argentina nel novembre 2014 .<\/p>\n

– Anche il Ministero dell’Istruzione, attraverso il suo Programma Nazionale di Tavoli Socio Educativi, include i CPNVA 2015 nella formazione di 50 studenti del 7\u00b0. grado della scuola primaria e adolescenti e giovani provenienti da scuole secondarie, per insegnare ad altri il tema della nonviolenza come valore universale.<\/p>\n

che riconoscimento sta ottenendo la proposta presso gli organismi ufficiali?<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>
\n<\/em><\/p>\n

– Il consiglio comunale di Villa Regina, per il quarto anno consecutivo, \u00e8 tornato a dichiarare \u201cd\u2019Interesse per la Citt\u00e0” il Metodo Triplo di Cambiamento.<\/p>\n

– Una Legislatore provinciale present\u00f2 la proposta a Rio Negro, perch\u00e9 sia dichiarato di interesse educativo e comunitario della provincia.<\/p>\n

– Il Governatore della Provincia di Rio Negro ha destinato fondi per il viaggio a Buenos Aires di 31 persone (per lo pi\u00f9 giovani) al “IV Incontro internazionale annuale Citt\u00e0 Nonviolente ” a Buenos Aires, dove hanno parlato dei cambiamenti verso la nonviolenza e l’impegno presso per una cultura solidale e nonviolenta (si tratta di un viaggio di 1000 km).<\/p>\n

\u00a0<\/em>– Il Sindaco di Villa Regina, ha messo a disposizione le risorse necessarie per vitto ed alloggio per questa delegazione.<\/p>\n

 <\/p>\n

Quali sono i prossimi passi della Rete?<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

La tendenza \u00e8 quella di continuare ad approfondire i cambiamenti interni ed esterni, conducendo ritiri e incontri di lavoro\u00a0 personale, portando la proposta di nuovi luoghi, generando nuove traduzioni dei manuali e formazione di nuovi insegnanti. \u00c8 iniziata una fase di complementarit\u00e0 tra equipe dei nodi. Ad esempio, pochi giorni fa una riunione dei rappresentanti di tre nodi vicini si \u00e8 tenuta nel Parco La Reja, per valutare e pianificare il prossimo anno.<\/p>\n

 <\/p>\n

Si sta pensando a come raggiungere nuovi paesi e citt\u00e0 in una modalit\u00e0 pi\u00f9 veloce, continueremo con la formazione virtuale a distanza, con il corso di Citt\u00e0 Nonviolente che dura 15 giorni, con cui a novembre di quest’anno, siamo arrivati a formare i soggetti interessati in 9 paesi e 6 province argentine.<\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

A questo link \u00e8 possibile vedere la presentazione del corso sul sito web dell’Istituto Educativo di cui dicevamo sopra:<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

http:\/\/www.imwonline.org\/curso\/ciudades-violentas-una-transformacion-cultural-profunda-individual-institucional-y-social-por-medio-de-la-no-violencia-activa\/<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

Come potremo avere altri segni di evoluzione del processo di costruzione di Villa Regina?<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>
\n<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

Fin qui, le informazioni fornite in questo documento tentano di comunicare il livello di sviluppo in quattro anni di una citt\u00e0 e di mostrare in parallelo, come cresce e si organizza la rete. Per apprezzare il cambiamento progressivo in un luogo specifico, facendo un confronto con i momenti precedenti, proponiamo questa intervista realizzata due anni fa da una TV locale a membri della scuola numero 70, istituzione dove \u00e8 iniziata nel 2011 la costruzione di una \u201c Villa Regina Nonviolenta\u201d<\/p>\n

 <\/p>\n

Video:<\/strong><\/p>\n

https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=102ZoU37Cyo<\/strong><\/a>\u00a0<\/strong><\/p>\n

Vista previa del v\u00eddeo Juntos Para Sumar 112 Consejos No Violencia de YouTube<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A Villa Regina, una citt\u00e0 di 33.000 abitanti del sud dell’Argentina, nella provincia patagonica di Rio Negro, quattro anni fa \u00e8 cominciato un processo per convertire Villa Regina in una \u201ccitt\u00e0 nonviolenta\u201d \u00a0 Oggi ci sono due centri di formazione…<\/p>\n","protected":false},"author":87,"featured_media":156035,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11388,1258,157,1262,48],"tags":[1688,15311,4499,460,2808],"class_list":["post-156030","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-contenuti-originali","category-educazione","category-interviste","category-nonviolenza-argomento","category-sud-america","tag-argentina-it","tag-citta-nonviolente","tag-educazione-2","tag-nonviolenza","tag-universita"],"yoast_head":"\nI giovani protagonisti di un cambiamento nonviolento<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"A Villa 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