La mia generazione \u00e8 stata una delle ultime – forse la penultima – a frequentare il liceo avendo la “grazia” di assistere, senza doverla svolgere, all’esordio dell’alternanza scuola-lavoro. Agli studenti di appena due anni meno di me invece tocc\u00f2 farla nonostante tutte le nostre proteste, l’occasione era troppo buona per essere sprecata: una fonte enorme e continua di lavoro gratuito spacciato, gentilmente, per formazione. Le aziende non avrebbero chiesto di meglio. La scuola avrebbe fatto meglio a svolgere il proprio ruolo formativo.<\/p>\n
\u200cCos\u00ec \u00e8 andata avanti in questi sei anni a venire. Ci\u00f2 significa che tutti gli studenti iscritti dal 2016 in poi hanno conosciuto e conservano il ricordo di una scuola con annessa l’alternanza; al primo anno ne hanno gi\u00e0 sentito parlare dagli studenti pi\u00f9 grandi fino al loro ultimo, in cui avranno fatto lo stesso con quelli pi\u00f9 piccoli. Un’intera generazione di studenti, dal primo al quinto anno, \u00e8 gi\u00e0 passata da scuola vedendo l’alternanza come qualcosa che si deve fare appena arriva il proprio turno, come gi\u00e0 altri hanno fatto prima di loro.<\/p>\n
Quando qualcosa entra nella propria routine si rischia di considerarla normale, soprattutto se si \u00e8 in tanti a farla. Il sole e la luna si alternano in modo naturale, il lavoro e la scuola \u00e8 bene che restino fasi distinte nella vita di una persona. Il danno pi\u00f9 grosso viene fatto agli attuali e futuri studenti, che oscillano tra il pensare che la normalit\u00e0 sia questa, il credere che si possa essere fortunati o sfortunati nel tipo di alternanza da svolgere o che valga la pena impegnarsi a proporre qualche progetto interessante per migliorarla, magari alcuni sono cos\u00ec ottimisti da pensare che un po’ di impegno in pi\u00f9 apra le strade al merito e che quindi dipende da noi. Come \u00e8 dipeso da Lorenzo?<\/p>\n
\u200cNon conosco pi\u00f9 nessuno che frequenta il liceo ma se lo potessi fare gli direi che la normalit\u00e0 a scuola non \u00e8 affatto questa. I morti sul lavoro non sono incidenti, sono spietati omicidi calcolati e previsti, frutto di tagli alla sicurezza dei lavoratori gi\u00e0 sfruttati, in nome del dio denaro. Non vi abituate mai a considerare la morte di un coetaneo un incidente, \u00e8 il preludio per ignorare la morte di un collega lavoratore. Per ognuna di esse c’\u00e8 pi\u00f9 di un semplice responsabile, c’\u00e8 un’intera gestione corrotta che nel vostro caso svende la cultura al profitto, anticipando i tempi per aumentare la produttivit\u00e0. Si alza la soglia di sopportazione, facendovi adattare prima alle condizioni di lavoro che vi aspettano.<\/p>\n
Verr\u00e0 il momento in cui si dovranno prendere delle scelte lavorative, ma il periodo trascorso a scuola deve rimanere separato da questo, deve servire come occasione di confronto e crescita, per formare la nostra identit\u00e0, per comprendere cosa significa dignit\u00e0 umana e non per familiarizzare col servilismo. Non c’\u00e8 alcun motivo che possa tenere conto del benessere degli studenti e allo stesso tempo promuovere la loro iniziazione al mondo del lavoro a 16 anni. E se vi hanno detto che il vostro lavoro \u00e8 necessario o utile, diffidate da questa retorica: se \u00e8 necessario ci sono tantissimi disoccupati pronti a lavorare, ma i padroni non vogliono prendersi responsabilit\u00e0 con loro perch\u00e9 i lavoratori si pagano, gli studenti, invece, si “educano” gratis.<\/p>\n
Era da anni che le aziende cercavano di infilarsi a scuola, di ottenere potere decisionale sugli obiettivi formativi da raggiungere. Non \u00e8 passato cos\u00ec tanto da quando l’alternanza \u00e8 entrata in vigore, ma occorre subito intervenire affinch\u00e9 non faccia da precedente per queste vere e proprie ingerenze delle aziende nell’ambito scolastico. Se non si torna indietro immediatamente il prossimo passo dopo la normalizzazione sar\u00e0 avanti, sempre pi\u00f9 verso l’azienda.<\/p>\n
\u200cAgli studenti come al solito tocca l’ultima mossa e la pi\u00f9 difficile. Se vi si chiede di essere abbastanza grandi da poter lavorare, significa che lo siete senz’altro per poter decidere da soli come venga gestita la vostra istruzione. Siete gli unici che possono agire liberi e con il sincero obiettivo di migliorare realmente la scuola pubblica, tutti gli altri avranno qualche interesse esterno a guidarli. Migliorate la scuola non l’alternanza, quella va eliminata subito e sfanculati<\/em> i suoi promotori.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La mia generazione \u00e8 stata una delle ultime – forse la penultima – a frequentare il liceo avendo la “grazia” di assistere, senza doverla svolgere, all’esordio dell’alternanza scuola-lavoro. Agli studenti di appena due anni meno di me invece tocc\u00f2 farla…<\/p>\n","protected":false},"author":1860,"featured_media":1507931,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11388,56,1258,46975],"tags":[98633,98216],"class_list":["post-1507920","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-contenuti-originali","category-cultura","category-educazione","category-giovani","tag-alternanza-scuolalavoro","tag-editoriale"],"yoast_head":"\n